2023考研政治徐涛刷题班讲义（含答案）

2023考研政治刷题班 解题思路纠偏 （答案版） 目录 马克思主义哲学 3 马克思主义政治经济学和科学社会主义 16 思想道德修养与法律基础 23 中国近现代史纲要 29 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 40 2 马克思主义哲学 【单选题】1.马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性、发展性，其中人民性、实 践性和发展性集中体现为马克思主义的革命性.因此，马克思主义的鲜明特征，如果用一 句话来概括就是 A. 人民性与阶级性的统一 B. 科学性与实践性的统一 C. 科学性与革命性的统一 D. 先进性与发展性的统一 【正确答案】C 【疑难点】我记得强化班老师说过，实践性和科学性是马克思主义独有的特征，那为什么 这个题目不能选B选项呢？独有的特征和鲜明特征答案不一样？ 【多选题】2.生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力，是人类改造自然使其适应社 会需要的物质力量.生产力具有复杂的系统结构，下列关于其基本要素的表述正确的有 A. 人是生产力要素中最活跃的因素 B. 生产工具体现着生产力水平的高低 C. 劳动资料与劳动对象合称为生产资料 D. 劳动者必须结合生产资料才能产生生产力 【正确答案】ABCD 【疑难点】我感觉A选项是错的，劳动者是生产力中最活跃因素，答案给的是劳动者是人, 但不是所有人都是劳动者，所以这个题还是选这个选项吗？ 【多选题】3.从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”是因为 A. 精神对物质具有相对独立性 B. 精神不能转化为物质 C. 事物在人脑中的反映不等同于事物自身 D. 观念的东西不能代替物质的东西 【正确答案】CD 【疑难点】为什么“画饼不能充饥”，不能选精神对物质具有相对独立性呢? 【单选题】4.恩格斯说：“实际上，蔑视辩证法是不能不受惩罚的.对一切理论思维尽可 以表示那么多的轻视，可是没有理论思维，的确无法使自然界中的两件事联系起来或者洞 察两者之间的既有的联系.-这说明 A. 规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系 B. 人们在客观规律面前是消极被动、无所作为的 C. 正确的理论思维能使人们増强驾驭规律的能力 D. 客观性是规律的根本特性 【正确答案】C 【疑难点】C选项中的“驾驭”，我査一下它的意思是“使服从意志而控制、支配”的意 思，所以我认为该选项是错误的，但是答案就是它，请问这个选项有没有问题的呢？ 【多选题】5.恩格斯指出：“物质的任何有限的存在方式，不论是太阳或星云，个别的动 物或动物种属，化学的化合或分解，都同样是暂时的，而且除永恒变化着、永恒运动着的 物质以及这一物质运动和变化所依据的规律外，再没有什么永恒的东西了. ”在永恒存在 着的世界上，任何事物都是暂时的，任何事物都是由其他事物转化而来的，并且必将转化 为另外的事物.由此可见，事物是由可能到现实的过程.这给我们的启示是 A. 没有可能就没有现实 B. 可能包含着现实的因素和根据 C. 抽象的可能也必将■实现 D. 事物发展一定是好的可能 【正确答案】AB 【疑难点】事物发展一定是好的可能为什么错了？发展不是好的方向的运动吗？那为啥发 展还能是坏的可能？ 【多选题】6. “任何一般都是个别的（一部分、或一方面或本质）”，列宁的这句话表述 了一般和个别的关系.一般和个别是既对立又统一的，两者的对立统一表现在 A. 一般存在于个别之中 B. 没有个别就没有一般 C. 个别与一般相联系而存在 D. 任何个别都是一般 【正确答案】ABCD 【疑难点】这个题目为啥D选项也是对的啊，不是说个性比共性更丰富吗？那为什么任何 个别都是一般呢？ 【多选题】7.列宁指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发 展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的，”这说明社会发展不仅具有统一 性，还具有多样性的特点.下列能体现社会形态更替多样性特征的 A. 不同民族可以超越一种或几种社会形态而跳跃式地向前发展 B. 某些民族实现跳跃式发展的方向可以和人类社会发展的总体方向不一致 C. 对于不同民族而言，同样的社会形态可能会有不同的表现形式 D. 当社会形态更替实现跳跃式发展时，说明此时社会的发展已经突破了生产力水平制约 【正确答案】AC 【疑难点】这个B选项为什么错呢？不是也有国家从社会主义返回到资本主义的吗？ 【多选题】8.牛顿是一位伟大的科学家，他取得了巨大成就，走在时代前列，为全人类揭 示了宇宙的本质和演化规律，但这些都离不开前人的智慧.所以他曾经说过：“假若我能 比别人瞭望得略微远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话表明 A. 认识具有历史继承性 B. 实践不是认识的唯一来源 C. 间接经验对认识发展有重要作用 D. 间接经验与直接经验无关 【正确答案】AC 【疑难点】B选项••实践不是认识的唯一来源”这句话为什么是错的呀，我记得上课讲认 识的来源有直接经验、间接经验、生理因素等等嘛？ 【多选题】9.从哲学上讲，新事物必将战胜旧事物，是因为 A. 新事物与旧事物毫无关系，是全新的事物 B. 新事物是对旧事物的扬弃 C. 新事物合乎历史前进方向，受人民群众的拥护 D. 新事物与旧事物的融合推动社会发展 【正确答案】BC 【疑难点】这个D选项为什么错了呢？书上说新事物对旧事物有保留有添加，为什么不是 融合呢？ 【单选题】10.马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题， 而是一个实践的问题.人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力 量，自己思维的彼岸性.关于思维一离开实践的思维一的现实性或非现实性的争论，是一 个纯粹经院哲学的问题.”这一论断表明 A. 认识是实践的先导 B. 实践使认识得以产生和发展 C. 实践作为检验真理的标准即使确定的，又是不确定的 D. 人只有在实践中才能检验认识的真理性 【正确答案】D 【疑难点】A选项“认识是实践的先导”这句话本身是不是正确我有疑问，解析册上说这 一说法的正确的.“先导” 一词在第六版现代汉语词典上的含义是“引导、引路、向导” 是否有时间前后的关系呢？我认为是有的，所以A选项“认识是实践的先导”我认为就是 错的，应该是“实践是认识的先导”重点就在于“先导”这个词是否有时间前后的关系， 我不太能理解. 【多选题】11.科学家在海边考察，发现一只小海龟从沙滩上的一个洞穴中探出头来四处 张望，这时一只在空如盘旋的海鸟发现了它，便冲了下米，小海龟急忙掉头往冋爬.科学 家见状，顿生恻隐之心，决定帮小海龟一把，把它放到海里去.正当科学家为自己的“义 举”沾沾自喜时，始料不及的事情发生了.洞穴里别的小海龟见爬出去的那只小海龟没有 回来，以为外面是安全的，纷纷往外爬，这立即引来了一大群海鸟，它们不断冲下来，享 用着丰盛的美餐.实际上，第一只爬出来的小海龟是出来探路的哨兵，一旦有危险就回去 报信。科学家出于好心帮了这只小海龟，却害惨了整窝海龟。这个故事给我们的启示有 A. 认识和把握规律是发挥主观能动性的前提 B. 一切规律发挥作用的过程都是自发的 C. 人的活动一定受规律的制约 D. 实践是客观规律与主观能动性统一的基础 【正确答案】ACD 【疑难点】这道题我没懂，我认为是“认识和把握规律是正确发挥主观能动性的前提”， 因为没有认识把握规律也可以发挥主观能动性，只不过是结果不好罢了，这道题选A不太 妥的感觉， 【多选题】12.针对新冠肺炎疫情带来的冲击，习近平如是阐释危机转化之道：“危和机 总是同生并存的，克服了危即是机.”对于中国经济，他要求“坚持用全面、辩证、长远 的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局”.这给我们在哲学上 的启示有 A. 矛盾无处不在，无时不有 B. 矛盾双方相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中 C. 只有矛盾一方克服另一方才能够达到统一 D. 同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点 【正确答案】AB 【疑难点】视频里这个D选项您说的是题干中没有说“不同的阶段”，可是题干中说了在 危机中育新机，不就是代表不同的阶段吗，还是不太明白D这个选项. 【多选题】13.《菜根谭》中有这样一句话：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？ 有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？"这句诂体现的哲理有 A. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B. 矛盾的同一性寓于斗争性之中 C. 整个世界是相互联系的统一整体 D. 要一分为二地看问题 【正确答案】ACD 【疑难点】1.题干中哪里有体现“整个世界是相互联系的统一整体”？为什么要选C选项？ 2.我觉得A选项与题意无关所以排除了，因为题干中只说了美和丑是相对的，但是并没有 提到他们的转化问题，为什么可以选A选项？ 【多选题】14.中国古代思想家荀了的《劝学》中有句名言：“不积艮圭步，无以至千里； 不积小流，无以成江海.”这句话强调了 A. 事物的发展是一个不断量变的过程 B. 事物的发展是一个不断质变的过程 C. 量变是质变的必要准备 D. 质变是量变的必然结果 【正确答案】AC 【疑难点】D选项为什么不能选？上一个••美和丑相对”的题目讲解中说“多选题只要与 题目相关就可以入选”，而这道题目考的是质变和量变的关系，D选项也在说这种关系， 并且说法正确，为什么不能入选？ 【多选题】15.马克思说：“手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本 家的社会。-下列对于生产关系的理解正确的有 A. 生产关系是一种人与人的关系 B. 生产关系不适应生产力的发展会起消极作用 C. 生产关系是生产的社会形式 D. 生产关系是一种主观的精神关系 【正确答案】ABC 【疑难点】我觉得既然C选项正确，D选项也应该选,既然生产关系是“形式”，它就应 该是主观的.我记得强化班老师说过”内容是客观的，形式是主观的”.所以，D选项为 什么不能选？ 【多选题】16.虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维 动态实景以及动作仿真的技术，可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验. 虚拟现实技术所构造的虚拟环境说明 A. 信息是独立于物质和意识的第三种存在状态 B. 物质世界的存在形式具有多样性 C. 物质世界不再具有客观实在性 D. 人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态 【正确答案】BD 【疑难点】自然界不是客观存在的吗？客观存在不是不以人的意志为转移吗？为什么人可 以通过实践创造自然界原本不存在的物质呢？ “创造”这个词语怎么用才是对的呢？ 【多选题】17.时间是万事万物存在的刻度。1秒钟，电影放映24帧画面，猫豹在草原上 飞奔28米，蜂鸟振动翅膀55次；1分钟，登山队员攀登珠峰顶峰58.3厘米，“复兴号” 前进5833米.时间创造无限可能.有人努力奔跑，用全力以赴的冲刺突破极限；有人砥砺 前行，以日复一日的坚守辛勤耕耘.原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗中，在 昂扬奋发的进取中，确定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动.人们 在奋斗中“定义”时间，说明时间是 A. 测量事物运动的客观尺度 B. 物质运动的存在形式 C. 事物运动的主观联想 D. 与物质运动不可分割的 【正确答案】ABD 【疑难点】为什么A选项是正确的？我曾经做过一道真题，说“静止”才是事物运动的衡 量尺度，这题乂说“时间”是运动的衡量尺度，那衡量尺度到底是什么？ 【单选题】18. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同.所以然者 何？水土异也。” “橘逾淮为枳”说明了 A. 事物的发展变化以时间、地点和条件为转移 B. 事物的晋遍联糸是通过中介来实现的 C. 任何具体事物都是普遍联系之网上的一个网结 D. 事物的变化和发展