关于小班上学期工作计划范文5篇

关于小班上学期工作计划范文5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战、该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避开自嗨型工作计划呢？以下我在这给大家整理了一些小班上学期工作计划范文，希望对大家有帮助！ 小班上学期工作计划范文篇1 根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下： 一、日常活动方面 1.班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我保护能力。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三检工作 1.晨检：主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。 2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1.对家长进行知识的宣传，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2.提醒家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。 四、药物平安管理 幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 小班上学期工作计划范文篇2 新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下: 一、工作目标： 专心听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学讨论能力，更新知识，把握必备的教育技能。虚心向有阅历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。专心进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，专心写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关心爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。 二、工作言行方面： 无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面： 首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯；熬炼宝宝的自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面： 本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 我对工作一定会尽心尽力，争取完善，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。 小班上学期工作计划范文篇3 一、班级情况分析： 本班现今有24名幼儿。其中男生13名，女生11名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育，但有少数孩子有相关的一些阅历。通过一个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点： （1）、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯 （2）、大部分孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成 （3）、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常乐观，但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标： 以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等，以理论指导实践，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。 三、各项工作重点： 1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。 2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动能力。 3、继续开展蒙氏教研、育活动，把蒙氏思想贯穿于一日生活中，不断巩固幼儿的工作常规，指导其学习操作多种感官材料。 4、学习“幼儿进展情况评价”，懂得从多角度观察幼儿、评价幼儿，正确熟悉和指导幼儿的智能进展。 5、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。 6、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的进展。 四、工作措施： 1、通过示范、讲解、练习巩固幼儿的生活常规和把握各种擦身、叠被、整理书包的技能， 2、专心观察幼儿的表现，准时发现幼儿的爱好和需要，以此为根据生成活动的主体内容，确立目标，建立主题网络。并争取家长协作，共同收集教育素材。 3、不懈地抓分区常规，把蒙氏教育渗透与分区活动中，通过老师示范，幼儿练习的形式，把握多种材料的操作方法。 4、学习观察的多种方法，并对蒙氏活动进行细致、追踪观察，根据幼儿情况进行分析，给予恰当指导尽可能地发掘每一位幼儿的潜在能力，并给予指导，促进每个幼儿富有个性的进展。 5、提供机会与条件，开展多种形式表演活动，如：每星期进行一次班级意愿表演会，每月进行一次级组联谊活动，让幼儿上台表演，培育幼儿的自信心。 6、利用周程、家园联系手册、离园前交谈以及“留言信箱”等形式，加强与家长的沟通联系，促进家园同步教育。 小班上学期工作计划范文篇4 一、班况分析： 本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿非常依靠家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的沟通沟通和开学一周的观察发现。我班的孩子都很聪慧，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小伴侣稍微慢一点外，小伴侣都能听懂一般话，喜欢听故事，部分幼儿的仿照表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的爱好和极大的表演欲望。同时也发现了孩子的一些问题，详细分析如下： 1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。 2、由于小班孩子的留意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。 3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少把握能力、在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。 4、在游戏活动中，孩子的参加乐观性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心。 5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较任意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。 为了使幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的快乐，使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及计划： 二、班级工作任务及目标： 依据《纲要》和《指南》的指导精神。继续转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作计划，结合本班幼儿年龄特点及进展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增强幼儿体制，进展幼儿语言能力，创建英语、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面进展，现制定了本班班务计划。 九月份工作重点： 一、教育教学工作 1、全面家访，观察、了解幼儿的家庭及各方面情况，增进师幼、师与家长的感情，消除幼儿分离焦虑。 2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜爱的区角，激发幼儿参加活动的爱好。 3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，适宜幼儿身心进展的规律。 4、以 亲子互动 的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟悉幼儿园新环境，了解班级的主要常规。 5、通过 每周知识反馈 向家长准时反馈幼儿在园情况，并通过群等方式了解家长的需求，使教育达成全都。 6、开展 秋天真美丽 、 玩具总动员 等丰富好玩的主题活动，激励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 7、在生活中渗透颜色辨认、玩具分类等活动，引导幼儿熟悉基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动进展幼儿的小手肌肉。 8、以标记、图示等形式，引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩具。 二、家长工作 1、发放新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 2、通过家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通。 3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些打算工作等，增强家园协作。 4、通过群及等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动情况，并进行教育阅历共享。 十月份工作重点： 一、教育教学工作 1、继续培育幼儿的生活自理能力，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯 。 2、提供谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。 3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。 4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）请幼儿欣赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的爱好。 5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，激励幼儿大胆表达。 6、创设 小小停车场 、 小手小脚真能干 等环境，引导幼儿知道保护自己的正确方法，并获得有关阅历。在分区活动中，提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，激励幼儿自由地画画、捏捏、