关于幼儿大班工作计划5篇

关于幼儿大班工作计划5篇 时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份工作计划。 为接下来的工作做打算吧！信任大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下我在这给大家整理了一些关于幼儿大班工作计划，希望对大家有帮助！ 关于幼儿大班工作计划篇1 一.情况分析 本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和能力还有所欠缺。在社会性进展方面，集体观念较弱。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作： 二.培育方向 身体进展方面 1.组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。 2.养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好打算。 认知进展方面 1.熟悉常见的平安标志，遇到危险时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体保护方法。了解简洁的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。 2.极主动地观察四周事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。熟悉货币、时钟。 三.主要活动 1.参加班级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。 2.为幼儿庆祝生日，进行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受伴侣的祝福。 3.开启幼儿制造的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教育。参观小学，打算六一汇演。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信心。为入小学做好打算。 四.家长工作 1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 3.通过班级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。 关于幼儿大班工作计划篇2 一、指导思想 始终以《纲要》和《指南》为指导，专心学习《0—6岁儿童学习和进展指南》精神，更新老师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高老师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正进展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐进展。 二、现状分析 （一）老师现状： 1、我园共有6个班级，本学期老师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办老师5名，自聘老师2名，合同老师1名，实习老师1名，原有老师公办老师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推动和进展存在较大的问题。因此加强新老师队伍建设，特殊是常规的保教工作知识学习显得更为重要。老师队伍进展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。 2、进一步提高教研工作质量，提高对老师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、讨论氛围不热，老师本身不擅长进行批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。 4、从环境创设方面分析，老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。 （二）幼儿现状： 1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部格外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。 2、孩子的自主性、观察力、表现力、制造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。 3、增强幼儿的探究意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，任意性很强，对探究不感爱好。 三、主要工作目标 1、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。 2、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 3、提高老师综合能力，培育一专多能的老师培育幼儿富有个性的进展。 4、加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，亲密家园联系。 四、详细工作内容及措施 （一）树立终身学习的理念，提高自身素养 加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发《3—6岁儿童学习与进展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。 （二）规范管理，促进教学质量的提高 1、留意一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、留意环境的教育功能。准时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 （三）开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程计划。各班要详细专心地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言） 4、教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。 5、环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 （四）重视家园联系，实现全都教育 1、在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2、通过家教园地、、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、常常向家长展现幼儿的各种成果，达到家园教育的全都。 3、激励各班利用节日、主题活动进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4、继续发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。 五、月份安排 二、三月份 1、各班进行墙饰布置及区角创设。 2、小班段召开新生家长会。 3、安抚新生，稳定幼儿情绪，开展平安、常规教育。 4、周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。 5、加强对幼儿进行平安意识教育及良好行为习惯的培育。 6、各段组织早操的编排、学习，并出操。 7、各班组织中秋节主题系列活动。 8、制定并开展老师节系列活动。 9、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 10、本园开展《指南》专题讲座。 11、开展老师读书活动——《老师要学陶行知》。 四月份 1、开展庆祝活动。 2、开展尊老敬老志愿服务活动。 3、组织老师参加卡拉OK竞赛。 4、检查各班级的出操情况。 5、保教常规工作检查。 6、角色游戏专题讲座。 7、组织幼儿秋游。 8、教研活动：活动区创设研讨。 9、开展新老师教学活动观摩研讨活动。 10、参加镇级区域环境创设评比活动。 11、小班段活动：幼儿自理能力竞赛。 五月份 1、期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心沟通活动，进行“家长开放月”系列活动。 2、组织20__届新分配老师进行汇报课评比。 3、结合消防日开展应急疏散演练。 4、组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事竞赛。 5、开展幼儿园区域创设评比沟通活动。 6、公办园新老师汇报展现课评比活动。 7、表演游戏专题讲座。 8、中班段活动：幼儿歌表演活动。 六月份 1、组织保育员参加镇级技能竞赛。 2、组织幼儿参加镇级自理能力竞赛。 3、筹备第二届亲子才艺竞赛。 4、老师书面材料检查。 5、班级常规检查。 6、结构游戏专题讲座。 7、大班段活动：幼儿拍皮球竞赛。 七月份 1、进行亲子活动、家长开放活动。 2、各班级对幼儿进展情况进行全面评估、分析和总结。 3、完成各类总结，制定下阶段工作计划。 4、做好各项档案资料的整理归类工作。 5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 关于幼儿大班工作计划篇3 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢快时间、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、幼儿情景分析： 本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能乐观主动参加科学活动，有强烈的奇怪   心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有必须的审美本事。在语言表达本事方面，经过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达本事有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护本事有待加强。本学期，我们将根据他们的详细情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二、主要工作与详细措施： （1）开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感 良好的学习习惯对