学校教学反思制度

学校教学反思制度 在新课程标准实施背景下，教学内容，教学模式都需要相应的变革，变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践，提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要。教师的自我反思作为校本教研的一种研究方法不同于传统教育研究中的经验总结法，它是贯穿于整个教学过程的行为，反思切入点的多样性使得反思活动本身呈现出多样化的特征。“校本教研”要求教师不仅要养成“读书研究”的习惯，还要养成“反思”的习惯。叶澜教授曾说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”为此，学校特制定教师教学反思制度。 一、教师要加强对平时工作的反思，采取“回忆式反思”和“撰写式反思”相结合的办法。要求每位教师对每一节课都进行反思，每月都必须从课堂教学、育人、管理等教育教学实践中找出2-3个案例进行详实反思，并认真及时做好反思记录。 二、学校定期对教师的教学反思进行展示、交流。教师的教育教学反思在每月最后一个星期五集体备课时，由教研组长收齐后交到年级部。由教务处统一检查验收后，保存到教师专业成长记录袋中。 三、鼓励教师建立个人“反思集”。有条件的老师可把反思情况上传到县教育网上。条件成熟时，每学年学校将对优秀的教学反思分类装订成册，实现资源共享。 四、教师要运用新课程理念，开动脑筋，采用多种方法进行教学反思。教师要注意教会学生自主研究和研究性研究的方法，及时提炼教学经验，及时发现问题解决问题，努力提高自身的反思水平。 五、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如：“课后思”、“周后思”、或“单元思”、“月后思”、 “期中思”等多种形式。 六、坚持教学前、中、后反思，教学前反思重在教学预测，教学中反思重在随机应变，教学后反思重在教学批判。 七、教师要用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革。 小学校舍勘查鉴定工作制度 为加强校舍维护管理，及时掌握校舍完损状况，科学合理地制定修缮建设计划，确保校舍使用安全，特制定本制度。 1. 校舍查勘鉴定是指通过实地查勘、分析验算校舍的结构、部件、设备的技术状况提出鉴定结论，查明校舍安全隐 患，评定校舍完损等级。 2. 校舍查勘鉴定主要包括校舍经常性检查、季节性检查、定期查勘鉴定以及特别查勘鉴定等。 3. 学校要经常对校舍的承重、围护构件、内部设备以及安全使用情况进行检查，检查是否有构件变形、裂缝、腐朽、渗漏、空鼓，内部设备损坏以及不安全使用的情况。对承重构件的隐蔽部位要仔细检查。检查中如发现险情须采取应急措施并及时上报。 4. 每年雨季前要对校舍的安全使用情况进行一次全面检查，主要检查校舍的抗灾能力、维修计划落实情况和学校采取的度汛措施。 5. 对校舍以三年为周期分批进行全面查勘鉴定，按照有关标准评定完损等级。 6. 对房龄长、完损等级低的校舍要进行重点监测，及时掌握其完损状况变化，防止事故发生。 7. 学校遇有下列情况之一时，要书面上报主管部门申请对校舍进行鉴定： (1) 发现险情； (2) 改变校舍用途引起荷载变化； (3) 改扩建校舍； (4) 使用超过设计年限的校舍； 8. 校舍鉴定由区级以上教育、建设行政主管部门共同组 织，须有两名以上工程技术人员参加或委托专业鉴定机构鉴定。 9. 校舍鉴定应符合规定程序，使用统一术语，填写鉴定文书，提出处理意见。危房鉴定须由鉴定机构提出全面分析、综合判断的依据，报请县级以上建设行政主管部门审定。经鉴定属危险房屋的，鉴定机构必须及时发出危险房屋通知书。 10. 学校应根据校舍检查和鉴定情况合理制定修缮计划。凡鉴定为危房的必须立即封闭停用，修缮加固或翻建、拆除。 11. 学校对校舍查勘鉴定情况要及时形成书面材料，报告当地政府和上级教育行政部门。 12. 凡因下列原因造成校舍倒塌和安全事故的，要追究有关责任人和单位主要领导的民事或行政责任，情节严重的，依法追究刑事责任： （1）发现险情不报告，不采取应急措施或鉴定为危房后继续使用的； （2）有险不查或拖延鉴定时间的； （3）把危险房屋鉴定为非危险房屋的； （4）鉴定为危险房屋而未采取有效的解危措施的； 13. 学校要定期组织业务培训，努力提高校舍管理人员业务素质；经常对师生进行校舍使用安全教育，提高师生的安全防范意识。 幼儿园食品安全管理制度 为切实保障幼儿食品卫生安全，坚持“安全第一、预防为主、层层把关”的工作方针，坚持做到： 一、加强食品安全的组织领导。成立赵丽为组长，刘海晨为副组长，成员由刘晓鸾、李颖、杨丽、张娅楠、张倩、陈鑫组成的领导小组，加强食品卫生安全的组织领导。 二、严格食品采购。严格执行主副食品定点采购，实行索证、索票制度，专人验货，分类记录进货台账。杜绝腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品 三、严格食品卫生加工。餐具坚持每餐必消的原则，并在清洗后专人消毒并登记签名。杜绝使用未经消毒的餐饮具不得使用。消毒后的餐饮具储存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具分开存放，并在餐饮具储存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜定期清洗、保持洁净。生食熟食分开存放，菜案不加工来源不明、掺假掺杂、腐败变质的食品及死因不明的禽、畜肉及其制品。 四、严格食品安全检验。专人负责对制作的食品进行留样，单独存放在食品留样冰箱内，保留48小时。 五、严格食品管理存放。专人负责仓库管理，仓库内定期清扫，保持地面及货架整洁，经常开窗通风，保持干燥。食品分类、分架、隔墙离地均在10cm以上，摆放整齐，做到先进先用，定期检查有无过期食品及原料，及时销毁过期食品及原料，确保幼儿食品卫生安全。 六、定期组织开展食品安全、卫生知识、岗位操作技能和规范研究培训，增强员工食品安全意识。 七、严格食品安全检查。加强食品安全的检查工作，每天安排专人对食品各个环节进行把关。及时发现安全隐患,及时消除。每周进行一次食品安全工作讲评，及时指出问题,及时纠正。每月组织一次全面检查，发现倾向性问题，进行整改。