国外都市农业创意点子最终版

国外都市农业创意点子（最终版） 国外都市农业创意点子 国外都市农业创意点子 当你始终在找好的创业点子的时候，国外却出现一些新的创意点子，国外出现什么创意新点子呢下面阳光网我整理了一些国外都市农业创意点子，希望大家喜爱。 国外都市农业创意点子：市民农园 市民农园是城市新经济发展时代的产物。是由没有农地的市民承租的市区或近 农地而进行耕作的园地。承租者可种植花、草、蔬菜、果树或进行庭院式经营，以享受耕种与体验田园生活的乐趣;农地全部者将农地出租收取租金，平常尚可帮助忙于工作的市民照看农田，收入要远多于自己种田，因而这是一件双赢的事情。市民农园发展的类型也许多模式多样，如:家庭农园、学童农园、高龄农园、残疾人农园（如盲人农园）等。 国外都市农业创意点子：银发族农园 是专为60岁以上的退休“银发族”开拓的。目的是让高龄化社会愈益增多的银发老人获得心、灵的安静，获得规律性与回来自然相结合的健康生活，体验耕种、收获、享用农产品以及把产品馈赠他人的欢乐，扩大人际交往，追快往事，返老还童， 达到延年益寿的效果。在高龄化的中国社会，银发族农园值得大力推动，高龄者所获得的欢乐可以解决其健康、医疗与照看等多方面的问题。 国外都市农业创意点子：农业公园 “农业公园”是将农业生产场所、农产品消费场所和休闲旅游场所结合于一体。农业公园一般依土地的地形与原有农产品种类而构成其风格特色，其中有以单一农产品构成的专业性农业公园，如葡萄公园，将葡萄园景观的欣赏，葡萄的采摘、葡萄制品的品尝如葡萄酒、葡萄果汁、葡萄冰淇淋、葡萄大餐等，以及与葡萄有关的品评、写作、绘画、摄影、体验、竞赛与季节、庆典活动融为一体。其他如水稻、果品、花卉、茶叶、桑等都可以构成专业性的农业公园。 综合性的农业公园内规划有服务区、景观区、草原区、森林区、水果区、花卉区及活动区等，其中以果树为主体者又可称之为果树公园，以花卉为主体者称之为花卉公园，而在水果或花卉中也有以水梨或兰花为专业者，分别称之为梨公园和兰花公园等。一个农业公园的面积，因性而质与功能而异，既有迷你型如0.3公顷的水稻公园，又有几十公顷的果树公园，但大多在100公顷之间。经营方式不定。 国外都市农业创意点子：民宿农庄 一个农家，也是一个很好的休闲度假场所，加之农场景观优雅奇丽，更具吸引都市人口的魅力，因此很多农场都成为都市人口休闲度假的好去处，寒暑假还可以成为都市学童进行农村生活体验的场所。农夫将废戏或多余的农舍加以改变，供应给都市休闲度假者住宿，称之为“民宿”。“民宿”的住宿规模可容纳几十人，以当地特色食物供应早晚餐。经营以家庭成员为主，有的少量雇人。还有农庄内每月接受定期指导，卫生、消防、保险等均有相应的措施等保障客人的平安。 国外都市农业创意点子：观光农业 观光农业是具有爱护环境生态、美化环境和观光旅游等功能的农业。种植的无污染、优质、高效的农副产品和品位高雅种类繁多的花卉，可以用于观看。农业生产的劳动过程也可让城市居民参加体验，感受到高科技农业的独特魅力，体会农夫收获的喜悦，品尝国内外精品特菜，一睹现代化农业的风采。城市的大批青少年对农业学问知道的太少，特别须要了解农业，接受一些实际的农业教化，参与一些农业生产劳动。同时，能美化净化环境，防治城市污染，营造绿色景观，使城市某些部分田园化，保持清爽、安静的生活环境，为城市开拓新的具有乡村风光的阅读区，使惊慌工作、生活在噪杂城市的居民回来自然，精神得到放松。观光农业的产品既可欣赏，又可食用或出售。 国外都市农业创意点子：农村留学 为培育青少年坚忍、朴实、健康、有正义感的人格，有很多市民把子女送到农村就读小学和中学，也有的在假期把孩子送到农村亲属家去寄宿，并参加农场作业、农村社区活动等，这就是所谓“农村留学”。就农家而言，由于接受托育孩童，可以获得住宿、伙食及照护费用的收入;在休息日或假日，家长到农村探视孩子，也增加了农户的住宿费及伙食费用的收入;更重要的是，农村的'特产、农产品加工、手工艺品等也成为家长购买的对象，以带回都市分赠亲朋好友，而而提高了农家收入，促进了农村经济的发展。 国外都市农业创意点子：自然养息 村 在风光明媚、景色怡人的农村或农业观光点，大力发展自然养息 村，使游客不仅可观光、采果、体验农作，了解农夫生活，享受乡土乐趣，而且可住宿、度假、游乐。由于游客的参加会对田间作物造成损伤，或干扰社区居民的生活，因此在自然养息村的整体设计、软硬件设施的布局、动态与静态活动的支配等方面，都特殊留意与社区生活的协作，同时也强调对其加强管理。 国外都市农业创意点子：体验农业 发展体验农业是都市农业的一项重要方式。依提倡体验农业与农村生活的学者所言：“清爽空气是影响儿童体质的基本，在人们生长初期的几年，从纤细柔嫩的皮肤深化体内，增进身体健康，且会烙印长存。在大地上耕耘接受耕种文化洗礼，享受大地泥土气息之薰陶，累积成坚毅的性格”。因此，特殊注意孩童对农业的参加体验，使其接受农耕教化。在体验农业的规划设计上，依据不同族群特点供应不同的体验方式，促进体验农业合理科学发展。并推动教化农园、自然教室、森林旅游等农业体验形态的常态化和制度化。 ，，，