小学拥挤踩踏事件应急处置预案

小学拥挤踩踏事件应急处置预案 为有效预防和减少校园拥挤踩踏事件，提高应对和处置拥挤踩踏事件的能力，保障师生生命财产安全，维护教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。 —、工作机构 学校成立校园拥挤踩踏事件应急工作机构，明细人员分工、职责要求。 （一）领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：全体领导干部 职 责：负责制定学生拥挤踩踏事件应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施;在拥挤踩踏事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序。 （二）专项工作组 1. 通讯联络组 组长：XX 组员：教导处干事 职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事件发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。 2. 疏散引导组 组长：XX 成员：级部主任、班主任、教师 职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带。 3. 现场救护组 组长：兰^ 成员：卫生保健教师、心理咨询教师及心理课教师 职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。 4. 安全保卫组 组长：XX 成员：政教处干事、保安 职责：负责事件现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。 5. 后勤保障组 组长：XX 成员：总务工作人员 职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。 6. 善后处置组 组长：XX 成员：学校有关领导 职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。 二、预防预警 1. 健全制度落实责任。制定预防拥挤踩踏相关工作制度，将各项职责层层分解，落实到人，明细相关岗位的安全管理和教育责任。 2. 重视安全应急教育。利用安全教育课、国旗下的讲话等，有针对性地对学生进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。班主任要经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯不能追逐打闹，以防踩踏挤压等不安全事故发生。 3. 明确上下楼安全规范。学生上下楼梯做到相互礼让，上下楼靠右侧一路队上下楼，禁止学生在走廊楼梯内追逐打闹，推扯拖拉；在课间操、放学和集合等学生集中上下楼梯时，学生要有序慢速，适当错开时间，避免学生在楼道中拥 挤。 4. 设置安全提示标语和导护岗。在楼道拐弯等极易发生拥挤踩踏的位置张贴警示标语，每个关键位置在楼梯地面上设置“安全导护岗”标识，在下课、集会、放学等时间，安排教师导护疏散，确保学生上下楼秩序。 5. 建立健全风险隐患分析排查机制。总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换；及时疏通被封堵和占用的疏散通道，清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅，并在楼道醒目位置设置警示标志。 6. 做好重点时段防范工作。 (1) 按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时发生拥挤。 (2) 冬季结冰时间，楼梯清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，造成滑倒事件，一旦发现楼梯及走廊结冰立即彻底清理。 (3) 课间操、升旗仪式、大型集会，学生按照规定的路线行走，在指定的地点集合。学生上下楼总的原则是先下后上，分年级、分班级、分楼层错时行走，行走过程中不得你推，前推后拥。 (4) 班主任和上课教师要负责组织分流学生，控制学生的分流节奏，保持学生疏散的安全距离，降低造成学生拥挤的可能性。 (5) 加强课间管理。班主任平时要加强学生的安全教育和常规教育，上课教师要负责课间学生下楼梯的安全疏导工作，及时纠正学生课间跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为，并向班主任汇报。 7. 开展防踩踏应急疏散演练。邀请专业人员教给学生发生踩踏时所采取的正确姿势，让师生知晓一旦出现学生踩踏事件所应采取的处置措施及流程，强化紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强学生自救、自护和互救的能力。 8. 建立信息预**机制。做好警示预警工作，及时发布国内发生的校园拥挤踩踏事件，引以为戒，警钟长鸣；对学校易发生拥挤踩踏事件的时间、地点、人员等，提前向教师、学生提出预警，采取必要的防范措施。 三、应急处置 (一) 应急响应 1. 第一发现人发现学生在因拥挤而发生踩踏事件时，通过大声呼喊等果断措施，尽快切断后面学生的通行，同时组织其他学生抢扶被压倒的学生。 2. 第一发现人立即电话报告校长情况。报告内容必须准确全面，包括具体时间，地点，及简要情况，并根据学生踩踏事件情况，拨打110和120。学校在15分钟内电话报告教育主管部门和属地党委政府。 （二）预案启动 学校安全应急工作领导小组立即启动应急预案。学校应急总指挥（校长或副校长）立即通过广播系统下达命令： 1. 所有人员立即有序向后移动，任何人不准向前拥挤。 2. 各工作组人员立即就位，开展工作。 （三）事件处理 1. 校长第一时间到位，亲自现场指挥，总体协调控制。 2. 疏散引导组人员迅速到位，组织教师对拥挤踩踏发生位置后面的学生进行快速、有效疏散。 3. 安全保卫组人员到位，立即设定警戒线，保护事件现场。 4. 医疗救护组人员迅速到位，立即展开现场救护，对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，并派专人护送和照顾。 5. 通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。 6. 后勤保障组立即调用车辆、物资等候用。 （四）信息报告 1. 领导小组及时写出事件书面报告上报教育主管部门。报告内容：事件发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事件发生后所采取的措施及控制情况。 2. 事件补报：根据事件现场情况变化、受伤人数变化等，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。 3. 信息发布：踩踏事件对外消息发布，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。 （五）善后处置 1. 学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成书面调查材料报教育主管部门。 2. 安排心理教师、班主任做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。 3. 善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。 4. 做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。 5. 强化对学生的安全教育工作，汲取事件教训，完善防范措施。 6. 责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行责任追究问责。 学校预防与控制传染病应急预案 一、预防与控制传染病应急指挥领导小组 组长：（校长） 副组长：（分管安全） 成员：各学区主任、部门负责人、各班主任 二、预防与控制传染病的预防措施 1. 我校学生或教职工一旦出现禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班； 2. 学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。 学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会小组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套） 3. 在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或医生马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。 4. 学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 5. 传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。 6. 学校师生员工中发现传染病人，立即上报市教委。 7. 如传染病烈性感染，请示上级有关部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 具体做到： ① 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见。如校领导己隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 ② 疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 ③ 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成 员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 8. 学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 校园安全突发事件应急预案 目录 1总则 1.1编制目的 1.2编制依据 1.3适用范围 1.4工作原则 2应急组织指挥体系及职责 2.1领导机构 2.2办事机构 2.3各处置工作组组成及主要职责 2.4县校园突发公共事件应急领导机构 3事件分类分级 3.1事件分类 3.2事件分级 4预警和预防 4.1信息监控 4.2信息报送制度 4.3预防工作 5分级处置与应急协调 5.1分级响应机制 5.2应急协调 6应急处置 6.1社会安全类校园突发公共事件应急处置 6.2事故灾难类校园突发公共事件应急处置 6.3自然灾害类校园突发公共事件应急处置 6.4公共卫生类校园突发公共事件应急处置 6.5考试安全类突发公共事件应急处置 7后期处置 7.1善后处理 7.2调查评估 7.3信息发布 8应急保障 8.1资金保障 8.2物资保障 8.3信息保障 8.4通信保障 8.5医疗卫生保障 8.6治安保障 9监督管理 9.1宣教培训与演练 9.2奖励和责任 10.3解释部门 10.4实施时间 1总则 1.1编制目的 建立健全学校突发公共事件（事故）应急工作机制，有效预防、及时控制和妥善处理校园突发公共事件（事故），提高快速反应和应急处理能力，保障学校师生员工的人身和财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。 1.2编制依据 依据国家有关教育、卫生、治安、交通等法律法规及上级部门有关学校突发事件（事故）案的要求，制定本预案。 1.3适用范围 本预案适用于下列发生在校园内或在学校组织教育教学活动中发生的突发事件（事故）的应急处置工作： （1）社会治安事件：校园内外及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；各种非法传教活动、政治性活动，针对师生的各类恐怖性事件；师生非正常死亡、失踪等可能引发、影响 校园和社会稳定的事件等。 (2) 突发公共卫生事件：在校园突然发生并造成或可能造成学校师生健康严重损害的重大传染病疫情；群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响学校师生健康的事件。 事故灾难：学校楼堂馆舍等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故；大型群体活