小学预防外来暴力侵害应急预案2

小学预防外来暴力侵害应急预案 为维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，确保学校师生生命财产安全不受侵犯，特制定预防外来暴力侵害应急预案。 一、组织机构 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 二、责任分工 组长负责定时召开安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。 副组长负责对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导小组部署的各项任务。如发生安全事故，参与调查处理等工作。 领导组各成员具体负责突发事件发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。 三、发生外来暴力侵害事件处理方法 保安人员、传达人员、值勤老师要加强值班，严格外来人员出入登记手续，一但发现有衅寻滋事人员要及时劝阻，防止冲入学校，如不听劝阻冲进学校或借找人到校内滋事者，应及时向学校领导或值班领导汇报，同时拉响警报，学校领导或值班领导迅速安排有关人员了解情况妥善处理。如外来人以暴力伤害学生或教师时，保安人员、值勤教师或现场教师应立即制止，防止事态扩大，并及时拔打110或属地派出所电话报警，并向学校领导汇报。 四、预防外来暴力侵害事件的措施 1、学校要加强对保卫、值勤及全体教师安全职责教育，严格值班和交接班制度，做好外来人员登记，防止外来暴力侵害事件发生。 2、值班领导要坚守岗位，及时巡查保卫、值勤教师在岗情况，并主动协助处理有关事宜，防止发生意外事件。 3、各班主任要利用班会对学生进行法律常识和治安管理常识教育，定期聘请法制副校长进行法律常识讲座，以提高学生和教职工的法律意识和治安防范能力，避免外来暴力侵害。 4、政教处要加强对心理偏差和行为偏差学生的转化教育工作，避免偏差生与外校或社会闲杂人员发生纠纷，招至来校滋事，发现外来人员有异常行为应及时进行了解处理，并向学校领导报告，以便及时采取措施，防止暴力侵害事件发生。 五、应急措施 1、一旦获悉学校发生外来暴力侵害事故，应急工作领导组有关人员立即到现场，随时调集人员、调用物资及动员一切力量紧急处置意外事件，其他教师应及时做好校园内、教室内学生的保护工作，并及时向校园突发公共事件应急指挥部和上级有关部门汇报。 2、根据事故类型，开展应急工作，现场及时听取、了解情况，研究抢救方案，采取得力措施，全力开展抢救工作。 3、在全力抢救学生的同时，协调公安等部门及时控制现场，把事故损失控制到最低限度，避免事态扩大。 六、善后处置 1. 事故调查组：负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向上级应急工作领导组汇报。 2. 善后处理组：发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，协助学校做好家长及事件的处理工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。 学校交通事故伤员医疗救治应急救治预案 为了使交通事故急诊抢救病人能得到及时治疗，以挽救病人的生命，遵循抢病人的生命第一原则，使抢救过程快速、高效、便捷，并提高抢救成功率，特制定交通事故伤员医疗 救治应急救治预案： 一、组织机构 成立突发交通事故伤员救治指挥领导小组。突发交通事故伤亡事件一旦发生，即自动生成我院处置交通事故伤亡事件指挥部。指挥部视应急情况，启动对应的应急方案，负责对本院交通事故伤亡事件进行紧急救援和指挥协调。 二、工作职责 （一）发生交通事故伤亡事件后，依当时我院最高行政职务人员或医院总值班为现场指挥，而后按照交通事故伤亡事件启动相应指挥系统。 （二）在总指挥的统一领导下，具体安排组织医院交通事故伤亡事件救援预案的组织和实施，组织有关科室按照应急预案迅速开展救援工作，同时通知相关急救专家组的成员迅速进场并开展抢救工作力争将损失减少到最低程度，对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。 （三）在交通事故伤亡事件处置过程中，应当和事件现场的主管人员保持密切联系，通报事件现场的态势。 （四）在交通事故伤亡事件处置过程中，应立即即向县卫计局报告。 （五）配合上级部门进行事故调查处理工作，做好事件发生的善后及安抚工作。 （六）交通事故伤亡事件救治结束后，应对相应的应急预案进行评估，根据评估结果对应急顸案做必要的修订，使其不断完善 （七）加强对我院突发交通事件应急处理专业队伍的建设和培训。 三、交通事故伤亡事件报告制度 发生交通事故伤亡事件，当班人员应立即报告相关职能科室，职能科室接到报告后根据突发事件的级别，按规定程序逐级上报。重大交通事故伤亡事件或部分交通事故伤亡事件发生后应在1-3天内写出书面报告，报送医院办公室，经院领导批准后由医院办公室转报卫生行政部门，报告内容包括：发生事件的时间、事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计，事件原因、性质的初步判断、抢救处理情况和已采取的措施、需要上级部门协助的有关事宜等。 四、突发交通事故伤亡事件院前急救控制规范当我院接到报告发生交通事故伤亡事件需要救助时，即启动本规范； （一）接到事件报告时，应向对方了解事件性质和伤亡情况，并迅速通知我院交通事故伤亡事件救治指挥部，医护人员及救护车队出车，同时根据伤亡情况逐级报告主管领导直至上级主管部门 （二）医疗救护人员到达现场后，应尽快了解情况，并立即组织现场抢救，同时把现场情况迅速通报医院交通事故伤亡事件应急指挥部。 （三）医疗急救小组或交通事故伤亡事件应急指挥部根据已知灾情和反馈信息，决定是否组织与增派医护人员和救护车，如灾害事故较大，指派专人现场组织指挥，现场指挥者应时刻与医院交通事故伤亡事件指挥部保持联系 （四）如系特大交通事故伤亡事件，医院在现场设置医疗急诊所，担负检伤、分流和就地急救任务 （五）现场检伤。伤员多，尤其是救护车不足无法立即运送时应进行检伤，分清轻重缓急，分别处理检伤应具有急救经验的医师担任，按伤情一般分为四类，可用红、黄、绿、黑不同颜色标志，挂在伤者的胸前或手腕上。四类伤员分为：轻度损伤，血压、呼吸、脉搏等基本生命体征正常，可步行者，用绿色伤标；中度损伤，介于轻伤和重伤之间，用黄色伤标;重度损伤，收缩压小于60mmhg，出现意识不清，呼吸困难、脉搏超过120次/分或有其他严重外伤者，麻红色伤标;死亡，意识丧失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的伤员，用黑色伤标。 （六）现场急救。急救原则为先重后轻、先急后缓、先救命后处理创伤。对下列伤员都应先进行现场急救处理，待病情许可时再转送，否则易引起转送途中病情加重或死亡：心跳呼吸骤停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等。现场急救方式有自救、互救、群众性救护、专业救护等。 （七）伤员分流，突发交通事故伤亡事件中的伤员经检伤后，除些伤员必须进行现场急救外，其余伤员尽快送至医院抢救治疗。 （八）医院急救小组是突发交通事故伤亡事件救治的常设机构，除做好应急处理外，还应加强平时的专业培训、应急训练、药械准备、通信通畅和车况良好。 五、重大伤亡事件处理规范 重大伤亡事件是指死亡3人或伤、亡超过6人或中重度受伤10人以上的事件 （一）急诊科接诊后，在进行紧急救措施的同时应立即电话告知医务科（办公室、总值班）。 （二）医务科（办公室、总值班）接报告后应立即组织抢救，同时通知主管领领导并向市卫计报告，根据事件性质和级别，决定是否启动医院突发交通事件指挥系统 （三）主管领导（或医院突发事件指挥部人员）以及医院急救专家组成员接通知后，应以最快速度赶到现场 （四）遇重大伤亡事件，急诊科在报告医务科（办公室、总值班）的同时，当班外科及骨科医师应先对伤员进行伤情判断、分类，对危及生命的症状给子紧急救治，如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等措施，坚持到医院急救专家组人员到场后，再由抢救组组长统一组织抢救 （五）需增加护理人员时，通知护理抢救队参加抢救。 （六）需批量（10人以上）接收病人住院时，可通知住院部 转移现住病人，作为抢救病房。 学校矛盾纠纷及突发事件应急预案 —、指导思想 安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 二、预案目标 联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。 三、成立组织机构 1. 领导机构 组长 电话 副组长 成员 全体中层 2. 工作小组 队长 电话 副队长 指挥 XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。 一队成员 XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。 二队成员 XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。 三队成员 XX负责组织5号楼全体人员。 四队成员 XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。 五队成员 XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。 六队成员 XX抢救、照顾伤员。 3. 学校设立24小时值班电话：XX 四、工作组各队职责： 1. 工作组一、二、三、四队 在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。 2. 工作组五队 A. 负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。 B. 妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。 C. 尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作； D. 做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。 A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。 B-配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。 C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。 (3)工作组六队 A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。 B-配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。 C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。 五、应急措施 第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报 如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。 如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。 如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。 第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。 如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。 第三：事发后保护现场，配合110、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点 犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。 如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以