小学作业公示制度范文

小学作业公示制度 —、指导思想 为贯彻落实等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》和《关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》以及市《关于落实“双减”意见的工作提示要求，进一步推进素质教育，规范办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，现制定作业公示制度。 二、“双减”领导机构 学校成立了以校长为组长的作业管控领导小组，层层落实责任。切实加强对作业管理与评价工作的领导，将作业管理作为减轻学生负担、提升教育理念、提高教育质量、完善教学常规、改进教学管理的重要抓手，科学构建作业管理机制，推进作业管理改革。 组长：XX 副组长：XX 组员：XX各班主任各学科任课教师 三、明确具体要求，精细管控 每天下午放学前，由班主任对任课教师所留作业进行审核，审核通过后，任课教师在学校信息平台上固定位置进行公示，以接受学生家长与社会各界监督。公示的具体要求如 下: 1、保证一、二年级无书面作业，三、四、五年级学生的每天作业量（按学业程度中等学生完成时间计算）不得超过不超1小时。 2、由班主任调控各科作业总量，对超负担的作业班主任有责任进行调控，包括具体的年级（班）学科、作业所在的书本名称、页码。 3、在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，体现层次性，可分必做和选做两种；要减少机械重复作业，控制知识巩固型练习，提倡布置探究性、实践性的作业。 4、教务处不定期反馈，提炼亮点促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。 XX学校 小学生作业管理制度 作业是检测教师教与学生研究效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度: —、作业布置 1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。 2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和研究能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的研究创设不同的作业空间。 3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。 4、学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期8—10篇。 5、语数等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制在一小时以内。 6、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。 二、作业书写 7、一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、圆珠笔等书写作业。 8、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生作业做错需重写的，可在错题前面打“？”。作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。 9、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。 三、作业批改 11、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。 12、对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式，在“正确”和“整洁”方面评价分别优、良、一般三个等级或者用分数来评价，也可采用“五星”等形式。教师在等级、分数评价等基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。 13、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，对正确的作业采用打“"”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。 14、对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。 15、对习作的批改要有眉批、尾批，对习作中优美语句用“一一”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。 16、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。 17、教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。 四、附则 18、本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭作业。本制度自公布之日开始执行，相关事宜由教务处解释。 第一小学作业校内公示制度 为进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理，按照上级门印发的关于减轻学生作业负担的通知要求，结合我校实 际，制定本制度。 —、公示时间 每天下午放学前，由任课教师公示学生当天家庭作业，以接受学校和学生家长的监督。 二、公示位置 学生家庭作业公示在学校工作群和各班班级微信群，学生每日及节假日的家庭作业应在教师下班前更新完毕。 三、公示作业内容 公示作业内容要表述清楚，语句简洁明了、通俗易懂。包括具体的年级、学科、作业所在的书本名称和页码。 四、公示作业用时 保证一、二年级无书面作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 五、具体要求 1. 教师要面向全体学生，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和研究内容；设计分层作业，可分必做和选做两种；要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 2. 课后延时服务教师要指导学生在校内基本完成书面作业，教师和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，并从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时 就寝。 3. 教务处要加强作业全过程管理，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。促进家长与社会共同参与学校的减负工作。 4. 学校要以教研组为单位，每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为。 小学规章制度范本 学校建立党支部、教职工大会（或教代会）、校务委员会、校长办公会为校级管理决策机构，实行校长负责制，下设教学发展中心、教师发展中心、学生发展中心、后勤服务中心。按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。 学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括： 1. 建立党组织统一领导的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 2. 加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。 3. 对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。 学校校务委员会，由学校领导、教师代表、家长代表、社会知名人士人员等组成。学校校务委员会委员任期三年。校务委员会主任由校长兼任，校务委员会会议由校长召集。学校校务委员会享有下列职权： 1. 审议和决定。在遵循法律法规和政策规定的前提下，对有关学校管理、学生发展的重大事项进行协商审议，并做出相应决定。 2. 咨询和建议。提供社区（社会）对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见和建议。 3. 宣传和协调。宣传学校的发展规划和重大决策，协调学校、家庭、社区（社会）之间关系，调动各方面的积极性，利用各种资源为学校发展和学生培养服务。 小学作息制度 为避免学生课业负担过重，学生睡眠时间不足，影响学生的健康成长和课堂教学质量，违背素质教育倡导的“全面发展”的教育理念，在社会上产生不良影响，为更好的规范我校学生作息时间，保证学生充足睡眠和身心健康，现制定以下制度： 一、认真执行学校作息制度的有关规定。学生上午7:30以后到校，下午3:40放学，每天保证学生在校一小时的活动时间。 二、提高对调整学校作息时间重要性的认识。认识到调整作息时间，关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。要充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。 三、学校要督促各年级各班级严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时，小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内（以中等水平学生完成作业时间为准）,不得擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学校不准设立重点班，不准节假日补课。 四、学校要加强对作息制度实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。 五、做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，保证学生身心健康发展。 实验小学疫情防控期间校园门卫管理制度 为加强疫情防控期间校园门卫管理，有效防止疫情传播和扩散，保护广大师生的身体健康和生命安全，现将有关要 求明确如下： 一、严格落实校门管理人员自身防控要求。校园保安或门卫每日上岗前首先自测体温，并做好登记；体温超过37.3度的，不得上岗；上岗保安必须做好防护工作，佩戴口罩、手套。严格履行职责，坚守岗位，保证24小时在岗。 二、严控人员和车辆出入。正式开学前，非工作需要的校内人员和车辆不得随意进入校园；外来人员和车辆一般不允许进入校园，确需进入的，须经当日值班校级领导批准;外来人员和车辆进入校园时须由校内人员陪同，严格控制活动区域，完成相关工作后迅即离开校园。 三、严格规范体温测量。进入校园的所有人员必须检测体温，体温超过37.3度的，一律不得进入校园；门卫管理人员为进入校园人员测量体温时，要佩戴口罩、手套，与被测人员保持适当距离；用体温枪等手持仪器测量时，要严格按照使用说明规范操作，不得与被检测人员发生肢体接触。 四、严格落实登记制度。进入校门的所有人员和车辆必须进行登记，登记的要素必须齐全，包括日期、姓名、单位、入校时间、入校事由、证件号码、联系电话、体温、车牌号码等；外来人员必须核验身份证件，校内人员可不核验身份证件。 五、凡是给学生送物品的家长不能进校门。应提前联系所在班级班主任代为领取或将物品做好标记暂放门卫室，并 尽快领走。 六、配送、维修人员，按要求提出申请，办理出入卡（-人一卡）。进校送货时需戴口罩、测量体温，确认正常方可进入，并严格落实登记制度。 七、严格落实《实验小学疫情防控期间学生外出审批制度》。如有特殊情况，必须经级部组长、班主任审核通过后，学生持“实验小学疫情防控期间学生外出审批表”方可进出。 八、所有进出人员必须佩戴口罩、测量体温，进行登记，未戴口罩者不得进出校园。 上述要求截止到疫情结束之日。在此期间校园保安要高度重视，严格落实疫情防控校园安全管理的有关要求，确保不发生失管失控和疫情传播扩散问题。