2022年湖南省教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟测试题库精品附答案

《教师资格之小学教育学教育心理学》题库 一 , 单选题 (每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（ ） A.糖化血红蛋白 B.尿蛋白 C.空腹血浆葡萄糖水平 D.口服葡萄糖耐量试验 E.任意时间血浆葡萄糖水平 【答案】 B 2、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。 A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症 【答案】 A 3、备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。 A.懂、透、化 B.懂、思、化 C.看、思、透 D.学、思、化 【答案】 A 4、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。 A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德 【答案】 D 5、教学工作的中心环节是（）。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导 【答案】 B 6、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是( )。 A.人际排斥 B.人际吸引 C.人际合作 D.人际竞争 【答案】 A 7、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（） A.实习法 B.指导法 C.实验法 D.滨示法 【答案】 A 8、按照新定义，健康管理的目标包括 A.制订健康计划 B.完善健康和福利 C.预防疾病高危人群患病 D.增加临床效用、效率 E.消除或减少无效或不必要的医疗服务 【答案】 B 9、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ） A.抽象思维 B.联想思维 C.发散思维 D.逻辑思维 【答案】 C 10、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。 A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民 【答案】 C 11、相互作用论的代表人物是()。（2009-05） A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟士 D.班杜拉 【答案】 A 12、心智技能的执行具有（ ）。 A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性 【答案】 C 13、当今教育改革的核心是( ) A.教学方法改革 B.教育评价制度改革 C.课程改革 D.教育结构改革 【答案】 C 14、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 D 15、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。 A.线性关系 B.平行关系 C.倒U型关系 D.正U型关系 【答案】 C 16、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。 A.行为方式 B.校风 C.角色规范 D.学风 【答案】 C 17、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。 A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 【答案】 D 18、班主任的领导方式- -般可以分为哪三种类型? ( ) A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的 【答案】 D 19、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。 A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右 【答案】 B 20、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便， 附属内驱力最为突出的时期是( ) 。 A.儿童早期 B.少年期 C.青春期 D.成年期 【答案】 A 21、下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。 A.初步养成锻炼身体的习惯 B.具有健康的身体 C.培养学生对体育运动的兴趣 D.发现并培养高水平的运动员 【答案】 D 22、夸美纽斯教学论的基础是（）。 A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论 【答案】 D 23、制约学校课程主要因素是( )。 A.社会、知识、教师 B.学校、知识。牲 C.社会、知识、儿童 D.家庭、教师、儿童 【答案】 C 24、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠 【答案】 C 25、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。 A.自我抑制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练 【答案】 B 26、班主任工作根本任务是( ) A.促进学生全面发展 B.多学生进行品德教育 C.提高学生成绩 D.做好管理工作 【答案】 A 27、人际传播的形式包括 A.组织与群体之间 B.个人与个人之间 C.群体与群体之间 D.个人与组织之间 E.个人与群体之间 【答案】 B 28、儿童自我意识发展的第三个阶段是（ ）。 A.生理自我 B.社会自我 C.虚拟自我 D.心理自我 【答案】 D 29、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表 【答案】 A 30、人力资源理论说明了（）。 A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用 【答案】 A 31、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ). A.测验法 B.调查法 C.自我评价法 D.观察法 【答案】 D 32、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 【答案】 C 33、教育制度形成的标志是( ) A.教育实体的出现 B.学校的出现 C.学校教育系统的形成 D.大学的出现 【答案】 C 34、现代教育心理学的奠基人是（）。 A.桑代克 B.华生 C.苛勒 D.加涅 【答案】 A 35、智力技能形成的三个阶段依次是（ ） A.原型定向、原型内化、原型操作 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型定向、原型操作 【答案】 C 36、我国学校教学的基本组织形式是（）。 A.分组教学 B.复式教学 C.班级授课制 D.个别教学 【答案】 C 37、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。 A.正迁移 B.具体迁移 C.一般迁移 D.负迁移 【答案】 D 38、冠心病的病理基础是 A.冠状动脉痉挛 B.冠状动脉栓塞 C.冠状动脉受压 D.冠状动脉粥样硬化 E.冠状动脉供血不足 【答案】 D 39、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。 A.外银论的观点 B.内发论的观 C.多因素论的观点 D.反映论的观点 【答案】 A 40、健康管理在中国的发展及现状是 A.市场需要是健康管理行业兴起的基础 B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后 C.专业人员匮乏 D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式 E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立 【答案】 A 41、小学阶段课程性质表述符合的是( ) A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性 【答案】 B 42、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。 A.教学方法 B.教学组织形式 C.教学过程 D.教学计划 【答案】 B 43、影响教师课堂管理的情境因素是（）。 A.班级规模 B.班级性质 C.班级类型 D.班级特征 【答案】 B 44、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( ) A.体育比赛 B.科普讲座 C.专家报告 D.班会 【答案】 A 45、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。 A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位 【答案】 C 46、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。 A.提示教学目标 B.呈现教学目标 C.提供学习指导 D.引起学生注意 【答案】 D 47、好的倾听方式应当体现的方面有 A.倾听过程中不急于插话 B.认真听，多用视线交流 C.不轻易打断对方 D.倾听过程边听边看文件，一举两得 E.尽可能多听、留意听 【答案】 A 48、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。 A.正迁移 B.具体迁移 C.一般迁移 D.负迁移 【答案】 D 49、小学课程设计的最终目的是（ ）。 A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会 【答案】 C 50、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《孟子?尽心上》 【答案】 D 51、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。 A.选择题 B.填空题 C.是非题 D.论文题 【答案】 B 52、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 【答案】 D 53、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 A.材料本身必须具有逻辑意义 B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D.学习材料要高于学习者的能力范围 【答案】 D 54、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（） A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的 【答案】 A 55、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性 【答案】 C 56、下列表述中符合先进生的心理特征是( )。 A.自尊心强 B.不接受教师的当众批评 C.意志力薄弱 D.学习动机不强 【答案】 A 57、人际传播的形式包括 A.组织与群体之间 B.个人与个人之间 C.群体与群体之间 D.个人与组织之间 E.个人与群体之间 【答案】 B 58、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是 A.目标的设立要有可行性 B.一次一般不要设立太多目标 C.目标要十分清楚、具体、可操作 D.患者不需要参与目标的设定 E.要针对每个高血压患者的实际情况 【答案】 D 59、在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 【答案】 A 6