2022年青海省教师资格之中学教育学教育心理学评估试题库有答案解析

《教师资格之中学教育学教育心理学》题库 一 , 单选题 (每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、关于改良牛鲍技术板的叙述错误的是（　　）。 A.计数池分为9个大格 B.计数池与盖玻片高0.01mm C.每块计数板分为2个同样的计数池 D.每个中方格用单线分为16个小方格 E.计数池内划有长、宽个3.0mm的方格 【答案】 B 2、根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于 A.实践性知识 B.基础性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识 【答案】 C 3、教学计划的核心是（ ） A.教学目标 B.课程设置 C.学年编制 D.人员安排 【答案】 B 4、教学是学校进行全面发展教育的（ ）。 A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径 【答案】 B 5、以教学组织形式为中心的教学策略是（ ） A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略 【答案】 B 6、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。 A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 【答案】 C 7、动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于 A.大脑 B.小脑 C.小脑低级中枢 D.大脑高级中枢 【答案】 C 8、 非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ） A.研宄报告 B.教育教学案例 C.调查报告 D.教育教学经验总结 【答案】 B 9、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（ ）。 A.力求成功 B.内部 C.外部 D.避免失败 【答案】 A 10、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（ ） A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学评论 【答案】 B 11、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 12、患者女，43岁，因腹痛1天前往医院就诊断。尿干化学分析仪：亚硝酸盐（＋），白细胞（＋），红细胞（－）；细菌121/ul，尿红细胞4.5/ul，尿白细胞8.98/ul。显微镜镜检：红细胞0～1/HP，白细胞0～3/HP，细菌偶见。结合三种方法结果。可以判断干化学法亚硝酸盐结果为假阳性。关于亚硝酸盐检测的叙述，错误的是（　　）。 A.阴性结果可排出菌尿的可能 B.标本放置时间过久可呈假阳性 C.尿液中含有亚硝酸还原酶导致假阳性 D.阳性不能完全肯定泌尿系统感染 E.标本被亚硝酸盐或偶氮试剂污染可呈假阳性 【答案】 A 13、当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。 A.英才教育 B.应试教育 C.学分制 D.素质教育 【答案】 D 14、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。 A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验 【答案】 D 15、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( ) 。 A.“六艺” B.“七艺” C.“四书”、“五经” D.文雅教育 【答案】 A 16、个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 【答案】 A 17、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（ ）。 A.垂直迁移 B.一般迁移 C.具体迁移 D.顺应迁移 【答案】 C 18、学校的校风属于（ ） A.物质性隐性课程 B.观念性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.心理性隐性课程 【答案】 B 19、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（ ）。 A.对人际关系的影响 B.家长的意见 C.听课的效果 D.减少课堂混乱 【答案】 A 20、可溶性抗原定量测定常用的方法是（　　）。 A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法） C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法） E.免疫荧光技术 【答案】 B 21、用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（ ） A.合作学习模式 B.交互式学习模式 C.指导教学学习模式 D.程序化训练教学模式 【答案】 B 22、学生情感学习评价一般采用 （　　） A.测验和实验 B.整体印象评价法和操行评定评价法 C.观察法和问卷法 D.作品表现法和表演评价法 【答案】 C 23、下列现象属于学习迁移的是( ) 。 A.温故而知新 B.学而时习之 C.近朱者赤近墨者黑 D.书山有路勤为径 【答案】 A 24、最早提出迁移概念的心理学家是（　　） A.桑代克 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳 【答案】 A 25、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( ) 。 A.“六艺” B.“七艺” C.“四书”、“五经” D.文雅教育 【答案】 A 26、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（　　） A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.无法判断 【答案】 C 27、因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为 【答案】 D 28、我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（ ） A.集体中心 B.教师中心 C.学生中心 D.教学中心 【答案】 C 29、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（ ） A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知 【答案】 D 30、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（ ） A.强制性 B.普遍性 C.双重性 D.基础性 【答案】 C 31、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ） A.应有的责任感 B.应有的义务感 C.积极地社会功能 D.应有的道德面貌 【答案】 C 32、新中国第一次学制改革是在（ ） A.1951年 B.1949年 C.1950年 D.1952年 【答案】 A 33、学校进行全面发展的基本途径是（ ）。 A.教学 B.社会实践 C.实践知识 D.学生自学 【答案】 A 34、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 【答案】 B 35、磷的主要生理功能为（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞 【答案】 C 36、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（ ）。 A.人本位论 B.社会本位论 C.政治本位论 D.经济本位论 【答案】 A 37、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（ ）。 A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则 【答案】 B 38、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。 A.不是超敏反应 B.Ⅲ型超敏反应 C.Ⅳ型超敏反应 D.Ⅱ型超敏反应 E.Ⅰ型超敏反应 【答案】 B 39、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。 A.教育的领导权 B.教育发展的规模 C.受教育权的分配 D.教育目的 【答案】 C 40、外周血中最大的白细胞为（　　）。 A.淋巴细胞 B.单核细胞 C.中性粒细胞 D.嗜酸性粒细胞 E.嗜碱性粒细胞 【答案】 B 41、教师是履行教育教学职责的（ ） A.行政人员 B.技术人员 C.专业人员 D.职业人员 【答案】 C 42、课程的具体结构是指（ ）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的 【答案】 C 43、现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。 A.助手 B.从属 C.主导 D.顾问 【答案】 C 44、我国实施义务教育的法律保证是（ ）。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法实施细则》 D.《义务教育法》 【答案】 D 45、认知发现学习理论的创立者是（　　） A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布鲁纳 【答案】 D 46、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ） A.儿童期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期 【答案】 C 47、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。 A.不平衡性 B.互补性 C.阶段性 D.顺序性 【答案】 D 48、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（ ）。 A.评价 B.应用 C.理解 D.综合 【答案】 B 49、cTn升高的是（　　）。 A.原发性肝癌 B.肝淤血 C.急性心肌梗死 D.重症肝炎 E.实体瘤肝转移 【答案】 C 50、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（ ）。 A.垂直迁移 B.一般迁移 C.具体迁移 D.顺应迁移 【答案】 C 51、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。 A.消退说 B.动机说 C.同化说 D.干扰说 【答案】 A 52、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色。 A.传道者 B.朋友 C.榜样 D.管理者 E.授业、解惑者 【答案】 C 53、镁的主要生理功能为（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞 【答案】 B 54、创设问题情境的核心是（ ）。 A.熟悉教材 B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终 C.实施启发式教学 D.了解学生 【答案】 C 55、下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（ ）。 A.教育为政治经济制度培养所需要人才 B.教育可成为影响政治经济制度的舆论 C.教育可促进民主 D.教育可决定一个国家的政治经济制度 【答案】 D 56、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 A.有良好的人格特征 B.有科学的指导和示范 C.有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验 【答案】 B 57、道德教育的认知模式的提出者是（ ）。 A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.班杜拉 D.罗杰斯 【答案】 A 58、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（ ）。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.发现学习 【答案】 B 59、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。 A.强度律 B.组合律 C.活动律 D.差异律 【答案】 A 60、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人