2022年辽宁省高校教师资格证之高等教育心理学高分提分题库（含答案）

《高校教师资格证之高等教育心理学》题库 一 , 单选题 (每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、（　）与示范是观察学习的主要影响因素。 A.榜样 B.教具 C.模象 D.言语 【答案】 A 2、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）。 A.正抑制 B.负抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 【答案】 C 3、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（ ）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 D 4、（2017年真题）对于信托（契约）型股权投资基金的而言，基金份额的转让涉及（ ）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 B 5、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（　）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移 【答案】 C 6、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C 7、升学考试一般是典型的（　）。 A.标准参照测验 B.形成性测验 C.总结性测验 D.常模参照测验 【答案】 D 8、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.广义教育 【答案】 A 9、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。 A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的态度特征 D.性格的意志特征 【答案】 A 10、（　）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。 A.定势作用 B.刻板印象 C.原型启发 D.功能固着 【答案】 D 11、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观 【答案】 A 12、我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（　）。 A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移 【答案】 A 13、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　）。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律 【答案】 C 14、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（　）。 A.形式训练说 B.同化迁移说 C.概括说 D.关系转换说 【答案】 A 15、假设年利率为6%，年指数股息率为1%，6月30日为6月股指期货合约的交割日。4月1日，股票现货指数为1450点，如不考虑交易成本，其6月股指期货合约的理论价格（ ）点。（小数点后保留两位） A.1468.13 B.1486.47 C.1457.03 D.1537.00 【答案】 A 16、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。 A.贾德 B.安德森 C.桑代克 D.奥苏伯尔 【答案】 C 17、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　）。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 【答案】 D 18、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（　）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 B 19、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（　）。 A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡 【答案】 B 20、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化 【答案】 B 21、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（ ）方式来实现业务流程的控制。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 B 22、无套利区间的上下界幅宽主要是由（ ）决定的。 A.交易费用 B.现货价格大小 C.期货价格大小 D.市场冲击成本E 【答案】 A 23、外汇期货套利的类型有（ ）。 A.期现套利 B.跨市场套利 C.跨币种套利 D.跨期套利E 【答案】 A 24、美国心理学家华生是（　）的创始人。 A.精神分析 B.构造主义 C.机能主义 D.行为主义 【答案】 D 25、教学反思最集中地体现在（　）阶段。 A.具体经验 B.观察与分析 C.重新概括 D.积极验证 【答案】 B 26、在动作技能形成的（　）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。 A.认知 B.动作分解 C.动作联系 D.自动化 【答案】 B 27、集体中占优势的言论与意见称为（　）。 A.集体舆论 B.集体规范 C.集体气氛 D.集体凝聚力 【答案】 A 28、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（　）。 A.教育心理学的改造期 B.教育心理学的繁荣期 C.教育心理学的破坏期 D.教育心理学的新生期 【答案】 A 29、外汇期货套利的类型有（ ）。 A.期现套利 B.跨市场套利 C.跨币种套利 D.跨期套利E 【答案】 A 30、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。 A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 D.流体智力 【答案】 D 31、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（　）。 A.定势的作用 B.原型启发的作用 C.迁移的作用 D.注意的转移 【答案】 C 32、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（ ）时，存在套利机会。 A.2940和2960点之间 B.2980和3000点之间 C.2950和2970点之间 D.2960和2980点之间 【答案】 B 33、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（　）。 A.社会促进 B.社会懈怠 C.模仿 D.从众 【答案】 B 34、心理学发展史上的第一次革命为（　）。 A.精神分析心理学的兴起 B.行为主义心理学的兴起 C.人本主义心理学的兴起 D.认知主义心理学的兴起 【答案】 B 35、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）。 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出 【答案】 C 36、自我体验是（　）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。 A.自我认识 B.自我调节 C.自我意识 D.自我控制 【答案】 C 37、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】 A 38、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（　）。 A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象 【答案】 A 39、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（　）。 A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义 【答案】 D 40、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化 【答案】 B 41、套期保值是通过建立（ ）机制，以规避价格风险的一种交易方式。 A.期货市场替代现货市场 B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵 C.以小博大的杠杆 D.买空卖空的双向交易 【答案】 B 42、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】 A 43、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（　）。 A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.开放性 【答案】 B 44、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（　）。 A.二因素理论 B.群因素理论 C.三元智力理论 D.多元智力理论 【答案】 C 45、测验的（　）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 【答案】 B 46、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。 A.稳定性 B.概括性 C.完整性 D.丰富性 【答案】 D 47、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（　）。 A.正常焦虑 B.现实性焦虑 C.神经性焦虑 D.道德性焦虑 【答案】 A 48、提出认知结构学习论的心理学家是（　）。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案】 B 49、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（　）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 C 50、大学校园精神文化的核心是（ ）。 A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观 【答案】 D 51、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　）。 A.能力 B.性格 C.作风 D.期望 【答案】 D 52、（　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。 A.记忆术 B.联想 C.替换 D.系统化 【答案】 A 53、被称为心理学“第三大势力”的流派是（　）。 A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.认知心理学派 D.行为主义学派 【答案】 A 54、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（　） A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 【答案】 D 55、直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（ ）。 A.气质 B.性格 C.能力 D.智力 【答案】 C 56、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（　）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制 【答案】 B 57、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（　）。 A.自我实现理论 B.归因理论 C.期望理论 D.成就动机理论 【答案】 C 58、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（ ） A.具体化技术 B.内容反应技术 C.封闭式提问 D.开放式提问 【答案】 D 59、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原