资源描述
2022-2023九上物理期中模拟试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题
1．学校的前后门各安装一个开关，传达室内有红、绿两盖灯、电铃和电池组，若前门来人闭合开关时，红灯亮、铃响：后门来人闭合开关时，绿灯亮、电铃响。图中符合要求的电路图是（ ）
A． B． C． D．
2．下列运用的科学方法的实例中，错误的是（ ）
A．研究分子热运动时将分子类比为学生运用了拟人类比法
B．用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法
C．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式运用了缺点利用法
D．通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流运用了转换法
3．下列属于通过做功途径改变物体内能的是
A．冬天对手“哈气”，手感到暖和 B．冬天两手相互摩擦，手感到暖和
C．围着火炉烤火，身体感到暖和 D．金属勺在热汤中放一段时间后会烫手
4．下图中，闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是
A． B． C． D．
5．一位同学选“0﹣3V”量程的电压表测量电压，另一同学却读数为12V，则实际上测得的电压应该是
A．24V B．2.4V C．0.24V D．1.2V
6．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是
A．热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
B．为什么热水的质量越大冷却得越慢？
C．为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？
D．热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？
7．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，则此小球
A．一定带负电
B．一定带正电
C．可能带负电，可能带正电
D．可能带负电，可能不带电
8．下列各物理量中，可以用来鉴别物质的是
A．密度 B．质量 C．重力 D．体积
9．将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
10．关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（ ）
A．电流表必须和被测电路串联
B．电流表可以和被测灯泡并联
C．电流表的两个量程可任意选择
D．电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中
11．下列电路中连接正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．如图所示是汽油机工作时的四个冲程，其中说法正确的是
A．按一个工作循环其正确排列顺序是：丁乙丙甲
B．甲冲程中的能量转换过程为内能转换为机械能
C．使用热值更高的燃料可提高热机的工作效率
D．丁冲程中活塞向下运动气缸内压强变小，大气压将汽油与空气混合物压入气缸
二、填空题
13．如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越_____，温度越高，这个实验说明_____可以改变物体的内能．
14． 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_____（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_____（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰．
15．在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯正常发光．一段时间后两灯都熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将L1和L2位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针都不动．若电路中只有一处故障，则这个故障是灯_____（选填“L1”或“L2”）发生_____（选填“短路”或“断路”）
16．把标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“12V 3W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端，通过它们的电流为________A，它们消耗的功率之比为__________；若将它们并联接在该电源上，消耗的总功率为__________W．（设灯丝电阻不随温度变化）
三、实验题
17．（8分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是_____，该实验的目的是研究铁球的动能大小与______（选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察______的大小,从而判断出______（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．
（3）如图乙是 “魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在实验装置的水平面上滚出后，它能自动滚回来请判断“魔罐”________（“可能”或“不可能”） 滚回初始位置，若将“魔罐”由静止在实验装置的斜面上滚下，它也能沿斜面自动滚回来，请判断“魔罐”________（“可能”或“不可能”） 滚回初始位置，
18．（8分）某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验，他们使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω，一个标有“15Ω，1A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．
（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整．
（______）
（2）连接电路，开关应_____，滑动变阻器的滑片应置于_____填“左”或“右”）端．
（3）实验时：
a、当电路中接入的电阻为R1时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I1；
b、用R2替换R1接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，_____，读出电流表的示数I2；
c、用R3替换R2接入电路时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，可能的原因是：_____（写出一种即可）．
19．（8分）某实验探究小组利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验，使用的器材有：两节新干电池，四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，一个标有“10Ω 1A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关和导线。
(1)请根据图13甲的电路图将图乙的实物图连接完整；
（______）
(2)连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应放在阻值_____处；
(3)探究流过定值电阻的电流与其两端电压的关系时，应控制_____不变，通过调节滑动变阻器滑片，改变_____；
(4)探究电流与电阻的关系时：
①依次接入5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数_____（选填“不变”或“改变”），记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的图像；
②上述实验中，当把5Ω的电阻换为10Ω接入电路中时，闭合开关，应向_____（选填“左”或“右”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数；
③当把定值电阻R换为25Ω时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到指定值，为了完成实验目的，可更换一个最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器；
④由图像可得电流与电阻的关系是：_____。
四、作图题
20．（8分）根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线．（温馨提示：1.在闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A； 2.导线不能交叉）
（______）
21．（8分）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接．
五、计算题
22．（10分）如图所示，甲图是质量是200g冰的熔化实验装置，乙图是根据实验数据绘制出的曲线图（c水=4.2×l03J/（kg·℃））。
（1）根据图像和相关知识，计算第17min至第19min共吸收多少热量？
（2）物理上把：1kg质量的晶体在熔化成同温度的液态物质时所需吸收的热量称为该物质的熔化热，用L表示。根据上述定义可知熔化热的单位是什么？根据图像和相关知识求冰的熔化热是多少？
23．（12分）随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.7×103kg/m3，求：
（1）行驶100km消耗汽油的质量；
（2）这些汽油完全燃烧放出的热量；
（3）消耗汽油10L驱动汽车做的有用功；
（4）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。
参考答案
一、选择题
1、C
【解析】
分析题意可知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，电铃接在干路中，由选项可知，C符合题意，故选C。
2、C
【解析】解：A、分子热运动不容易直接观察，学生的运动可以直接观察，两者运动有相似之处．所以在研究分子热运动时将分子类比为学生运用了拟人类比法．故A正确；
B、分子间存在相互作用力，其作用与被弹簧连着的小球彼此间的相互作用相似，所以用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法．故B正确；
C、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是缺点列举法．故C错误；
D、电流中是否有电流不能直接观察，但通过灯泡发光知道电流的存在，采用的是转换法．故D正确．
故选C．
3、B
【解析】
ACD．都是能量的转移，故属于热传递改变物体的内能；
B．摩擦生热是属于做功改变物体的内能。
【点睛】
要解答本题需掌握：做功和热传递是改变物体内能的两种途径，热传递是能量的转移，做功是能量的转化．
4、D
【解析】
A、电路中，电源的两端分别连接到了开关的两端，开关闭合后，电源被短路，灯也被短路，故A错误；
B、电路中，开关右侧到灯右侧的导线将灯短路，故B错误；
C、两灯右端之间的导线将右边的灯短路，故C错误；
D、开关闭合后，两灯并联，电流分别流过两灯，没有短路，故D正确；
故选D．
5、B
【解析】
试题分析：对于电压表首先要弄清楚接的是哪一个量程，再认识一个大格表示多少和一个小格表示多少，然后根据示数读出来即可．
解：电压表用0～3V量程时，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V；用0～15V量程时，一大格表示5V，里面有10个小格，其分度值为0.5V．根据上述分析可以看出，0～15V量程的示数是0～3V量程示数的5倍，因此当某同学读数为12V时，说明其读错了量程，实际电压应为=2.4V．
故选B．
【点评】电压表是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．要分析两个量程之间的关系后，才能够得出正确答案．
6、D
【解析】
依据情景提出问题时，首先要找出情景所提出的问题是什么，然后要找出导致差异产生的原因，最后寻求二者之间的关系，提出探究问题．
【详解】
此题现象是同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；导致“同样的一杯热水冷却快慢”不同的原因是它与环境的温差不同，所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它与环境的温差有什么关系？”；而ABC中所提的问题价值不大或者不便于探究．
故选D．
7、D
【解析】
试题分析：（1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
（2）电荷间
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