资源描述
最新版七年级上册英语导学案
课题
Starter Unit 1 Good morning!
课时
1
授课日期
课型
新课
主备教师
使用教师
学习内容
学习
目标
知识与技能:1. 识别和掌握八个人名。
2. 学会早上见面打招呼的用语。
3. 正确认读Aa-Hh八个字母。
过程与方法:通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独学、对学、小组合作,学会正确读写字母、英文人名及问候语。
情感态度与价值观:培养正确的交际观念。
重点
难点
重点: 1. Hello! Good morning!
2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。
难点: 1.A--H八个字母的学习,能认读,会书写。
学具准备
录音机、磁带、课本,导学案
学习形式
教师导学,学生小组合作学习
学 习 过 程
学生学案
一、回顾反馈 预习提纲:
1.观看课本插图,听一听,读一读课本1a 。
2.小组练习打招呼,教师巡回指导。
A: Hello, Frank!
B: Hello, Alice!
A: Good morning, Frank!(早上好,Frank)
B: Good morning, Alice!( 早上好,Alice)
3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/
Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /dVi:/ Hh / F/
4.正确书写字母。
二、 明确目标 学案导学
学生自读目标
三、 自主学习 合作探究
1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .
4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。
5.完成句子。
—— ______________(早上好,Helen!)
——______________(嗨,Bob,早上好!)
四、 展示提炼 拓展延伸
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2.写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_
3._______ ________ (早上好),Mr. Wang!
4. —— Good morning, Mary.
——___________.
A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello
五、达标测试 效果反馈
1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1)/si:/________ 2)/di:/ ________ 3)/ef/________ 4)/bi:/_______
5)/ ei /_______ 6)/eit /_________ 7)/i:/________
8) /dVi:/ _______
2.写出下列大写字母的小写字母。
1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______
5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______.
3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。
1)海伦早上好!
2)早上好,Alice 。
六、课后反思:
教师导案
谈话导入新课:
回顾复习旧知识
生学习目标
老师检测预习
组长汇报老师巡视检查
自主完成全员参与
补充内容
板书课题:
。
最新版七年级上册英语导学案
课题: Starter Unit 1 Good morning! 课型:新课
时间:2012年9月 主备: 使用人:
学生学案
教师导案
Starter Unit1 Good morning!
第二课时(SectionA 2c-4c)
一.学习目标:
(1)知识与技能: 1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.了解一些常用缩略字的含义。
3.巩固所学的八个人名。
4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名。
5.学会不同时段打招呼的用语。
(2)过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独学、对学、小组合作,学会正确读写字母、英文人名及问候语。
(3)情感态度价值观:培养正确的交际观念。
二、学习重点、难点
1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。
2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。
三.学法指导:预习中自主学习的方法,课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。
四.学具准备:录音机、磁带、课本,导学案
五.学习过程:
一、回顾反馈 预习提纲:
1. 正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2. 巩固所学的八个人名,记住自己和同伴的英文名字。
3. 听读课本2c完成2c练习。
二、 明确目标 学案导学
学生自读目标 完成预习部分
三、 自主学习 合作探究
1. 看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening.这三个单词的区别,学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Good morning. Good afternoon. Good evening..这三个句子的理解和应用。
2.体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。
1)Good morning / afternoon /evening:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Good morning / afternoon /evening!例如:
A:Good morning,Miss wang.早晨好,王老师。
B:Good morning,Mr.zhang.早晨好,张老师。
2)Morning:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3)Hello:是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然。例如:
A:Hello,Dale.你好,戴尔。
B:Hero,Helen.你好,海伦。
4)Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:
A:Hi,Han Meimei.你好,韩梅梅。
B:Hi,Lucy.你好,露西。
四、 展示提炼 拓展延伸
1. 小组练习对话,教师巡回指导。
---Good morning, Helen! --- Good morning, Bob!
---Good afternoon, Eric! ---Good afternoon, Grace!
---Good evening, Helen! ---Good evening, Dale!
---Hi, Alice! ---Hi, Cindy!
---Hello, Frank! ---Hello, Dale!
2.各小组展示对话
五、达标测试 效果反馈
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2.写出下列缩略词的意思。
HB________ CD______ BBC______
3. 选择题。
( )1.“不明飞行物”的英文缩写是 。 A. UFO B. HB C. CD D. BBC
( )2. “美国篮球协会”的英文缩写是 。
A. USA B. NBA C. ABC D. PBA
( )3. 在市场上购买衣服时,看到的表示“中”号的字母。
A. S B. L C. M D. XL
( )4.早上和同学见面时,应该说 。
A. Good morning B. Good afternoon
C. Good evening D. I'm OK
( )5. “中国中央电视台”的英文缩写是。
A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV
七、课后反思:
最新版七年级上册英语导学案
课题: Starter Unit 1 Good morning! 课型:新课
时间:2012年9月 主备: 使用人:
学生学案
教师导案
Starter Unit1 Good morning!
第三课时(section B)
一.学习目标:
(1)知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。
2.巩固本单元所学字母,单词及句型。
3.学习将相同元音音素的字母和单词归类(A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/)
(2)过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独学、对学、小组合作,学会正确读写字母、英文人名及问候语。
(3)情感态度价值观:培养正确的交际观念。
二、学习重点、难点
1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。
2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。
3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。
三.学法指导:预习中自主学习的方法,课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。
四.学具准备:录音机、磁带、课本,导学案
五.学习过程:
回顾反馈 预习提纲:
1. 小组看图片讨论引出对话。--How are you? --I'm fine, thanks.
--How are you? --I'm OK.
2.小组练习。 Hello, Frank!
Hi, Cindy! How are you?
I'm fine/OK, thanks.
3.语言学导学。
1)good , fine ,都含有“好”的意思,但在用法等方面存在着如下区别:
good是涵义最广的常用词,属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。
如: Helen is a good children.海伦是一个好孩子。
2)fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”,
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