(全国版)高考语文一轮复习第5部分 教材文言文点线面 必修5课文1 归去来兮辞 并序 (含详解)

[复习目标] 1．梳理、积累这五篇文言文分散的基础知识，并做到前后勾连、连点成线，形成系统的知识脉络。 2．重点掌握实词“归”“除”“病”，以及利用结构对称的句式特点推断实词含义的方法。 3．重点掌握虚词“以”，以及状语后置句的规律特点。 4．背诵《逍遥游》和《阿房宫赋》。 [单元概览] 课题 文体 作者 核心内容 艺术特色 归去来兮辞并序 辞 陶渊明 叙写田园生活风貌，以及脱离仕途回归田园后的生活乐趣。 1.运用辞赋的形式抒情 2.寓情于景，情景交融 3.语言精练，音韵和谐 滕王阁序 序 王勃 描绘滕王阁周围的景色和宴会的情况，抒发了自己怀才不遇的感慨。 1.以景写情，情景交融 2.句式错落，节奏分明 3.骈俪藻饰，辞采华美 4.运用典故，简练含蓄 逍遥游 散文 庄子 从大鹏到学鸠，万物都“有所待”，不自由，只有顺应万物本性，才能“无所待”，才可真正自由。 1.富于想象，善于夸张，多用比喻 2.善于运用寓言 3.夹叙夹议 4.善于运用对比手法 陈情表 表 李密 祖母病重，新朝征召，作者以“圣朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言拒绝，辞不赴命，感情真挚。 1.语言生动，自然精粹 2.用词委婉，感情真挚 3.句式错落，疏密有致 阿房宫赋 赋 杜牧 通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 1.骈散结合，相得益彰 2.处处比喻，美不胜收 3.时时夸张，令人赞叹 基础积累　奠基高考 一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思 (序)余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生①(　　　　　)所资②(　　　　　)，未见其术③(　　　　)。亲故④(　　　　)多劝余为长吏，脱然⑤(　　　　)有怀⑥(　　　　)，求之靡⑦(　　　　)途。会⑧(　　　　)有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然⑨(　　　　)有归欤之情。何则？质性⑩(　　　　)自然，非矫厉⑪(　　　　)所得。饥冻虽切⑫(　　　　)，违己⑬(　　　　)交病⑭(　　　　)。尝从⑮(　　　　)人事⑯(　　　　)，皆口腹自役。于是怅然慷慨⑰(　　　　)，深愧平生之志。犹望一稔⑱(　　　　)，当敛裳⑲(　　　　)宵逝。寻⑳(　　　　)程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 (第1段)归去来兮，田园将芜①(　　　　)胡不归？既自以心为形②(　　　　)役③(　　　　)，奚④(　　　　)惆怅而独悲？悟已往之不谏⑤(　　　　)，知来者之可追⑥(　　　　)。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫⑦(　　　　)以前路，恨⑧(　　　　)晨光之熹微⑨(　　　　)。 (第2段)乃瞻①(　　　　)衡宇②(　　　　)载欣载奔僮仆欢迎③(　　　　)稚子候门三径就④(　　　　)荒松菊犹存携幼入室有酒盈樽引⑤(　　　　)壶觞以自酌眄⑥(　　　　)庭柯⑦(　　　　)以怡⑧(　　　　)颜倚南窗以寄傲⑨(　　　　)审⑩(　　　　)容膝⑪(　　　　)之易安园日涉⑫(　　　　)以成趣门虽设而常关策⑬(　　　　)扶老⑭(　　　　)以流⑮(　　　　)憩⑯(　　　　)时矫首⑰(　　　　)而遐观⑱(　　　　)云无心以出岫鸟倦飞而知还景⑲(　　　　)翳翳以将入抚孤松而盘桓 (第3段)归去来兮请息①(　　　　)交以绝游世与我而相违②(　　　　)复驾③(　　　　)言④(　　　　)兮焉求悦⑤(　　　　)亲戚⑥(　　　　)之情话⑦(　　　　)乐⑧(　　　　)琴书以消忧农人告余以春及⑨(　　　　)将有事于西畴⑩(　　　　)或命⑪(　　　　)巾车或棹⑫(　　　　)孤舟既窈窕⑬(　　　　)以寻壑亦崎岖而经丘木欣欣以向荣泉涓涓而始流善⑭(　　　　)万物之得时⑮(　　　　)感吾生之行⑯(　　　　)休 (第4段)已矣乎！寓形①(　　　　)宇内②(　　　　)复几时？曷③(　　　　)不委心④(　　　　)任去留？胡为乎遑遑⑤(　　　　)欲何之⑥(　　　　)？富贵非吾愿，帝乡不可期⑦(　　　　)。怀⑧(　　　　)良辰以孤往，或植⑨(　　　　)杖而耘耔。登东皋⑩(　　　　)以舒啸⑪(　　　　)，临清流而赋⑫(　　　　)诗。聊⑬(　　　　)乘化⑭(　　　　)以归尽，乐夫天命复奚⑮(　　　　)疑！ 答案　(1)断句略。 (2)(序)①生生：维持生活　②资：凭借　③术：这里指经营生计的本领　④亲故：亲属朋友　⑤脱然：轻快的样子　⑥有怀：有所思念　⑦靡：无，没有　⑧会：恰逢　⑨眷然：思念的样子　⑩质性：本性　⑪矫厉：造作勉强　⑫切：急迫　⑬违己：违反自己的意志　⑭交病：身心都感到痛苦　⑮从：顺随　⑯人事：做官　⑰慷慨：感慨　⑱稔：庄稼成熟　⑲敛裳：收拾衣装　⑳寻：不久 (第1段)①芜：田地荒废　②形：形体，指身体　③役：奴役　④奚：何，为什么　⑤谏：劝止、挽回　⑥追：补救　⑦征夫：行人　⑧恨：遗憾　⑨熹微：天色微明 (第2段)①瞻：看　②衡宇：横木为门的房屋，指简陃的房屋。衡，通“横”，横木　③欢迎：高兴地迎接　④就：接近　⑤引：举，拿　⑥眄：斜视，这里有“随便看看”的意思　⑦柯：树枝　⑧怡：愉快，这里是使动用法，使愉快　⑨寄傲：寄托傲然自得的情怀　⑩审：明白、知道　⑪容膝：仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小　⑫涉：走　⑬策：拄着　⑭扶老：拐杖　⑮流：周游　⑯憩：休息　⑰矫首：抬起头　⑱遐观：远望　⑲景：通“影”，日光 (第3段)①息：停止　②违：背离，不相合　③驾：驾车出游　④言：助词　⑤悦：以……为快乐　⑥亲戚：内亲外戚，包括父母兄弟等　⑦情话：知心话　⑧乐：以……为乐　⑨及：到　⑩畴：田地　⑪命：派、差遣，这里指驾着　⑫棹：桨，这里用作动词，用桨划　⑬窈窕：深远曲折的样子　⑭善：喜好、羡慕　⑮得时：顺应天时、适合时令　⑯行：将要 (第4段)①寓形：寄托身体　②宇内：天地间　③曷：何、为什么　④委心：随心　⑤遑遑：心神不定的样子　⑥之：到，往　⑦期：期望、期求　⑧怀：留恋、爱惜　⑨植：立，扶着　⑩皋：高地　⑪舒啸：放声呼啸　⑫赋：吟咏　⑬聊：姑且　⑭乘化：顺随自然　⑮奚：什么 二、基础梳理 1．通假字 例句 本字及意义 ①乃瞻衡宇 ②景翳翳以将入 答案　①通“横”，横木　②通“影”，日光 2．古今异义词 例句 古义 今义 ①尝从人事 一般指人力资源管理工作 ②悦亲戚之情话 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 ③悦亲戚之情话 男女间表示爱情的话 ④既窈窕以寻壑 (女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好 答案　①做官　②内亲外戚，包括父母兄弟等　③知心话　④深远曲折的样子 3．一词多义 词语 例句 意义或用法 (1)行 ①感吾生之行休 ②赵王畏秦，欲毋行 (《廉颇蔺相如列传》) ③日月之行，若出其中(《观沧海》) ④余嘉其能行古道(《师说》) ⑤则知明而行无过矣 (《劝学》) ⑥莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》 ⑦行年四岁，舅夺母志(《陈情表》) ⑧蹑足行伍之间(《过秦论》) ⑨汉天子，我丈人行也(《苏武传》) (2)委 ①曷不委心任去留 ②如土委地(《庖丁解牛》) ③俯首系颈，委命下吏(《过秦论》) ④与人期行，相委而去(《陈太丘与友期》) (3)怀 ①脱然有怀 ②怀良辰以孤往 ③感君区区怀(《孔雀东南飞》) ④怀其璧，从径道亡(《廉颇蔺相如列传》) ⑤汝姊在吾怀(《项脊轩志》) ⑥不能喻之于怀(《兰亭集序》) 答案　(1)①副词，将要　②动词，前往　③动词，运行　④动词，实行，执行　⑤名词，行为　⑥名词，古代诗歌的一种体裁　⑦名词，经历　⑧名词，泛指军队　⑨名词，辈 (2)①动词，随从、顺从　②动词，散落，堆积　③动词，托付　④动词，放弃，舍弃 (3)①动词，思念，想念　②动词，留恋、爱惜　③名词，心情　④动词，揣着　⑤名词，胸前　⑥名词，内心 4．词类活用 例句 活用类型及释义 ①乐琴书以消忧 ②或棹孤舟 ③策扶老以流憩 ④园日涉以成趣 ⑤时矫首而遐观 ⑥情在骏奔 ⑦当敛裳宵逝 ⑧瓶无储粟，生生所资 ⑨携幼入室 ⑩倚南窗以寄傲 ⑪眄庭柯以怡颜 ⑫审容膝之易安 ⑬乐琴书以消忧 ⑭悦亲戚之情话 答案　①名词作动词，弹琴读书　②名词作动词，用桨划　③名词作动词，拄着　④名词作状语，每天　⑤名词作状语，常常　⑥名词作状语，像骏马奔驰一样　⑦名词作状语，在晚上　⑧动词作名词，生活　⑨形容词作名词，小孩子　⑩形容词作名词，傲然自得的情怀　⑪使动用法，使……愉快　⑫使动用法，使……安乐　⑬意动用法，以……为乐　⑭意动用法，以……为快乐 5．特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①遂见用于小邑 ②既自以心为形役 ③复驾言兮焉求 ④胡为乎遑遑欲何之 ⑤乐夫天命复奚疑 ⑥农人告余以春及 ⑦将有事于西畴 答案　①被动句　标志词：见……于……　②被动句　标志词：为　③宾语前置句　标志词：焉(疑问代词)、求(动词)　④宾语前置句　标志词：胡(疑问代词)、为(介词)、何(疑问代词)、之(动词)　⑤宾语前置句　标志词：奚(疑问代词)、疑(动词)　⑥状语后置句　标志词：以　⑦状语后置句　标志词：于 6．文化常识 (1)“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称________。汉代以后，人们常把“辞”和“赋”统称为________。 (2)家叔以余贫苦 家叔：对人称自己的叔父。 “家”字一般用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“________”“________”，称母亲为“________”“________”，称兄长为“家兄”，称姐姐为“家姐”。 对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”，称妹妹为“舍妹”。 (3)三径就荒，松菊犹存 三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，“三径”就成了________的代称。 答案　(1)骚体　辞赋　(2)家父　家君(家尊、家严)　家母　家慈　(3)隐士住处 三、典句翻译 1．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 译文：________________________________________________________________________ 答案　认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(我)确实走入了迷途大概还不太远，已觉悟到现在的做法是对的，而曾经的行为是错的。(得分点：谏、追、实、是、非，句意通顺) 2．倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。 译文：________________________________________________________________________ 答案　倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀，深知住在小屋里反而容易安适。每天在园中散步，成为乐趣，小园虽设有门却经常关着。(得分点：傲、审、容膝、安、日、涉，句意通顺) 3．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 译文：________________________________________________________________________ 答案　以亲人间说说知心话为快乐，以弹