资源描述
[复习目标]
1.梳理、积累这五篇文言文分散的基础知识,并做到前后勾连、连点成线,形成系统的知识脉络。
2.重点掌握实词“归”“除”“病”,以及利用结构对称的句式特点推断实词含义的方法。
3.重点掌握虚词“以”,以及状语后置句的规律特点。
4.背诵《逍遥游》和《阿房宫赋》。
[单元概览]
课题
文体
作者
核心内容
艺术特色
归去来兮辞并序
辞
陶渊明
叙写田园生活风貌,以及脱离仕途回归田园后的生活乐趣。
1.运用辞赋的形式抒情
2.寓情于景,情景交融
3.语言精练,音韵和谐
滕王阁序
序
王勃
描绘滕王阁周围的景色和宴会的情况,抒发了自己怀才不遇的感慨。
1.以景写情,情景交融
2.句式错落,节奏分明
3.骈俪藻饰,辞采华美
4.运用典故,简练含蓄
逍遥游
散文
庄子
从大鹏到学鸠,万物都“有所待”,不自由,只有顺应万物本性,才能“无所待”,才可真正自由。
1.富于想象,善于夸张,多用比喻
2.善于运用寓言
3.夹叙夹议
4.善于运用对比手法
陈情表
表
李密
祖母病重,新朝征召,作者以“圣朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言拒绝,辞不赴命,感情真挚。
1.语言生动,自然精粹
2.用词委婉,感情真挚
3.句式错落,疏密有致
阿房宫赋
赋
杜牧
通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
1.骈散结合,相得益彰
2.处处比喻,美不胜收
3.时时夸张,令人赞叹
基础积累 奠基高考
一、诵读全文,用“/”给未加标点的段落断句,并解释加点词语的意思
(序)余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生①( )所资②( ),未见其术③( )。亲故④( )多劝余为长吏,脱然⑤( )有怀⑥( ),求之靡⑦( )途。会⑧( )有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然⑨( )有归欤之情。何则?质性⑩( )自然,非矫厉⑪( )所得。饥冻虽切⑫( ),违己⑬( )交病⑭( )。尝从⑮( )人事⑯( ),皆口腹自役。于是怅然慷慨⑰( ),深愧平生之志。犹望一稔⑱( ),当敛裳⑲( )宵逝。寻⑳( )程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
(第1段)归去来兮,田园将芜①( )胡不归?既自以心为形②( )役③( ),奚④( )惆怅而独悲?悟已往之不谏⑤( ),知来者之可追⑥( )。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫⑦( )以前路,恨⑧( )晨光之熹微⑨( )。
(第2段)乃瞻①( )衡宇②( )载欣载奔僮仆欢迎③( )稚子候门三径就④( )荒松菊犹存携幼入室有酒盈樽引⑤( )壶觞以自酌眄⑥( )庭柯⑦( )以怡⑧( )颜倚南窗以寄傲⑨( )审⑩( )容膝⑪( )之易安园日涉⑫( )以成趣门虽设而常关策⑬( )扶老⑭( )以流⑮( )憩⑯( )时矫首⑰( )而遐观⑱( )云无心以出岫鸟倦飞而知还景⑲( )翳翳以将入抚孤松而盘桓
(第3段)归去来兮请息①( )交以绝游世与我而相违②( )复驾③( )言④( )兮焉求悦⑤( )亲戚⑥( )之情话⑦( )乐⑧( )琴书以消忧农人告余以春及⑨( )将有事于西畴⑩( )或命⑪( )巾车或棹⑫( )孤舟既窈窕⑬( )以寻壑亦崎岖而经丘木欣欣以向荣泉涓涓而始流善⑭( )万物之得时⑮( )感吾生之行⑯( )休
(第4段)已矣乎!寓形①( )宇内②( )复几时?曷③( )不委心④( )任去留?胡为乎遑遑⑤( )欲何之⑥( )?富贵非吾愿,帝乡不可期⑦( )。怀⑧( )良辰以孤往,或植⑨( )杖而耘耔。登东皋⑩( )以舒啸⑪( ),临清流而赋⑫( )诗。聊⑬( )乘化⑭( )以归尽,乐夫天命复奚⑮( )疑!
答案 (1)断句略。
(2)(序)①生生:维持生活 ②资:凭借 ③术:这里指经营生计的本领 ④亲故:亲属朋友 ⑤脱然:轻快的样子 ⑥有怀:有所思念 ⑦靡:无,没有 ⑧会:恰逢 ⑨眷然:思念的样子 ⑩质性:本性 ⑪矫厉:造作勉强 ⑫切:急迫 ⑬违己:违反自己的意志 ⑭交病:身心都感到痛苦 ⑮从:顺随 ⑯人事:做官 ⑰慷慨:感慨 ⑱稔:庄稼成熟 ⑲敛裳:收拾衣装 ⑳寻:不久
(第1段)①芜:田地荒废 ②形:形体,指身体 ③役:奴役 ④奚:何,为什么 ⑤谏:劝止、挽回 ⑥追:补救 ⑦征夫:行人 ⑧恨:遗憾 ⑨熹微:天色微明
(第2段)①瞻:看 ②衡宇:横木为门的房屋,指简陃的房屋。衡,通“横”,横木 ③欢迎:高兴地迎接 ④就:接近 ⑤引:举,拿 ⑥眄:斜视,这里有“随便看看”的意思 ⑦柯:树枝 ⑧怡:愉快,这里是使动用法,使愉快 ⑨寄傲:寄托傲然自得的情怀 ⑩审:明白、知道 ⑪容膝:仅能容纳双膝的小屋,极言居室狭小 ⑫涉:走 ⑬策:拄着 ⑭扶老:拐杖 ⑮流:周游 ⑯憩:休息 ⑰矫首:抬起头 ⑱遐观:远望 ⑲景:通“影”,日光
(第3段)①息:停止 ②违:背离,不相合 ③驾:驾车出游 ④言:助词 ⑤悦:以……为快乐 ⑥亲戚:内亲外戚,包括父母兄弟等 ⑦情话:知心话 ⑧乐:以……为乐 ⑨及:到 ⑩畴:田地 ⑪命:派、差遣,这里指驾着 ⑫棹:桨,这里用作动词,用桨划 ⑬窈窕:深远曲折的样子 ⑭善:喜好、羡慕 ⑮得时:顺应天时、适合时令 ⑯行:将要
(第4段)①寓形:寄托身体 ②宇内:天地间 ③曷:何、为什么 ④委心:随心 ⑤遑遑:心神不定的样子 ⑥之:到,往 ⑦期:期望、期求 ⑧怀:留恋、爱惜 ⑨植:立,扶着 ⑩皋:高地 ⑪舒啸:放声呼啸 ⑫赋:吟咏 ⑬聊:姑且 ⑭乘化:顺随自然 ⑮奚:什么
二、基础梳理
1.通假字
例句
本字及意义
①乃瞻衡宇
②景翳翳以将入
答案 ①通“横”,横木 ②通“影”,日光
2.古今异义词
例句
古义
今义
①尝从人事
一般指人力资源管理工作
②悦亲戚之情话
跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
③悦亲戚之情话
男女间表示爱情的话
④既窈窕以寻壑
(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好
答案 ①做官 ②内亲外戚,包括父母兄弟等 ③知心话 ④深远曲折的样子
3.一词多义
词语
例句
意义或用法
(1)行
①感吾生之行休
②赵王畏秦,欲毋行 (《廉颇蔺相如列传》)
③日月之行,若出其中(《观沧海》)
④余嘉其能行古道(《师说》)
⑤则知明而行无过矣 (《劝学》)
⑥莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》
⑦行年四岁,舅夺母志(《陈情表》)
⑧蹑足行伍之间(《过秦论》)
⑨汉天子,我丈人行也(《苏武传》)
(2)委
①曷不委心任去留
②如土委地(《庖丁解牛》)
③俯首系颈,委命下吏(《过秦论》)
④与人期行,相委而去(《陈太丘与友期》)
(3)怀
①脱然有怀
②怀良辰以孤往
③感君区区怀(《孔雀东南飞》)
④怀其璧,从径道亡(《廉颇蔺相如列传》)
⑤汝姊在吾怀(《项脊轩志》)
⑥不能喻之于怀(《兰亭集序》)
答案 (1)①副词,将要 ②动词,前往 ③动词,运行 ④动词,实行,执行 ⑤名词,行为 ⑥名词,古代诗歌的一种体裁 ⑦名词,经历 ⑧名词,泛指军队 ⑨名词,辈
(2)①动词,随从、顺从 ②动词,散落,堆积 ③动词,托付 ④动词,放弃,舍弃
(3)①动词,思念,想念 ②动词,留恋、爱惜 ③名词,心情 ④动词,揣着 ⑤名词,胸前 ⑥名词,内心
4.词类活用
例句
活用类型及释义
①乐琴书以消忧
②或棹孤舟
③策扶老以流憩
④园日涉以成趣
⑤时矫首而遐观
⑥情在骏奔
⑦当敛裳宵逝
⑧瓶无储粟,生生所资
⑨携幼入室
⑩倚南窗以寄傲
⑪眄庭柯以怡颜
⑫审容膝之易安
⑬乐琴书以消忧
⑭悦亲戚之情话
答案 ①名词作动词,弹琴读书 ②名词作动词,用桨划 ③名词作动词,拄着 ④名词作状语,每天 ⑤名词作状语,常常 ⑥名词作状语,像骏马奔驰一样 ⑦名词作状语,在晚上 ⑧动词作名词,生活 ⑨形容词作名词,小孩子 ⑩形容词作名词,傲然自得的情怀 ⑪使动用法,使……愉快 ⑫使动用法,使……安乐 ⑬意动用法,以……为乐 ⑭意动用法,以……为快乐
5.特殊句式
例句
句式特点(请指出标志词)
①遂见用于小邑
②既自以心为形役
③复驾言兮焉求
④胡为乎遑遑欲何之
⑤乐夫天命复奚疑
⑥农人告余以春及
⑦将有事于西畴
答案 ①被动句 标志词:见……于…… ②被动句 标志词:为 ③宾语前置句 标志词:焉(疑问代词)、求(动词) ④宾语前置句 标志词:胡(疑问代词)、为(介词)、何(疑问代词)、之(动词) ⑤宾语前置句 标志词:奚(疑问代词)、疑(动词) ⑥状语后置句 标志词:以 ⑦状语后置句 标志词:于
6.文化常识
(1)“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,因为起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称________。汉代以后,人们常把“辞”和“赋”统称为________。
(2)家叔以余贫苦
家叔:对人称自己的叔父。
“家”字一般用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“________”“________”,称母亲为“________”“________”,称兄长为“家兄”,称姐姐为“家姐”。
对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”,称妹妹为“舍妹”。
(3)三径就荒,松菊犹存
三径:西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院里竹下开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后来,“三径”就成了________的代称。
答案 (1)骚体 辞赋 (2)家父 家君(家尊、家严) 家母 家慈 (3)隐士住处
三、典句翻译
1.悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
译文:________________________________________________________________________
答案 认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。(我)确实走入了迷途大概还不太远,已觉悟到现在的做法是对的,而曾经的行为是错的。(得分点:谏、追、实、是、非,句意通顺)
2.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。
译文:________________________________________________________________________
答案 倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀,深知住在小屋里反而容易安适。每天在园中散步,成为乐趣,小园虽设有门却经常关着。(得分点:傲、审、容膝、安、日、涉,句意通顺)
3.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
译文:________________________________________________________________________
答案 以亲人间说说知心话为快乐,以弹
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