实验中学“五项管理”制度

实验中学“五项管理〞制度 一、作业管理制度 严格落实【中小学教学常规管理实施细则】中第七章作 业布置与批改的相关要求,具体要求如下： 1. 要紧扣课程标准,严禁布置超课标、超进度、超学生 能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以 帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标,以学 生实际研究情况为主要依据,以课本所附练习题、课后练习 为主要作业内容。 2. 要严控作业时长,严禁布置教师未审核的偏题、怪题、 错题。 （1） 定期作业检查。每个月至少进行作业检查反馈一 次,由各年级组七人组负责组织检查,并将检查结果上交教 导室。及时发现作业布置和批改中的问题,厉行厉改,教师 在布置作业前必须先进行作答,并加以筛选和整合,杜绝不 加选择地成册布置作业。 （2） 作业总量监控。年级备课组长做好课后作业量的 学科平衡工作。各班由科代表（研究委员）对本学科作业量 进行记录,每月教导处查看班级作业记录表,并对作业总量 进行问卷调查或谈话调查。 3. 要创新作业形式,严禁布置重复性、惩罚性的低效作 业。按照学生实际和研究内容布置系统性、多样性、趣味性 的书面作业、实践作业和探究性作业,积极探索布置学科综 合性作业。采用“基础作业+弹性（特色）作业〞的模式,“弹 性（特色）作业〞要表达分层,灵活要求,供学生自主选择。 4. 要严格执行“一科一辅〞,严禁以套题、练习册代替 作业的现象。严格按照市提供的教辅目录选择教辅资料,教 师不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。 5. 要规范作业布置方式,严禁使用微信、QQ群布置作 业。作业应当堂布置,严禁使用未经教育行政部门备案和审 核的教育类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群, 不得在群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票 评比等。 6. 要落实教师主体责任,严禁要求家长参与作业批改。 不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家 长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家 长通过网络下载并打印作业,不得将家长签字作为评判学生 完成作业的依据。 7. 要强化作业反馈,严禁只留不改或不认真批改。作 业要做到全批全改,采取多样化评价方式,及时向学生反馈 作业批阅结果,并认真分析学生作业错误的原因,改进教学、 帮助学生分析研究存在的问题,更好地开展后续研究。教师 不得在作业本上只批注日期或“阅气对于个别学生的个性 化作业,要坚持面批面改。 8. 要强化家校合作,严禁“校内减负、校外增负〞。要 重视与家长的沟通与合作,教育引导家长树立正确的教育观 和作业观,科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家 长学校对家长进行指导,做好日常宣传工作。 二、睡眠管理制度 1. 减轻课外负担。引导家长根据学生的实际情况选择适 当的家庭教育方式,不拔苗助长,不给学生安排太多的家庭 作业和辅导班,给学生更多的时间发展自己的兴趣爱好,同 时拥有更好的睡眠。 2. 加强时间管理。高中生睡眠时间应达到8小时。根据 季节调整作息时间表,确保学生睡眠时间不低于8小时,中 午根据季节调整午休时间。 3. 严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量, 指导学生充分利用自习课完成作业,严禁挤占正常最睡眠时 间。寒暑假期间提示家长学生参加校外培训机构结束时间不 得晚于20点30分。 4. 提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态,对 睡眠不足的及时提醒学生,要求学生做好计划,坚持劳逸结 合,适度锻炼。 5. 班主任加强午休和晚睡纪律的巡查,确保学生按时就 寝,建立睡眠质量监测机制,具体为各年级五人组成员每人 各带领3到4名班主任,从周一到周五23:00回查寝室,并 将寝室纪律情况进行通报,班主任负责整改。 三、手机管理制度 根据【实验中学手机管理规定】的要求严格执行。 第一条 学校原则上不允许学生携带手机进入校园。确 因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符 合以下规定。 第二条手续办理与承诺 1. 学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主 任登记,并将统计表上交年级组处。 2. 承诺遵守本规定的各项条款,按规定使用。 3. 承诺到校后立即上交班主任保管手机,假设无特殊情况, 放假前不得因任何理由向班主任索要手机。保管过程中假设不 是班主任责任造成的手机丢失、损坏等情况,班主任不承担 任何责任。 4. 如果学生隐瞒或者拒不上交手机,在校违规使用手机 所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。 5. 学生因重要紧急事项联系家长的,在班主任处领取手 机,使用完后第一时间交回班主任处保管。 6. 学生手机号应在班主任处准确登记。 第三条检查 1. 学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、 学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相 应措施。 2. 学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就 寝后抽查学生是否使用手机,并采取相应措施 第四条违反本规定的处理办法 1. 违反本规定的,第一次由班主任批评教育,没收学生 手机,并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评,手机 由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给 子警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。 2. 考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据【实 验中学学生管理条例】处理。 3. 违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律 处分。 附件1 手机进校园申请书 尊敬的 ： 我是 班学生 的家长,现因 等原因,特申请贵校允许该生带手机到校,并承诺做到以下 几点： 1、严格遵守【实验中学手机管理规定】,如果该生不遵 守相关规定违规使用手机,愿意接受相关规定的处理。 2、 带手机进校后第一时间交给班主任保管,保证该生 不把手机借给其他学生使用。 3、 手机在学校或者班主任保管期间因电池自燃或其他 不可抗力而造成手机损坏,本人及学生不追究学校和班主任 的责任,不要求理赔,所有责任由本人及学生负责。 特此申请,望批准！ 申请人（家长）签字： 申请人（学生） 签字： 学校（政教处） 签字（章）： 年 月 日 四、读物管理制度 1. 加强审核把关。使用【2022年中小学教学用书目录】 中的教材。杜绝任何单位和个人,在校园内通过举办讲座培 训等活动,销售课外读物。 2. 重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容,持 续推进阅读工程,保障晨诵、午读时间,依托语文教研组开 展整本书阅读项目,上好阅读课。 3. 开展读书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧 建设,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。注重开展经 典诵读、好书分享、诗词品读等形式多样的阅读活动,提高 学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。 4. 推荐成长书单。学校要参照发布的【中小学生阅读指 导目录】,为学生量身定做适合的成长书单,指导学生制定 阅读计划。 五、体质管理制度 1. 落实好“两操一课〞。课表安排每周两节体育课,其 中一次足球特色体育课,另外一课时安排心理健康或体育技 能、力量素质等非文化课。注重“两操〞实效,由校务值周 和值周教师以及各班主任负责落实,早操跑步,课间操做体 操【舞动的青春】。 2. 预防近视。教室内张贴视力表,指导学生定期检测视 力。避免不良用眼行为,监督并随时纠正学生不良读写姿势, 应保持“一尺、一拳、一寸〞要求,读写连续用眼时间不宜 超过40分钟。加强“眼保健操〞落实,各班过视频进行研 究,教师指导正确的做法。每天上午和晚自习分别做两次, 班主任或者当堂课教师负责督促,防止走过场,搞形式；每 学期联系医院进行两次视力体检。 3. 加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育,培 养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和 技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活 方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定 坚实的基础。 4. 做好健康监测。各班要认真做好每学期一次的学生体 质健康达标测试,具体由体育组负责落实。如实记录测试结 果,将测试成绩及时录入湖北省高中学生成长档案袋,建立 学生体质健康档案,研判学生体质健康水平,针对体质健康 不达标的学生,制定相应的提升计划。 实验中学 2022年春 中学学生安全管理制度 一、校园安全 1. 学校的校舍、场地,其他公共设施,以及学校提供 学生使用的学具,教育教学和生活设施、设备要符合国家规 定的标准。 2. 学校要严格进行安全保卫、消防、设施设备管理, 对存在安全隐患的,要及时采取措施整改。 3. 严禁学生爬窗翻墙,打架斗殴,以及其他侵害他人 身体的行为。 4. 严禁学生拉帮结派,或与社会闲杂人员纠集在一起, 对其他学生进行敲诈勒索、**、偷盗等违法行为。 5. 对遭到外来社会人员或违纪学生的抢、骗、盗、骚 扰、侵害时,一方面要敢于斗争,善于自我保护,另一方面 要及时报告老师和派出所。 —7 — 6. 不得以任何理由,离家或离校出走。 7. 不得破坏、玩耍电源开关,保护消防设备。 8. 严禁在校园内骑、趟自行车,停放的自行车要上锁。 9. 注意保管好自己的贵重物品。 二、 课间安全 1. 教师在课间要对学生的课间活动多加留心,对学生 间过头的嬉戏玩耍,学生间的纠纷及时制止,对不听劝告的 进行必要的批评教育。 2. 课间时间,学生要做好必须的课前准备,如准备好 课本、文具等。 3. 不得在教室内、走廊里、校园内、操场上追逐、推 擦、打闹,或用其它实物（如笔、刀、棒、砖、石子等）进 行投、掷、抛等危险性动作,以免伤害别人。 4. 上下楼梯要小心,不得拥挤、推擦。 5. 上课铃声响了以后,坐在自己座位上,停止喧哗, 保持教室安静。 三、 校外活动安全 1. 学校组织学生外出实践等校外活动时,要制订周密 的计划,有专人负责,租用的车辆要符合国家安全标准,在 活动前,一定要对学生进行必要的安全教育。 2. 学生要服从老师的安排,一切行动听指挥。 3. 不得擅自离开活动地点,单独行动,不得做与活动 内容无关的事,如有事要离开,一定要准得带队老师的同意。 4. 在外活动一定要遵守交通规则。 四、 上学或放学时的安全 1. 按学校规定时间到校。 2. 放学后,学生直接回家,不得在街上或途中滞留玩 耍,不得滞留学校大门口,值日教师要督促学生及时回家。 3. 家长应了解学生上学或放学的时间及行踪。 4. 上学或放学的路上,一定要遵守交通规则,严禁违 章行为,严禁在骑车时追逐打闹,单手或双手脱离车把骑车。 五、 实验安全 1. 实验教师（物理、化学、生物）要了解实验中的安 全操作规定,严格执行实验操作程序,杜绝触电事故,做好 防火防盗工作,熟悉消防器材,掌握处理事故的应急措施, 在学生开始实验前,一定要加强对学生实验安全的教育。 2. 学生进入实验室后,不得东翻西寻,要听从实验教 师的安排,认真按照操作要求进行实验,严禁在实验室追逐 嬉戏。 3. 正确使用电器,谨防触电。 4. 严禁将食物,餐具等带进实验室,实验结束后一定 要将手清洗干净。 5. 做有毒有味气体实验时,要及时打开排气扇,并马 上开窗通风。 6. 实验时,应防止液滴飞溅或爆炸伤人现象。 7. 易燃试剂要远离火源。 六、 饮食安全 1. 学生在校期间,不得以任何名目,不得在任何场所 进行喝酒,抽烟。 2. 学生要注意个人饮食卫生,饭前便后要洗手,不暴 饮暴食,不吃变质食品,不在校外小吃店就餐,少吃零食。 七、 网络安全 1. 网络文化具有瞬时性、开放性、交互性、虚拟性的 特点,当前网络文化正以无可抵挡的魅力对人们特别是青少 年的教育、生活和工作方式以及价值观产生巨大的影响,然 而,网络文化混杂着种种不良因素,对青少年的心理健康造 成许多消极影响,作为教师、家长、社会都应当引起警埸, 关注网络安全教育。 2. 要在电脑教师的指导下,正确使用校园网络。不得 擅自访问与教学内容