2022年高校教师资格证考试题库高分通关300题（各地真题）(河北省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACO9B8N5R9L7B2M10HE10W2F6Z1K5A1I10ZT10B1M7Y2Y4M4A1 2、世界上第一所师资培训学校是1681年（　）的“基督教兄弟会”创办的。（　）。 A.德国 B.英国 C.法国 D.意大利 【答案】 CCG1L5T3T6I1A5P7HB6D8O3Y3S7K6Y8ZL4J1O4O2R2C10T7 3、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（　）。 A.质的分析原则 B.质量并重原则 C.主客体双重性原则 D.全面要求原则 【答案】 ACR10C8P10B8T9K3J4HL10R3J5O8J7R7R3ZB4X3Y1V2G3K9U3 4、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCJ2Q4R10L8E7F10I10HR4M2N8G2K8Z6E1ZA8K4L9I8K1K3T1 5、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCH9T7Q3A6Q9D9L8HV2S2H9O6J9R9E9ZZ4X2T8H10F9Z7F10 6、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCG2W8F5W8U1R2J5HT7R10E3C7X9E2K9ZD7M2M3P1M5D7S6 7、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。 A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D.以上都是 【答案】 CCF2Z5S7E4F6I8K4HB9J4Q1M3L10K7B3ZT2I2M2Y4R3C7M9 8、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCP8W4O3L1P7G9M3HZ1N4O3O6B3B2S6ZK9D3V6G10S1Y8C10 9、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　）。 A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯 【答案】 CCD7P4O8J8A10V1V2HR7Q9Q10Q7Z1S10B1ZE2U6K6G6K6M6H1 10、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。 A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长 【答案】 CCA2J1L6H10K5A9B9HD2H6A3I8Z7K2Y1ZE6V5Q2I10M3L1I2 11、（　）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。 A.教学目的 B.教学要求 C.教学理念 D.教学方针 【答案】 CCD2F3N5P7M4Z1K4HX6V1S4I1B2Z5N9ZV1E9Y9Z1L5Z9U2 12、有关道德行为的论述错误的是（ ）. A.是知、情、意的归宿 B.是道德品质的外在表现 C.是一种内在心理因素 D.是心理的外显 【答案】 CCY9E5I6L3C6V10O6HM10O9G7H3X8U7X9ZA9Z7A7Z6U4G3C9 13、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCT6N6L9P6S6G8X9HL7A3S2P3S5L7Y6ZV8T7M10C1D9B9T4 14、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 A.是非 B.善恶 C.荣辱 D.美丑 【答案】 BCR8I8Y5E1X1N9I10HG4X6P1H9G7S1T9ZR10C3V6K8V2T1C10 15、有关传统美德的认识错误的是（ ）。 A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的核心 【答案】 DCB8K10W6H3A5K9M3HN6M9U1I5M10S10W6ZL2S3U1L8I9G4G7 16、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　）。 A.英国教育家保罗·纽曼 B.美国教育家杜威 C.德国教育家赫尔巴特 D.德国教育家洪堡 【答案】 DCL7K2D8T6P8M6Y9HS9A8U5G2K4G8S9ZD8W5D5I10Q9B8C6 17、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（　）融入高校的教育教学中。 A.世界观教育 B.人生观教育 C.社会主义核心价值观教育 D.共产主义教育 【答案】 CCU9P9A2N8T2W5R5HL2I3M3E1H1G4Z7ZW7H4U7M4Z10G6A10 18、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 DCM1F7G9D9R1J2C2HF10Y5Y1T10R4B10A7ZV2I4Q2J3B7J3J2 19、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCO4P6F1Y5K10X5L9HO4E9J3M9S6U3U5ZC8G6K10L6N4O2M4 20、教师职业产生的前提是（ ）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 CCK8W1S3L3U10S3G1HI1A10Y6W5P6A1F6ZX5R5B4T8I2A2I4 21、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 A.是非 B.善恶 C.荣辱 D.美丑 【答案】 BCV10W6T2M7T4F10A7HN2W6A9O1I5P10T4ZJ10N7V7K8L10Q10P8 22、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCN8Z7P5M8X5W5V4HZ5T6V7P4I1S9Z8ZL2B6B10L10D4T4C4 23、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。 A.柳宗元 B.韩愈 C.欧阳修 D.苏轼 【答案】 BCV1E5O10K1F5J6Q4HA10I10U5E2P3F8E5ZX8Q7E10J2R5V9X10 24、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCE6A7J9N1P5Q1D9HI9J3Q4I3A10Z5M7ZY8Q10Q9S8U5F9J5 25、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.梅贻琦 D.陶行知 【答案】 BCM10Z2V10L7N10F6C7HR5V8S7D3O2Q8R10ZF8T1E9I6I10D9X10 26、教师道德最基本的作用是（ ）。 A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 B.促进学生品德形成和智能发展 C.促进社会道德环境优化 D.促进人类文明进步 【答案】 ACK4S1V7Y2W3U1T3HM8J3D5P3G2G4S5ZP3T9I1E1K2M4Y8 27、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（　）。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《中庸》 D.《孟子》 【答案】 BCG3A10M9P9W2C9H10HV6F7S10X9D6H4R8ZL6W4T5Z9W4F1Q10 28、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCW8B10Z6O2J3T2C2HF7R1W3D8X10I8T8ZC4H6H8J7U4D4A6 29、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCX8Z6L9D4W4I9Y10HX2F3C6S1O5V10A2ZG3V1Q6C10C10Z4H1 30、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCH4H3K6L1D2U3P3HT3H6H10L6M9A3R5ZJ6C10G9P9R9I5U1 31、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（　）。 A.蔡元培 B.胡适 C.严复 D.梅贻琦 【答案】 DCU2Z10G8I9P9Q9D3HJ7B6B4Y10U1K4F7ZE6I8R1H3B1R4D6 32、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。 A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.庄子 【答案】 CCB9R2D2L6G4B5R10HM6D1W1N6G4T3N1ZL6G6X5V8V7Y7E2 33、教师职业道德评价的最高标准是（　）。 A.主体性标准 B.善的标准 C.人的全面自由发展 D.学生的需求为标准 【答案】 CCX4Z8Z5L10D4C3C8HS3D7F10J1Q8T6K1ZD8F5Z9T1G9W9S10 34、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。 A.约束功能 B.导向功能 C.调节功能 D.制导功能 【答案】 DCK5A3Z5T5O6V6L2HW9N8T5W5P8C1Y10ZK9T1V4S7L3G1E6 35、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCB3Z6B9N6X7Z4C8HK1Q7Y8X2V8G5I7ZV7N9D10R2K2