2022年高校教师资格证考试题库模考300题带解析答案(陕西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（ ）。 A.共情技术 B.立即性技术 C.具体化 D.内容反应 【答案】 CCF1I9R4D3W1C9B7HM2G8U8Q6A2I8H2ZO3P3N7M6U9V10J4 2、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（ ）。 A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义 【答案】 DCY1M6D6A8P2L1Z2HD5S4I9X10H6Y1O4ZD5O3Q2F9E1E2R1 3、研究者认为创造性思维的核心是（　）。 A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 【答案】 ACE10R4T5N7V5X5I4HZ9M5X6M7M1Z8S5ZK3Q6L5Q6R2D10A1 4、（2017年真题）（ ）是整个尽职调查工作的核心。 A.业务尽职调查 B.财务尽职调查 C.法律尽职调查 D.风险尽职调查 【答案】 ACE8Y6S3D8I7C8I1HZ2D10J7Y4C7C7V10ZK3V7P1H3K9S10F5 5、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（　）。 A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维 【答案】 BCP4C8O2E7J8G9P1HQ5O7U7X3C2N1B4ZG8B4B1C7T2O6Z4 6、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化 【答案】 BCL4A8O3X2I8J6I5HM3T10Q1H9K7X10C10ZH8Q6E10K7I3F7A9 7、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（ ）。 A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益 B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配 C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益 D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益 【答案】 CCG1A3N9B10D4A4N7HR2F8T9U1N5B8Y5ZE10B3W6Q3X3F2U6 8、在动作技能形成的（　）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。 A.认知 B.动作分解 C.动作联系 D.自动化 【答案】 BCG6Y6G7L8N2W1X2HL5O7R7V2U4V6G7ZM4C2J9H2S7Y5R7 9、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（　）。 A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制 【答案】 CCP7B7V8V6B5J3L7HW1T1Z5U7H9D4B8ZO2C4D5A10S2F3D4 10、提出复演论心理发展理论的是（　）。 A.沃尔夫 B.高尔顿 C.斯金纳 D.霍尔 【答案】 DCX4T9D9P9M5W7W3HG2L10E10Z1P8W1G5ZZ10J9R10F4X5Z5W6 11、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（　）。 A.正常焦虑 B.现实性焦虑 C.神经性焦虑 D.道德性焦虑 【答案】 ACX8T6D3W1G1D7W5HY9B10C3H4Z1M3R3ZW3V2C1D6E5G7B10 12、（　）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.抽象记忆 【答案】 CCQ3G10B8X9F5X10M9HD4J2S7B6R10T4L6ZX10E1Y1Q2X8I9Z2 13、（2017年真题）股权投资基金的托管服务包括（ ）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 BCH7D5U5Q4E3M3R3HO6P1F8N9X8H7V4ZP8C4G1Y2P3K2M4 14、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。 A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 BCF7J8H1U8X10T3R5HH5Q9O6J2J10G8G2ZE3M4W8V2H3G3I3 15、儿童自我意识发展的第三阶段是（　）。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我 【答案】 BCA1Q3H6K9B1U10Z6HT8Q4R8X10Y9P9S1ZS8O9L4Z7R10N4A1 16、（2018年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（ ）。 A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生 B.社会保障基金 C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工 D.净资产1800万元的单位投资者 【答案】 ACO4O8H8R9B4E4A6HJ1X4S2Q6O6Y3P2ZY5I4A5V9G6I8C9 17、（　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理 【答案】 ACJ5Z1A2Q4Q3C3N3HC9D4W2P6G9C5L4ZQ3Z4R6C4O9V5P9 18、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（　）及其规律的科学。 A.生理现象 B.教育情景 C.心理现象 D.教学情景 【答案】 CCD2S5R8N10S2H8J5HA3J9B9U1U2C6G2ZA2J8E5U2L4R6K6 19、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（　）记忆术。 A.谐音联想法 B.关键词法 C.首字连词法 D.形象联想法 【答案】 ACY1F5C6E10F1Q6A1HY8G5A5K9K8D9W5ZW8O7K1R6A9Q5M7 20、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（　）。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 【答案】 BCE2V1C6E7Y4U3Z2HB10N8X5T9G6A10K6ZJ10N5Y2H6Q5V9I8 21、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（ ）。 A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益 B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配 C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益 D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益 【答案】 CCY8J10X1X6U9X6L9HS3B2J9A4O5T7O6ZV2J4E9H1J2U10O6 22、教学反思最集中地体现在（　）阶段。 A.具体经验 B.观察与分析 C.重新概括 D.积极验证 【答案】 BCT8W1V4P2F4F4V1HR1I10L8O4B6P3W3ZQ5B10D8V9C1U7T2 23、（2017年真题）下列属于运营能力分析的是（ ）。 A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性 B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险 C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力 D.与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题 【答案】 CCT7C9K8G1Y7T2N1HQ10Q8X6A9S3O8Q3ZN6U8G7V8R6G6E3 24、指导法和（　）是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法 【答案】 ACZ1S8B7V6X2U8E4HA1B7V2Z9M3R7A4ZP10K2B1G3S9M8C9 25、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。 A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育 【答案】 DCZ8I8V9X1X3E10S3HK4W4B2H5T6M1S6ZK3T5X4H10J3S4H1 26、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（　）。 A.轻度弱智 B.中度弱智 C.重度弱智 D.极重度弱智 【答案】 CCB9L2Y10F10X2U8L4HX1U10U8I4S10Q1K3ZW2K1S3T2N5V4C4 27、用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（　）。 A.视觉型 B.听觉型 C.动觉型 D.混合型 【答案】 DCF4T10M3A10V4B2L6HX3T10X9E6U3O3E10ZJ5V6C4R9U5X4P8 28、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）。 A.遵循权威取向阶段 B.社会契约取向阶段 C.惩罚服从取向阶段 D.相对功利取向阶段 【答案】 ACQ2E7S6Q1Y4L6Z9HW9H5O3E8N7M9S1ZF5K6Q9L1X7N6V3 29、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。 A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较 【答案】 BCG9N10A10S1I3O4G8HU9V1Z9N9V1U9X10ZD10H10I10V1P1L5R1 30、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　）。 A.兴趣 B.需求 C.好奇心 D.虚荣 【答案】 CCS1F4G10C3A5Y2G10HR1A2N5Q1O10B9G1ZR8D1B7Q9P2X4S10 31、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（　）。 A.社会促进 B.社会懈怠 C.模仿 D.从众 【答案】 BCV5J4B8N2P4E7L1HV10V2Y6M2C7T10D5ZD3P4F1D1H9M7Q8 32、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。 A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段 【答案】 CCB8P7S5D4T7C3U1HZ6B10B7Q3C5B8K5ZZ2P6E10F7K8Q7Q3 33、内在动机是维持学习的基本动力，