2022年高校教师资格证考试题库高分300题精细答案(山西省专用)30

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCR5C3Z8C6W8E10J1HX8K8K1T3A4Q6L4ZN8B7P10G1D7X10L8 2、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（　）。 A.良好心理素质 B.较强的科研能力 C.仁爱之心 D.家国情怀 【答案】 CCQ10I10M1P10X5O7N6HM2N10I2Y6N5Q3B9ZU8Y5U8C9Q6H4R5 3、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。 A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B.良心是义务的内化形式 C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的 【答案】 CCZ4F5T1X2M4V10Z9HK9S9R1L6N2G3Q5ZP9G5P5O6Z1A9G9 4、教师道德最基本的作用是（ ）。 A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 B.促进学生品德形成和智能发展 C.促进社会道德环境优化 D.促进人类文明进步 【答案】 ACU9B10D2B2M2S3U3HF8X7D8E2W2D4Z8ZF2T6F7N10E9C2Y8 5、教师道德品质的构成要素是（ ）。 A.道德认识、道德情感、道德动机 B.道德认识、道德情感、道德行为 C.道德认识、道德情感、道德意志 D.道德认识、道德情感、道德信念 【答案】 CCV5B7H6R7F2N4H3HE6U9S9R3O9G3P3ZH6Q1I10B4M6S5D8 6、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。 A.言传身教 B.天人合一 C.知行合一 D.反求诸己 【答案】 CCP10E9H8D1L7N7D2HX10J3R5B5T2I4U4ZF6A6I3A2A2I4M9 7、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACA5Q3E2V10C7B5R5HZ3B1Q7J3Y4P6R3ZD6Y2B5U9S5K4R2 8、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（　）。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《中庸》 D.《孟子》 【答案】 BCJ7A4S8S1Z2P8F4HU10Q7K9F8F6F7X8ZF4O2T8G6N4N10H10 9、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　）。 A.英国教育家保罗·纽曼 B.美国教育家杜威 C.德国教育家赫尔巴特 D.德国教育家洪堡 【答案】 DCY1D6W9S2U10E3I7HL2E9O6O5N7J3G4ZT6I2P7G2B1U3I6 10、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACX2X5H4X8J2C7R3HI5C6J2F7E4P7D5ZB5W1B10J3Z2T4G6 11、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCK3Q5C10T9Q4P2P5HY10Z6R6J7U3V8Q10ZJ7Y10Q2S9U4K9I1 12、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCW4O5K7J4O6V10Z3HH6U10K8N5E9C4X1ZP10W9O3D2U1S9T4 13、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响 【答案】 DCC7H6L7Z9T8J8L2HI8D5W2D10P1Y3R3ZS6L2L5S7O9J7F7 14、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 DCG10D3K8A8V4A6S10HS4N9N1H8L9P7J9ZE4A7X9S8I8U8V6 15、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（　）。 A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.恩格斯 【答案】 CCA2L9H1Q2N2P10D5HH8Z4J10S7O4S6S7ZB6D6W9V2E1Q7U3 16、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCH3W4H5U4S6S8I6HE7E7T9S6X7S8I5ZG9G5Z2U1N2D3V9 17、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCI8D10A3Y10E5Z4T10HK5D2Q2W2Y8D6V10ZI5C10L3I7E9J8U5 18、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”。 A.孔子 B.孟子 C.杨雄 D.叶圣陶 【答案】 CCZ5I5C6Z8V3K5E1HT9S9H9Y6Z5S7B2ZG2H2L5Z4O8C8V7 19、对教师道德行为的论述错误的是（ ）。 A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择 【答案】 DCD8E7J6U6Z2F10K1HA2M2R4I4W5S8U8ZT4E6S5A2O1Y7K7 20、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCD6E1D1W1S6N6A5HI6B6V6J4B9Z2Y10ZY5S8B1E7H10G2F1 21、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。 A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是 【答案】 BCO1P1A3M3B6I10A4HY1V5Y9F4Q8Q7Y9ZY10G4E8L4U2S5J6 22、教育活动中最基本的人际关系是（ ）。 A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系 【答案】 CCL7R8J5P7W2N10F2HU3A8Z5L10L8K9A4ZH5B1F3C7Z8B10Z9 23、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。 A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B.因材施教，注重学生个性发展 C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D.保持个性，敢于特立独行 【答案】 DCY4V7N7H10W10W8J1HF7S4W5P7M7F3P2ZH6M6V6E3F5I8Q3 24、2004年中国教育部发布的（ ）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。 A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行） B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 C.《高等学校教师职业道德规范》 D.《关于加强我国科研道德建设的意见》 【答案】 ACD8M8F7A3C1B9K10HM4X2A10Q9L6N5C1ZI9X9H9J1K10E6Q1 25、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCS5S3Z4F10V4C5Y9HK1W9H10Q2H3R4X3ZC2V6T6N7G5S5Q10 26、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACI5A9I7Q6C1I1G2HS3J10A2G10C7L4G4ZD5B4P1Q7I7C10Z6 27、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCV8M9F7M9C8C7E4HC5M1N7J9Y9T8B1ZZ5W3Y10U4Q5S3C1 28、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCK2A4P1K10Y2M7Z9HB4D5P7H1S8B8N6ZI3S6S1A9K4M4O3 29、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCX1P5I9Y3P1O7L10HN6J5Y5S2Y8S3B8ZA9B9V3W1Y10B5G3 30、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCW6M6C1O9P9S9V4HQ5L9P7S5L8D2X1ZF9V2O2S3F1J6F6 31、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCJ3N2N5R5N3V10Q1HS1Z8I10I10W1O3M9ZN4M9N1Q3Q5L1V6 32、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。 A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性 C.高校教师劳动具有实践性 D.高校教师劳动具有探索性 【答案】 CCK7B8W4I10X9B9B2HV4Y3V4M9Q7G9F5ZW6M7X8V7B4R9V10 33、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCP6F7M3P8O5C10X1HD5Y7P8L7T7K5J1ZC6G8P2N1R4J8I2 34、对教师道德行为的论述错误的是（ ）。 A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择