2022年高校教师资格证考试题库评估300题(精品带答案)(贵州省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（ ） A.自然发展的过程 B.被动发展的过程 C.自主建构的过程 D.被动生成的过程 【答案】 CCJ3W7N8M5R10U10V6HI6V4P7P6G10D2H8ZY5O1B4M1P1Q1K4 2、不属于大学生权益特征范畴的是（ ） A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性 【答案】 DCP8C4D2B4E6H7K5HL4C9S6V3P10Z9U6ZE7Y7F7X7Y6Y1W1 3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。 A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性 【答案】 CCQ8J1S5D10A5D1K3HA7Z3E6Z5I8I2F8ZN6J8K9L4D6W2R10 4、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（ ）。 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势 【答案】 CCV5L2T1V1T1Q2V6HK6O6N10G3N4U2A5ZH5Y1F7W8L10R6R5 5、通识教育一般理解为（ ）。 A.通识教育就是宽口径教育 B.通识教育就是厚基础教育 C.通识教育排斥职业教育 D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通 【答案】 DCU9X5U6O7J1A8K4HQ7E6A6K6R4Z2V3ZX10S6B10S1A10W8H3 6、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 CCT4O10T8R2B3I7Y5HA3H7W8K3Z4F5J3ZV1R7T9E2B8U8V3 7、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。 A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性 【答案】 ACQ7I10S1Z6T4U1K7HE7F3V10R6M8X3Z2ZD3P10O1T3M8O5H4 8、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（　）。 A.学年制重过程管理，学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性，学分制强调个体性 D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法 【答案】 DCU3G3S9T7Z1E3C3HI10E9L7G8Q2G5Q8ZJ3N10N6S1J2R5C5 9、教案常规项目的主体部分是（　）。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 DCO9P4G5R10Z2C5G3HH6M1B9Z9I7Q1Q8ZD7Q7Y8E9X10X7A6 10、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）。 A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化 【答案】 ACN1S7O2G3T5V10B9HF7C3O9E7S4L10Z9ZO7K10N6F9N2K10X8 11、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（　）。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 【答案】 CCE3T7L2W1I1D7A7HI9M4V10C1B8H2C8ZH3A9T9H6T6T6K8 12、教师是履行教育教学职责的（　）。 A.专业技术人员 B.国家公务人员 C.专业人员 D.教学人员 【答案】 CCM9Q2Q3U6T2Q4R4HQ7N4G8Q2S7J7X8ZY1U3A3V10O6V3B5 13、教师管理的根本问题是（ ）。 A.激励教师勤奋工作 B.营造和睦相处的氛围 C.提升教师学历 D.提高教师待遇 【答案】 ACY2B4H2C10Y1R4X3HY1J1H2Z9D9M7G6ZD9V3R5B8C6B3U9 14、高等教育的重要本质特征是（　）。 A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育 【答案】 ACZ5G6T5M9L4P1L7HH10O2C3Q1G6Z8K6ZN9Z7A1I10P8N7G8 15、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（　）。 A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势 【答案】 ACQ7V3U1M9Z10F3I10HQ4K6Z7A10N9R4G4ZC10U7I3V10Q10P4R7 16、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（ ）。 A.优势－机会－劣势－威胁 B.机会－威胁－优势－劣势 C.优势－劣势－机会－威胁 D.劣势－威胁－优势－机会 【答案】 CCV7T8G9X2W1K6V8HE1R2Z1E5G8Z7K8ZK6V1B3T7H9E9B2 17、（ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 A.专才教育 B.通才教育 C.自由教育 D.高等教育 【答案】 BCA3T7F5Z5J4T2Y10HW10J4Y1L6O6Z2H6ZM10N1E5Q6U8G4Z2 18、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。 A.自我表现 B.学科内容 C.学生反应 D.物理环境 【答案】 ACQ8Q2E3J4W3S7E3HS6X9G1X7J2W8B2ZE8Y9Q4J4Q8Z6P1 19、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（　）。 A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 D.威斯康星大学 【答案】 DCJ8P2O1W8R1H10P8HS1D6I10Q4C1E6C6ZL5F7X2M5F2E7Y5 20、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（ ）。 A.1810年 B.1862年 C.1898年 D.1957年 【答案】 ACC8C7K4H4P4V5S3HS1W9S2D1H1I9A10ZZ5F6T3S6P2V9H10 21、教学从本质上说，是一种（　）。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 【答案】 ACF1N3A1U1U6B6L2HX9Z2M6M4T6D2A2ZN7K8L9C2B3F1S1 22、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。 A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观 【答案】 ACV5K3O6O10Q3Y8I4HB4F10G9J9P8Y1I7ZA4O6W3N4U9M9J1 23、社会实践活动的目的根本在于（　）。 A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识 【答案】 ACD7D5X9S1W5B10D9HQ8A8E9E4X2A3H4ZA3L6V9N1D9H2K8 24、隐性课程不包括（　）。 A.学校组织方式 B.校园人际关系 C.教师教辅资料 D.学生班级学风 【答案】 CCS9J1E7L7C7J9J7HH1F7U6H3Q4Y1X6ZK4H7R6K2K9F1W3 25、高等学校职能的主要实现者是（　）。 A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师 【答案】 DCL2R5A9M5W10C8W7HM9G10W7W9D2B3X10ZN9S7T10Z9C10F6D4 26、社会服务职能是高校（　）。 A.教学和科研职能的延伸 B.教学职能的延伸 C.科研职能的延伸 D.创收的借口 【答案】 ACV9Y7S7L2M8O9N3HG2M5C6H1N3B6Z10ZJ7B10T9H10N3V9X10 27、开创研究生教育先河的大学是（　）。 A.约翰霍普金斯大学 B.威斯康星大学 C.柏林大学 D.京师大学堂 【答案】 CCE7F2Y9H3H4E10X10HU1Q5S2T4K3E3V5ZS6V5U6L9F5E1U1 28、北京大学的前身是（ ）。 A.京师大学堂 B.中西学堂 C.京师同文馆 D.南洋公学 【答案】 ACB8T2R1E7P5C2I2HQ7T1C6E8B5D2U3ZN1D5E5J1O1H7I1 29、教案常规项目的主体部分是（　）。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 DCN10O5B9G3W7R10A3HG10B4Y2O2L6V7U3ZY5W2P7V7C6P4C3 30、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（　）。 A.教学计划 B.课程设计 C.教学大纲 D.教案 【答案】 CCP10Q10C7P10M7B2Y10HV9T5R8L8Y7I1R4ZL4V1F9V2N9X6C1 31、根据层次构成可将课程分为（　）。 A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 【答案】 DCY10O5G9Z6G9F1A1HO6B3N2E6U1S8L3ZN6U1C3G6W6U10U10 32、教育方针的核心内容是（　）。 A.培养途径 B.教师 C.培养目标 D.学生 【答案】 CCT5R7A5C7J4K5L3HJ5I6Z10Q2X5S6H7ZT2Y4O6L1A6L6J4 33、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。 A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布 【答案】 ACH8L10W5X8W9G5C9HB9O3V8C2P7Q1I5ZW9S6J3Z4S10P6U6 34、社会服务职能是高校（　）。 A.教学和科研职能的延伸 B.教学职能的延伸 C.科研职能的延伸 D.创收的借口 【答案】 ACG5T2V1S7Q3F1T3HK8I7Q5T1D4P7Q5ZP9A2R8P6W7L8Q8 35、高等学校的基本职能是（　）。 A.培养专门人才 B.发展科学技术 C.为社会服务 D.促进产、学、研结合 【答案】 ACJ10E10V4X2Y8U8S10HJ9J6A8G10W3T3M3ZM3M10N6O9K7P5A4 36、教师是履行教育教学职责的（　）。 A.专业技术人员 B.国家公务人员 C.专业人员 D.教学人员 【答案】 CCL1E10C2X9E1N6Y1HA10N4C5X3G8M6Q4ZQ10B5O8R3D6G1E5 37、与注入式教学相对立的是（　）。 A.个别式教学 B.愉快式教学 C.启发式教学 D.渐进式教学 【答案】 CCT4D6C1F3M3Q4R4HP2V6R8X9M6C2O9ZZ9Q1I5Q4E3Z8Z6 38、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（　）。 A.实践与实习 B.职业生涯辅导 C.求职培训 D.毕业设计或毕业论文 【答案】 DCG10X8Z7V4Y1D3G10HZ6I9U10F9J8O4S4ZZ5Y10O6Z4M2I2E5 39、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（ ）。 A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究 【答案】 BCY1B1J1V9R5B5S9HN4R4W10D4