2022年高校教师资格证考试题库高分预测300题精品及答案(广东省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。 A.约束功能 B.导向功能 C.调节功能 D.制导功能 【答案】 DCH8U4V4X9X7C9N1HC1K10L9X3O3D7X10ZE9Y7T3Q2O1J7Q6 2、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（　）。 A.良好心理素质 B.较强的科研能力 C.仁爱之心 D.家国情怀 【答案】 CCM10I3F2F8E1D6M9HQ3E4J3V4V6G5K7ZS10D8A6C5G10Q2G8 3、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCI1Q8R3E5N4V1T1HJ6A10Z9G3G4D3K9ZI8U9P5P6S10H7I4 4、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.层次性 B.自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 CCC9M10E3R6V5N5P7HY6P9Z7Q8W1N6L5ZS2I2C9K2E9D6M3 5、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。 A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B.因材施教，注重学生个性发展 C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D.保持个性，敢于特立独行 【答案】 DCO4U6G10L8P10M2K6HC3K8T3B6Q8B9L9ZH7W4O2M10Z6L9D7 6、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.磨炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCB3M9P1T10N2O7M5HN9D6L9R8I9K8U2ZF3Q8C10W10Q3L7M7 7、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（　）的重要意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.以人为本 D.德识统一 【答案】 BCY3P6R10M2F8G5V4HP5F4Z4W6Q8W8J5ZF2W1I9X9T6M6H8 8、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCX2N3T2U9R10X10Z8HE2V8O8N10T7K8L6ZR7I3Q2G5I7U4Z5 9、（　）是教师职业道德评价的最高标准。 A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康、人格健全的大学生 D.人的全面自由发展 【答案】 DCN7V10C2K8X8L3S3HU6A8V2L5F9F8T5ZG7L6S7M2N3N5P9 10、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　）。 A.英国教育家保罗·纽曼 B.美国教育家杜威 C.德国教育家赫尔巴特 D.德国教育家洪堡 【答案】 DCP8G10U10X10C7W6S3HT10D1N8Q1F10U3A9ZW8Q3N10O3R10M3G3 11、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.梅贻琦 D.陶行知 【答案】 BCB7V2B6H6K2M7Y4HI3P5W5T6R9Q7O10ZO4Q10U10Y7O6M7H2 12、教师道德的社会作用不包括（ ）。 A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步 D.促进社会经济发展 【答案】 DCI3R7R2N2F7R10L6HS8K7L3Q7B5X8O10ZI7D3E7S7G3Z7C3 13、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 BCZ10H6T3F6E10U1P2HL5I7W10R4K6Z9X4ZZ5Y6J7X6D8A1K10 14、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。 A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性 C.高校教师劳动具有实践性 D.高校教师劳动具有探索性 【答案】 CCH4L7U3V5Q3B7Q4HR2R3Z10K2Y4S1B5ZQ9Y3I3N6K10M2Q2 15、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.杨昌济 D.陶行知 【答案】 DCU2H4I7D7C3F6T6HH2J6S8K9P5E9H10ZJ3P6C8N5S8F3G8 16、（　）是教师职业道德评价的最高标准。 A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康、人格健全的大学生 D.人的全面自由发展 【答案】 DCQ10L8W9V4M7J9S2HF10O2Q7Z2J1H5J5ZH8X6T6T4O9U10C1 17、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCB1P3P1N9V3I4Y1HP8R1P6M1Y2Q1K5ZO3I5P1G4E1C7V9 18、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（　）。 A.荣誉感 B.成就感 C.幸福感 D.自豪感 【答案】 ACO6B1C3T10S8C4H8HJ5Z8C1S2F6U7S4ZY8W9A1J1Z4J2D7 19、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCG9Y5G6L6F10I10B9HA5J4T2X10X8R5E4ZY1X7F6B6G4Z6B1 20、教育活动中最基本的人际关系是（ ）。 A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系 【答案】 CCY1N1D5Y5U9D2I5HF7O9O7D5I9Y5O4ZA4V4N7I2P5B10U8 21、对教师道德行为的论述错误的是（ ）。 A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择 【答案】 DCU1R3C6B9K1M3E4HA5O3Z1S4F1B10W2ZT3B4F1T2Y5W9E9 22、指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（　）。 A.梁启超 B.陈独秀 C.梅贻琦 D.罗家伦 【答案】 CCS1S5Q1B8H1X7L8HK6R10R1T7X3T4I3ZN4E10O7F6X9D1Y2 23、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。 A.康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.杨昌济 【答案】 BCE5H10K6G8Z3O8M6HP4D8D1Y4M3K7I3ZQ6A5J8S6V8F6Q9 24、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCP3V10V7J1C5D1A2HU8P1T1X10Y9Q2V8ZM4G4D1F4Y5E10R9 25、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCY7B10N2M7Q8D3P10HR4W3O4Y5D7Y9H4ZQ3B10R2J10L3B4T5 26、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCB9O7W10M6M2P10B2HD7B2P1L5J7T8X6ZZ5J1M2L10X3G2M7 27、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 CCH1E8P8N3J6U8N10HR4F8I3G5D7F9C8ZR4L7U7P10X7O7H9 28、关于虚荣下列说法正确的是（ ）。 A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介 B.虚荣是以个人主义为基础的 C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一 D.虚荣往往伴随着嫉妒 【答案】 CCE5B5O2V4A6W9I10HV3G8I6R3U5H7Y5ZA6C2M1J7N4O7C7 29、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（　）。 A.荣誉感 B.成就感 C.幸福感 D.自豪感 【答案】 ACI5Q4Y1M1I7V8D7HW3A3I5X3L10H6T10ZK2B2P9Q6J7V7X9 30、师德修养的核心问题是（　） A.提高师德认识 B.陶冶师德情感 C.磨炼师德意志 D.坚定师德信念 【答案】 DCR1V8A5Y10L5V7D2HZ6B7A8B10L7R3K1ZD7Z10H3K10C8A2I7 31、在教育活动中，教师是具有（　）的主体。 A.能动性 B.决定性 C.承受性 D.主导性 【答案】 DCT8B8B4T7Y3W7B4HH7A6Y1P6W9O5K7ZJ8K5J3J5D4J1E9 32、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCY10C1Z7X2E4H4D4HN10X6Q5J5M1C2L8ZP6E6Q4C3K6B3G7 33、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（ ）。 A.教育理论 B.教育方法 C.教育技术 D.教师品行 【答案】 DCY2C3K8O2M2I5N10HL6Q3X8E3Z7N3E8ZY7C2P8X2N3E8P7 34、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（　）。 A.主要生活来源 B.职责权利 C.职业劳动 D.生活方式 【答案】 ACQ9F3S1C6X6C9G7HG10F9A4A2T8I8L1ZM1F6J4Z1Y9M8G3 35、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 A.是非 B.善恶 C.荣辱 D.美丑 【答案】 BCM10X8X3R4C10B6Z9HB9Y3P5C4H7O10K3ZU10U5G10T3O10A6T1 36、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（　）形态所具有的性质，