2022年高校教师资格证考试题库模考300题含精品答案(江苏省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。 A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合 【答案】 CCW3I5O4Q5F8V3F2HJ5H3M10O10V2W1Q4ZJ2B6V1Y1Y5H1D7 2、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。 A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣 【答案】 BCI10Y9T5B5P9L3N10HS5A7S6J1X8Q4J4ZJ2R6E1C5A7W3U2 3、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）。 A.间接调控 B.宏观调控 C.间接的和宏观的调控 D.直接调控 【答案】 CCL8A3V7C7O6F2N8HT10F10D1M8G9Q8T5ZN8E9F7F2Y8R4R4 4、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。 A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性 【答案】 ACU8S2K7V9J4G10V4HV4F5Z9P8O7Y1F2ZL4C2A7B9K2Q3G4 5、狭义的课程评价是指（ ）。 A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制定结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价 【答案】 DCC4Q5J6C1X1O3U3HY2O9M9N3C2P10P1ZG9T7Q5Y3M5A8C2 6、北京大学的前身是（ ）。 A.京师大学堂 B.中西学堂 C.京师同文馆 D.南洋公学 【答案】 ACV2B3X8F7H4S2Q1HN5Y3M6B2Y1P6M8ZH7M5H3L7H1Z9X5 7、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。 A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。 【答案】 CCI5E2B7J3O2T2E6HT4E5G3E2S9P7X4ZP8E6U5K4Q7T2L8 8、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。 A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫 【答案】 CCG3U7F9N3F9Z4L8HS3F6T9U7U2W9I7ZP1T2W1O4U7C3N6 9、社会实践活动的目的根本在于（　）。 A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识 【答案】 ACS5B2C10A10B10F2J4HJ9X9R4K4K3N1X3ZG10B7Y4N2I9D7F10 10、实施学分制的必要条件是（ ）。 A.过程管理 B.班组管理 C.导师制 D.百分制 【答案】 CCB7V10M6U3U4E6B10HO10O5P8X5S9Z7C10ZN10A10X3I1S2O8W8 11、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（　）。 A.＜15% B.15%～50% C.＞15% D.＞50% 【答案】 BCE4M3D10C9Z8V4B3HW1A2U10W9W3B2M10ZN5M9S3K5A3Y3E3 12、在良好师生关系的建立中，教师起着（　）。 A.领导作用 B.主导作用 C.支配作用 D.期待作用 【答案】 BCN4V10R4W6I6W10P3HW4I10V5D9C6F2H1ZH8I10U4U7V1D6G7 13、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。 A.学者 B.高级技术型人才 C.高级专门人才 D.研究型人才 【答案】 CCR3U10V1D8C7K2W5HY1S3E4T7Y9M4S10ZH4O1D10A5H7K7S6 14、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（ ）。 A.学年制 B.学分制 C.学年学分制 D.计划学分制 【答案】 BCF7B5I1E6B2H6C5HM4I2P10O9C5X10C4ZB1E6E6K3U2K9E8 15、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（　）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】 BCN4E10J3S9Z10G7Q9HM7T5X8W6N2Q4A1ZX10Z10W10I2Y3U10V1 16、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（ ）。 A.教学与研究相结合 B.自由讲学 C.教师强调讲授法 D.自由听讲 【答案】 CCE9Y6F6I6N7S4X8HL1O9M3Q4N5I1A4ZB8I1A10U10H3A2T7 17、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。 A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育 【答案】 ACX3I2F1I1A4S2W10HT7W10Y9G2Z8A7U1ZY8V5P1M3V6D1L5 18、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ） A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略 【答案】 ACN4F5T3Y1R1G2Z10HA8Y2T6N8O3Z5H5ZD7N6I10Z8W1J9I3 19、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。 A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣 【答案】 BCN9E10E1Z8I10Y1B2HZ7X3C6B10X7H1I4ZH3X5M4J5W3P4T10 20、关于教学与科研的叙述，错误的是（　）。 A.是包含与被包含的关系 B.是教师的职责要求 C.是“流”与“源”的关系 D.是有机的统一体 【答案】 ACP7N2T3F1H6W9Q9HJ4P3V4F9X1E5O5ZN7U6O9C8W4U6L5 21、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。 A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫 【答案】 CCF8C5Y9Q4J10C10M10HW5Y5Z2O2T5T1X5ZH3O3T8J5O6L1J1 22、美国在高等教育宏观管理体制上采用（　）。 A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型 【答案】 BCY9P1P10X1O10K5P10HY8O3L6J7R1Q4V5ZZ2P5J8H2O8G7A4 23、社会实践活动的目的根本在于（　）。 A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识 【答案】 ACB6F8T7Z3S8Y10U8HT1S4N1Y10A6P8Z7ZC9V9Q5Q3I8P2G1 24、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（　）。 A.教育层次结构 B.教育科类结构 C.教育形式结构 D.教育能级结构 【答案】 ACO9U8H1T10Z8K4V8HY10A7K9A2Z5O4T1ZF1A5L8M7V6C8H7 25、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（　）。 A.课题释义 B.课题目标 C.课题假设 D.课题想象 【答案】 CCM5D2R6K1J10E7C5HK6G7J10O3K2R10Y3ZB10Y1W5X9F4M3N6 26、班级授课制最先是由教育家（　）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。 A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 【答案】 CCF6P6M9G7D4O2N2HB1P7R9Z2K1X3N3ZP6I2M10U2S3V9I2 27、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.法律 【答案】 BCZ9H8R6Z7O7Z5H6HK2R9A3K6N2B5H7ZX2R8S5Z5Q3R2Q6 28、下列哪一项不是上好课的必要条件（ ） A.目的明确 B.内容正确 C.方法得当 D.手段先进 【答案】 DCT8V4K2D3E4W6W10HL3X5M1V2I4Q4X2ZF9D5T9R1Y1C8C9 29、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 DCH4S9O2Z2B5U9E9HK5L9R6X5P6U7I5ZQ7C2T3Q7Y9Q1E10 30、专业设置的基础是（　）。 A.知识 B.人才 C.学科 D.社会 【答案】 CCW10Y9Q3F9L6B2T1HX10Z9P9T5B10B7X4ZB1J1S9S10B10R4V10 31、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（　）。 A.意大利和法国 B.日本和印度 C.日本、德国、美国和前苏联 D.英国和法国 【答案】 CCN7X3S6R7Z6Q1S5HS7L8T10O1U2A5D6ZM1L7C6R7L7L5I4 32、教师的根本职责是（　）。 A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人 【答案】 DCU4E2R7I6J7E1R8HM7N1Y9S3R10U2D6ZI7E1Y8Q9A10Y5M4 33、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 CCN7B3U3Q8W8F9Z3HN8K2G3L3I5N10V1ZC3B6V2W3K9T2N8 34、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。 A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究 【答案】 BCF2Q10M8W1Z8F1V10HQ5Y8S1G6R7N6W5ZU8M1P2P8B9G7C8 35、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（　）。 A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势 【答案】 ACH5N3V3Z3H2P3X7HV5F3F4C6P5B10Q6ZT1B5P4L3O8M9I8 36、教学计划编制的首要任务是（　）。 A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价 【答案】 ACC6Y9T6Z6T8J5Q6HQ6Y2S6F5Z6U5V2ZO10X6A5L2L4C4O10 37、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（　）。 A.私立和公立系统，多重管理部门 B.单一公立系统，单一管理部门 C.单一公立系统，多重管理部门 D.多重公立系统，多重管理部门 【答案】 BCE9S2Q8K7L7X9F6HR4G4O5U6W8W1I6ZU7X4W8F5H2C4B10 38、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）。 A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价 【答案】 BCJ4K9V5B1L8L9X8HI1W4C5R3S3X3G8ZV9J1S2N7O4Z7R5 39、1852年，英国红衣主教（ ）发表了《大学的理想》一书。 A.纽曼 B.洪堡 C.亚里士多德 D.费希特 【答案】 ACO2B3B3Y8H1C7Q2HR3P6