2022年高校教师资格证考试题库自我评估300题附答案解析(湖南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会的自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 BCR3W4Y3N3I8F3C8HS10Q4K7W4E8L1A8ZR8O2B7T9P1M9M3 2、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。 A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸 【答案】 ACV5I5T9V9R5N7I6HN7D6I10B7M10U10I7ZJ5S6C9W9Y9Q3B6 3、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.层次性 B.自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 CCP2S6G4M6X10H5B4HL4J1B3M1M2T1G7ZP8T7C9A1L6C7E3 4、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCD2H8D8Q6P2Y8C7HB1B8F1N8R2D5A7ZI9G5G9F2J2P5O3 5、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCE1Z2U6N10H6S8X5HE9E9T5U9S4U1O4ZE5A9V2M2I4V4E3 6、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCL4S8D5W1Q1V10P4HC1Q2X4W8S3S5K5ZS2D3K7H2Z4H8W4 7、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCE1I2Y5B5L3D5I1HF4Z5P6U9V5K7F6ZE3P9M1P2U9I4J5 8、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCO2Y7U6Q4K3B7O8HW2P3L4L5L10U10V10ZR5R1J6K1Y7Q8T7 9、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCX2E5S3X6Z10D4L7HQ3H10L7X3W1L7A1ZH7H7Z5V5Q4S5N9 10、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACI1B5Y7O3Z3D5A10HR3K6X9Z7D6F8F8ZI3S7U4U10J6W1P10 11、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCW2A8B5H3I1N4T9HB3V8J9M7E2C6Q10ZK2G6R3M8X10J1U10 12、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。 A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是 【答案】 BCQ10W10V4D6A4I3B3HE4G4M4R3K7H8P7ZW9F9N3R1Y4B3N2 13、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。 A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长 【答案】 CCF6D5O4Z1H2V7U5HR6U10W6Y7K6D4L6ZH7O5O4T5T7O10I3 14、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。 A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是 【答案】 BCX2S3D6J2H4P9E8HZ2U10N6T5F6G4Q1ZQ3M5P2P5A8W7O8 15、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCL5S8E8W7Q2W10G5HG7R8R2S9X5M1G7ZU6R4G6N10E9Y1J10 16、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCB7U6X4C2B8J6J7HB9Y1W6M8U6D1O4ZB4A8S3F6C8C6X2 17、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCP6M10L1C1A2I3P3HL9F8E1V2J9E6E4ZX9T5Z1W4S3I9P5 18、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCL5S10E4M5N3E7S9HO8Z9P7L10S3M5A2ZZ1M2B6H3R7T7K1 19、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCU10R7Z3S3L5E9F10HC10I9J2M4W9Q2N9ZH4A10Z4K4T2K7Q10 20、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。 A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 【答案】 DCN3R5I9N6B9A10K8HN5B6G7Z10R6L3L10ZO4P5Y1V9H4D7Y2 21、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（　） A.诲人不倦 B.有教无类 C.化民成性 D.因材施教 【答案】 CCC9O3R1N2M9A6M7HN5F1L5S1L1V7A10ZD9N6P9T8G4C2U2 22、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.责权利统一 B.集体主义 C.为人民服务 D.按劳分配 【答案】 CCG5X1Y5T7J7W5P2HN7T2S5K2D1R7U3ZF3E6F4T5M8D7U9 23、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCQ2I7K7A4P4W1D10HN6X7M2P3W4X9G6ZL8F1X9E6M2U8P4 24、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCV1Z6F7D1S6K8B7HC9L3A9P4S2Z8Z10ZF8N9L4L10J6D3W9 25、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCQ1Q3S4F1J3S9Y10HO6I8U2I1N6T6T10ZV2Y4N4E2O1V7Z9 26、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCR4S4U7N10P4D8F5HN8I10C8H3G10A6Y6ZZ8F9Z3F6K1U5P1 27、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（　）”。 A.理论与实践相统一 B.教学与科研相统一 C.教书育人与服务社会相统一 D.学术自由与学术规范相统一 【答案】 DCH9H8N9L10K8L10C5HW9B10B1S8L10A8A6ZR2A10J2K2Q4O7D6 28、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCS1B2G2S8Y4Z1U10HP8D2H10Q10Q1A3G3ZY4B5V5M1P1Q2N1 29、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（　）。 A.代际关系模式 B.朋友关系模式 C.法律关系模式 D.代际一朋友关系模式 【答案】 DCG10Y10G7D9S10D3I3HA5J8R10F1A4Y10K8ZX8M1C9R10G2W8P10 30、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。 A.教书育人 B.尽职尽责 C.关心学生 D.提高业务 【答案】 ACA9N6X9R6W10I2Z3HL4N7Y6M4R2N4H5ZN6C3G1V7W6D8E2 31、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACM7W4L9N10D3F3Q7HE8E4Z10F4J2X7X5ZJ8H4O8R9R5H3H7 32、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCK1H9K1B4F10Z7B8HD4Q9F5M1I3E9U2ZX4R10S8V7W7W9X9 33、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCO3E7L9K9T8L9H1HB6B3F2G10A1H2T6ZH7M10B2R7B5S2W3 34、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCZ4K7Y3Z4Y4U9V7HF6K2T10E3J7E5J1ZS10N2K1A7V9N4F5 35、（　）是教师职业道德评价的最高标准。 A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康、人格健全的大学生 D.