2022年高校教师资格证考试题库点睛提升300题有精品答案(四川省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCA3U3U10N3G3W5M9HB4L5T2K3D8S4P3ZQ7S9H7S8Z1T9U9 2、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACR5I10W9J5F8K10S10HQ5M2P1A6I5S8J9ZI8J6L5Y5T9J5G8 3、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCF5T1W6E9C8C4J9HA6A3W10X6M2B7D6ZC10B3G6F1K8R1E8 4、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会的自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 BCF8M3I5V5Z3I6G7HJ2A9I10S8B10G7C8ZZ3B1X6D3Q4I3C5 5、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 ACH9E9P8E3G10S4F4HR6G4H7U4P2G4E3ZZ4U10S8F6E9R3K10 6、有关传统美德的认识错误的是（ ）。 A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的核心 【答案】 DCQ2N6R6I10O6L3S9HY1V3T10D1N10T1Y8ZE5Q9R8G4P2P9O9 7、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCP2L1E10E2H6U10W6HR5T10G7M10E4E9D9ZO8S2J6G3V9W4I6 8、教师入职的前提条件和基本职业标准是（　）。 A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.敬业爱生 【答案】 DCZ1Y6J8Y6U2U7S6HR7J5Y4J10Q1B3M3ZR4M6W3X6Q10D5Y8 9、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 ACM10N8L9M5V8Y5G9HJ10B6X5Z4K2F2M10ZK5W6P4K7Z10S8D8 10、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCN2O2F4T1B8F3C6HE1W5G1K5J10S4G3ZI2I9L4E2W1C2Q7 11、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCZ10N2S7Q10L10A7A8HY4T4S5N7C8N5X5ZJ8H7U6E8T4U4G7 12、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 ACQ5Z6T5H10Y10M1F1HV10C2L8Y7D5I7J7ZN5X3G4X10S5U4G2 13、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCV8R9C7U7E10T10M5HV1Y8E2T6Q6Q6O9ZC4P1K10F6Y6U4L6 14、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　）。 A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯 【答案】 CCC6E10E9T7K9Z5J5HF8S6T5S6Y5J3E9ZJ2B1D1Q7T7U5Q3 15、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）。 A.诲人不倦 B.仁者爱人 C.为政以德 D.有教无类 【答案】 DCF8N8Y7T1Z9Z6H10HQ8O3Z1Q10H7U7N5ZX2D4S10D4U2V1T10 16、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（ ）。 A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 【答案】 DCQ4U10I6S7H5O10R1HO2Q6S7Y1Y8I5V3ZS8E9W2H2I4Y8V9 17、道德的目的是按照（　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 A.善恶 B.法律 C.善 D.阶级 【答案】 CCI4S6Y5X6O8M5R9HO7Q7E10A8I9Q8K7ZD2H8C3Q1V5H4P8 18、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（ ）。 A.校长办公会 B.校党政联席会 C.校纪律检查委员会 D.校学术委员会 【答案】 DCI8N10P6A10P8A7P3HV7E2F4M1B7W9L10ZR8A3O9J10A3I2D6 19、教师道德品质的构成要素是（ ）。 A.道德认识、道德情感、道德动机 B.道德认识、道德情感、道德行为 C.道德认识、道德情感、道德意志 D.道德认识、道德情感、道德信念 【答案】 CCJ9D4O7J5S3V2F9HX1F3B1M2R5L3D2ZW5P9J4T2R9P7D6 20、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCB2S4D9C4H7J3I7HN2C5E4V9O2Y6R5ZX10E6X7R8C7A2T6 21、对教师道德行为的认识正确的是（ ）。 A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为 C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合 【答案】 CCA3Z1K3R2R7Z5Q1HH3V10X8P7Y5A9U10ZZ5B3B9X9A3W1T7 22、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCO6F8U9B3H4U3A3HU5L2A10M10P6G9D7ZV10H4S9Z1M8F2P9 23、教师道德的社会作用不包括（ ）。 A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步 D.促进社会经济发展 【答案】 DCJ6M3Q6I6C2P8T8HI2U8J3U1C2D2P9ZQ6N1O1S5F5S1J5 24、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCM6F8C8V6X8I4U10HH6C4L8V3H10L8N7ZJ10O9Q9V7Z1O4I1 25、道德的目的是按照（　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 A.善恶 B.法律 C.善 D.阶级 【答案】 CCI3F1U3O10X10C5I6HR5L2X3D10U3N1P9ZP3Y9C3T3A3T10L3 26、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCR1S3A6L2L1A6R2HN3Q9M5T10C8U5W9ZX7B8A5I5U6L10K4 27、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（　）说的。 A.陶行知 B.苏霍姆林斯基 C.卢梭 D.蔡元培 【答案】 CCB5W8Q2P4M3P5L8HU9R8J3Q2V10W3L5ZR1R2W5J10A1Y10A5 28、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACF2T3C3A5J8K6Q7HC1D1I8B10R2X6D8ZQ2P5Z9K1M7I9T4 29、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCM3I2K3L10Y4G9E7HQ9S9U4W8L10G3O3ZP5L5P8A3Q6F4I4 30、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.梅贻琦 D.陶行知 【答案】 BCV8D5U4H6I8K4M3HK5M10A3O10I7M5U7ZG7K10A7S9G9R2E8 31、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCE6H1D9K10Z6G4F9HC10V6Z10I10I9Q3K3ZS10W10R9Y8K1V6O5 32、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响 【答案】 DCR9J10Q7I4L8P10O10HO8X6U4B4Z8X7Z6ZL2G9H2V7C5C2W8 33、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACX4Q6A2C2G5J5H1HJ6Y6J3N2K4R1F7ZD8B5M1S4D7S1P6 34、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.杨昌济 D.陶行知 【答案】 DCQ10N3D1Z3L8L3P8HF1E10U2J5J3K2H3ZK8I1W1S8W2D1W6 35、教师劳动最具影响力的手段是（　）。 A.团结协作 B.言传身教 C.依法从教 D.课堂教学 【答案】 BCE5D6Z6K6X9H4Y3HB7P1H5U10Y4M3W5ZA1Y9N1F1F7R6M1 36、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。 A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B.因材施教，注重学生个性发展 C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D.保持个性，敢于特立独行 【答案】 DCR10D8B