2022年高校教师资格证考试题库模考300题附答案下载(江苏省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCZ5W1F2I8M1O9H5HS4L8S9K6T5S8A9ZG7B2Z1Y2O3R1Y8 2、教育劳动对象的双重性是指（　）。 A.学生既有积极性又有消极性 B.学生既是教育的客体又是教育的主体 C.学生具有向师性和模仿性 D.学生的惰性和创新性 【答案】 BCA3K9C6V1N8N1Q4HZ8T4K8B5Q7K9N5ZP2I4N8K6W4Q4F1 3、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（　）的重要意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.以人为本 D.德识统一 【答案】 BCC2Z9F8U8A2K6I6HV2B7Z1Z8D2Q9P3ZZ3B1C3V7B7H2L3 4、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。 A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 【答案】 DCH7D10A1T2A1S4H3HC1O5J7W6R6R3T5ZF3X9G5U5I1E9B2 5、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 CCS4T8E9E10P3N9Q10HX1O2H7E4V8O1O1ZI6D6N7O5A7D3E6 6、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。 A.言传身教 B.天人合一 C.知行合一 D.反求诸己 【答案】 CCY6A3J5W3A1Y3T10HU4U3B6K5J7R3W9ZF7T9E10J2T10O9N9 7、下列不属于学术不端行为的是（　）。 A.剽窃他人的研究成果 B.捏造数据 C.篡改数据 D.抄袭文 【答案】 DCW1R7L4X10G9X9Q5HH8F9T10T6T4I5I6ZK8J10Q5N5R5C2N7 8、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。 A.道德意识的高标准 B.道德行为的示范性 C.道德规范的严格性 D.道德影响的广泛性 【答案】 DCU8L6P6A3O4H9Z2HK9V8Q9H9M10H10I5ZC4Y7L8C6R3L2W8 9、教育活动中最基本的人际关系是（ ）。 A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系 【答案】 CCH7D6R7V7V4I2A4HM3B7B6A6Z5L7Y5ZY7L3Y9C9Q5G9V6 10、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACC8D2F5X4V1R10E9HP1V3N5Y10Z6T8R7ZC8Q7T1I9G1W6E9 11、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 CCS10Q1E5J6R5P2G2HW10R8X3R3N6U7P7ZD4T9X2H1M2Z10G9 12、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCS1B10B4C3R5P3R8HU4G8N10O9H7K8D4ZU7U9X6L2N10C5N4 13、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCA6G5K6V9Z1A4R8HM6B5S10A6S2W8I8ZH5N5Z5Q10O9P6B7 14、“真实的集体”的提出者是（　）。 A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.毛泽东 【答案】 ACX6F5T2D7P7S10V7HW9B8M10W4W2C1S1ZL10Z8J2B4U4X9G3 15、道德的目的是（　） A.自律和他律的统一 B.认识和实践的统一 C.权利和义务的统一 D.个人和社会的统一 【答案】 ACN4B3V9W2L3B5C5HO2T2C2K5G3D4Q7ZN1T3V10Q10O10Q1T10 16、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCX2D10K10W1H9I5E6HW9O4H6S3O8J10V2ZP5N8I4L10R6Z7X2 17、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。 A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸 【答案】 ACG4D2P9R8V2C3G5HI8T2T6R7D4D10X10ZV6S5T10W4N10N5O1 18、（　）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。 A.教学目的 B.教学要求 C.教学理念 D.教学方针 【答案】 CCL3I5H2U7O5V5K10HM4D2A6U8A3C1H9ZI7F7S1K10I4R8N2 19、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（ ）。 A.自然权利思想 B.三权分立思想 C.人文主义思想 D.自由平等思想 【答案】 CCN7D3E5B4Z10C7G2HZ10A4V2X3Q4A2N4ZM5Z8T9K8I6G1U3 20、教师入职的前提条件和基本职业标准是（　）。 A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.敬业爱生 【答案】 DCP2E10Y3R1R2H5K4HQ9H4M1X9J8M1G2ZS4A5P2U1Z10F7Z1 21、师德修养的核心问题是（　） A.提高师德认识 B.陶冶师德情感 C.磨炼师德意志 D.坚定师德信念 【答案】 DCP1I9Y10H4P9H9I8HN8M10K4D2J4Y1P2ZZ10J8H10I7U8K8H4 22、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。 A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D.以上都是 【答案】 CCV6Z7F10P8J2G7M9HX4X9X8S5I9M5A1ZX8B3A7H1E7O10W4 23、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACJ6J3M5D6S1W1I5HU6C10R6A2M4K1T10ZA10A8Y3J4N9B6I2 24、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（　） A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 DCA8L4R7D4X9Q2R5HK7T5U10T4Z5T5K2ZS7E9U6E10L1S10X10 25、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（　）。 A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.恩格斯 【答案】 CCX5Z1O6U9C3L8N1HN2N4K2N10V5Y1N5ZS3Y2M7W4T7E5Q10 26、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.责权利统一 B.集体主义 C.为人民服务 D.按劳分配 【答案】 CCH6P2I5Q5C7D2U6HN10I10K10I8Y4J5T1ZG4Z6Q9Y10F8J3A9 27、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 ACK5I10N10O9U3I4A10HM8G9D2W7V8U10G2ZO9F7H5P4B1M8M4 28、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。 A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性 C.高校教师劳动具有实践性 D.高校教师劳动具有探索性 【答案】 CCI10U6X9G7V9F7X9HE2P6A1R1D8J1C5ZL2L8W8Z9Z9X1O5 29、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCH8W6S3K10Y5A6X5HK2R10D10J2N7R7O2ZA4C3B5V2E1L2J8 30、评价教师某道德行为时，应该（ ）。 A.根据该行为的的效果 B.根据教师一贯的品质 C.对该行为的影响因素进行综合分析 D.根据该行为的目的 【答案】 CCT10D5E9V8O7T6B7HU4D3I6S5H5L9W6ZJ8Z10C1Z3N10N10U7 31、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。 A.教书育人 B.尽职尽责 C.关心学生 D.提高业务 【答案】 ACP6R4L1W4M6K10Y3HU7K10T2S8V5A2F8ZA8N1H9R9O2N4F5 32、师生关系的基础是（ ）。 A.教学工作关系 B.心理情感关系 C.个人交往关系 D.道德责任关系 【答案】 ACQ8C5I6E8D4U8X2HM2T10U7K2K1L8S9ZM4W1P10J10J4V3N9 33、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCC7W5B10I3V2C3E2HZ5R9D3C7W3Y4Y3ZU2R7T3W10V4F3E10 34、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCQ4Q6D8K5G2E4R2HZ7M4H8B10V4R3A7ZX5O8H7Q7W7K7O4 35、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCW8J9Q9L10E10K5G7HQ5B10C5S2H4N4O6ZC5N1S10C9V2A7C2 36、道德的目的是（　） A.自律和他律的统一 B.认识和实践的统一 C.权利和义务的统一 D.个人和社会的统一 【答案】 ACM10A2D7M2P4E3P9HB3V8L1F7A7J