2022年高校教师资格证考试题库模考300题及1套完整答案(吉林省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、教师服务社会本质上是一种（　）。 A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务 【答案】 CCY5Q5S10O8Y3G5L8HU4X5Z6A5E4H7T7ZY5B9G10A5K5Z9O4 2、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACJ4S9X9I4T3W3X1HG8V7K5U8C2J4O7ZO1D5O9C7J9T6K10 3、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（　）。 A.主要生活来源 B.职责权利 C.职业劳动 D.生活方式 【答案】 ACN10V5V5A5D10O9K7HG6P8Q3W6L3J7B4ZB3R2P3M3Y2X2D3 4、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCO8J1P1U10I6A7A9HH5Y1Y10G7W6E4T2ZN4Q10H8O5I8I10T6 5、教师入职的前提条件和基本职业标准是（　）。 A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.敬业爱生 【答案】 DCG7X6Q1J2O5D5B9HO2S2I1C9R2T7M3ZX7E5J7P5I8X2P4 6、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（　）的意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.教育公正 D.教育人道精神 【答案】 BCQ10J7P9I9F9L8J3HB5T5L7W6Q6J5P2ZZ5V9T8F6E3E3T4 7、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCU3O8C8S2H1D7W1HL3R5S4N7S3N10P10ZO8S3W4C10K1V3W6 8、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCV9G8J2S5F1L3J3HC4F5R1C8X1M4X4ZJ7P7Q5F9J3G2R1 9、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.为人民服务 B.责权利统一 C.集体主义 D.按劳分配 【答案】 ACA9X10D7Z3M10L4G5HD10C1N1K8U4L5D10ZG6L1N2B9J9A3D8 10、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCS4P9G3J3U5D2B3HA8L10Z4W7P7L10W8ZK6T6I1H1X6P8X10 11、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCU2U9N8G1O1K2Q1HK3G8P9B2J9O2C3ZN5W2F8M7L9I2J8 12、道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态。 A.政治制度 B.阶级利益 C.生产劳动 D.经济关系 【答案】 DCO5X2C10B6J7F4L6HQ6M10F9W10J3Z10B8ZS7R5Q4U10S7R7Z6 13、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCO8V7B6Z7O10P5S1HS10E9J10U2D10X5D10ZJ8F6W1I4I3M4X7 14、世界上第一所师资培训学校是1681年（　）的“基督教兄弟会”创办的。（　）。 A.德国 B.英国 C.法国 D.意大利 【答案】 CCM8I3O2T9F10L7M9HV1A1I5U9R10K6A4ZL3W9C4Q5Q6K1N2 15、师表精神的核心是（　）。 A.人本精神 B.奉献精神 C.科学精神 D.道德精神 【答案】 BCF3B8U9Q9L2Y10V3HR1Y2R10M4I4I3U5ZN10L4X9R9D8W3J6 16、有关传统美德的认识错误的是（ ）。 A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的核心 【答案】 DCX5B6V7L10B4W6M8HQ1H10E7K3M6K7H9ZA10M9A2K5C5E8D2 17、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（ ）。 A.自然权利思想 B.三权分立思想 C.人文主义思想 D.自由平等思想 【答案】 CCU10F6O9Q9D5G2D1HA6L4K2M10I2U2T9ZO2Y7S6O6V7F6A8 18、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。 A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D.以上都是 【答案】 CCT9H8W10Z9C2K3D1HU2A7A3J5N9O9D3ZM8Z9J10O9Y5I7M10 19、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCL8C6T3J7E5O7Q2HT10E5H1H4A1P8C1ZI3B4H10X3U9X1L9 20、对教师道德行为的认识正确的是（ ）。 A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为 C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合 【答案】 CCR10I2B6G8W8W6E9HI7E5I5S10Q9I10V8ZB3I4H2H10C2A5U1 21、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　）。 A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 ACV7L9F10Z6W5B9U5HL10W9J6S1Z4R3M5ZG5L10W5M1U7Z2C8 22、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCG1S1H9O4G4G5U9HS10U9B5Y10G5U6B4ZF3X7O1I5X9Y10K10 23、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。 A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一 【答案】 BCA9G10H2Q3A7Z7K4HL1A10Y2P10N8W7A10ZN8G6Z6L7E8R4F8 24、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCC5X5L5R2S8T7V5HI5I5S9L5J3T10O10ZB8R2F6A7R10I3P9 25、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　）。 A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯 【答案】 CCU4H1L9Y2K8G3H4HG8V7N8V8Q4D5H8ZX4K5C10Z2D1O2H5 26、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCN5O5X5H10N9P6L10HC10H2L5A7M6A7O5ZG8P7V10G6R6B9O6 27、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（　）。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 【答案】 BCU10A9A10O7I10I10T4HI2M10I2D8F2Y3Z5ZU7Z6X2R5I5K4E7 28、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.层次性 B.自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 CCH2H4U4L2D2F2W3HS2G9S8B8Y6J2U4ZM8Z8L1G1R6G5S5 29、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　）。 A.英国教育家保罗·纽曼 B.美国教育家杜威 C.德国教育家赫尔巴特 D.德国教育家洪堡 【答案】 DCO9K8X6R2D2I10S4HB6L1U1U4D2V9E9ZV7X9C2N4L5V3X7 30、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 CCJ4O10V2C2K10K4Q3HK7Y9T1A2F4O5J2ZZ2U9H10L7V7E4N1 31、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（　） A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 DCO1J10M4K7I8R3A3HU5P1X9K10R4F7J3ZJ7L3K8M5U2E10T5 32、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”。 A.孔子 B.孟子 C.杨雄 D.叶圣陶 【答案】 CCX8V4F3R9M2U2H1HN9U9O5L5I4J8K2ZR2N1K8T1H6O8Y10 33、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 ACR4Q4R6Y7O2R7G4HP5W8S1B7B7D5M5ZM9W7X5L10M8Y6F9 34、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。 A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 【答案】 DCN1D3Y2B6Y5K8W8HR10F4Y4F2O9H5C7ZH8H9L4N6T8B3Z1 35、道德的目的是按照（　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 A.善恶 B.法律 C.善 D.阶级 【答案】 CCL4M8H3A9M4T10J10HE3Z6B8B1I9B1L7ZC10T9G5X4N8T3T5 36、关于虚荣下列说法正确的是（ ）。 A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介 B.虚荣是以个人主义为基础的 C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一 D.虚荣往往伴随着嫉妒 【答案】 CCK7Y7A8V5G1Z7B8HF5P10Z9W8G1Y9W6ZF8B7O8F8X9J7P8 37、2004年中国