第三单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、选择题下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里20分)1．下面带点字中与“纪律”的“律”读音相同的是( )A．给予 B．记录 C．绿色 D．旅行2．“蹭”字读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )A．跺 B．蹋 C．宗 D．嶒3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．旅行 救命 刚才 喊叫 B．饥俄 斧头 寒冷 剩下C．拼命 流泪 算术 疼痛 D．可怜 咱们 摇晃 火焰4．看蚂蚁搬食物时我会联想到的成语是( )A．有勇有谋 B．齐心协力 C．怦然心动 D泰然处之5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．田地 B．木头 C．土石 D．高山6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是( )A．跑来跑去 B．轰隆隆 C．乒乒乓乓 D．叮咚叮咚7．下面句子中，哪一句没有语病？( )A．妈妈去超市买了许多水果，有西瓜、芒果、西红柿、草莓和香蕉B．认真听讲，成绩进步了C．他穿着校服和红领巾参加升旗仪式。
D．同学们把校园打扫干净了8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了这句话应放在( )①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”A．①之前 B．①和②之间C．②和③之间 D．③和④之间9．《那一定会很好》一文中讲了种子的历程，下列不属于课文中种子的历程的是( )A．长成一棵高大的树 B．做成了一辆手推车C．做成了一张大床 D．拼成了美丽的木地板10．对“红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线”的说法，下列正确的是( )A．嘴—食管—肚子—小肠—大肠B．嘴—肚子—第一个胃—第二个胃—嘴里C．食管—胃—肚子—小肠—大肠D．嘴—食管—肚子—小肠—嘴里二、看拼音，写词语5分)三、把下面的词语补充完整8分)( )嚼( )咽 ( )先( )后 ( )言( )语( )来( )去 ( )( )一惊 ( )面( )方( )张( )望 ( )动( )动四、填空题。
16分)1．隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“_________________，_________________4分)2．俗话说：“____________________，_____________________这是一个客观规律，告诉我们道理要去发现、去辩论才会成为真理4分)3．格言“___________________，_______________________”，让我们知道以理服人胜于靠力气服人4分)4．学了《在牛肚子里旅行》这篇童话，我知道了牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________________，只有第四个胃是________________，牛属于________动物4分)第二部分：阅读理解(21分)魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽可是，听说蝴蝶活不长，哎呀，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。
哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了我不想变成乌龟要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”“变只小鸟倒不错鸟儿会飞，会唱动听的歌可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心啊，还是变头大象吧！大象又大又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心里好过多了他瞧了瞧手中的魔语瓶，想：还是还给魔术师爷爷吧魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴现在，我变得很快乐您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了1．选择题选择正确的答案，填上序号15分)(1)你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？( )A．抓不到老鼠 B．大家都不喜欢他C．经常被猫追 D．找不到爸妈(2)文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？( )A．狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B．小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁C．小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D．大象、孔雀、乌龟、小鸟(3)读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？( )A．长处是会飞，会唱动听的歌。
短处是活不长B．长处是爬得快、力气大短处是会被人踩C．长处是五颜六色的，真美丽短处是活不长D．长处是能活好几百年短处是走起路来又慢又笨4)小老鼠什么也没变，原因是( )A．知道有人喜欢他了B．魔语瓶失效了，什么也变不了了C．魔术师爷爷把魔语瓶收回去了D．他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方5)魔语瓶神奇在哪里？( )A．会跟人说话，会唱歌B．只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以C．是魔术师爷爷送给小老鼠的D．它把小老鼠变成小蚂蚁了2．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦”？(3分)_______________________________________________________3．读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)_______________________________________________________第三部分：习作表达(30分)童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！(从以下短语中选一个作为主题)短语：1.森林运动会 2.动物小学竞选班干部 3.餐具们的争论4．特色餐厅 5.森林超市要求：1.自拟题目，想一想故事里可以有哪些角色。
2．事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3．注意想象合理，人物形象鲜明，语句通顺第三单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C7．D 8.C 9.C 10.B二、蜡烛 温和 流泪 相等三、细 慢 争 恐 自 自 飞 飞大 吃 四 八 东 西 一 不四、1.有理走遍天下 无理寸步难行2．灯不拨不亮 理不辩不明3．一时强弱在于力 万古胜负在于理4．四 贮藏食物的 管消化的 反刍第二部分：阅读理解1．(1)B (2)C (3)C (4)D (5)B2．因为小老鼠以前经常不高兴，现在想明白每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方，变得快乐了，所以他说：“我已经变啦！”3．我明白了每个人都有自己的长处和短处，我们要乐观自信，扬长避短，做最优秀的自己第三单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分1．读拼音，写词语8分)2．比一比，再组词4分) 3．加上相同的偏旁组成新字再组词7分)4．照样子写词语6分)(1)暖烘烘(ABB式) ____________ ____________ ____________(2)争先恐后(含反义词) ____________ ____________ ____________(3)细嚼慢咽(含近义词) ____________ ____________ ____________(4)七上八下(含有数字) ____________ ____________ ____________5．写出加点词语的近义词和反义词。
6分)(1)要是能坐下休息一会儿，一定很舒服 )( )(2)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上 )( )6．用修改符号修改下面的病句3分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”3)学了这几篇童话，深受教育二、综合展示厅(8分)7．日积月累：补充句子并完成练习4分)(1)________________，理不辩不明2)有理走遍天下，____________________3)____________________，万古胜负在于理以上三句话告诉我们：__________________________________________________________________________________________8．拓展积累4分)安徒生是丹麦的童话作家，他写了许多童话故事，除了《卖火柴的小女孩》，你还知道安徒生的哪些童话故事？请至少写出两个三、课本直通车(11分)9．根据课文内容填写7分)(1)回忆课文《那一定会很好》，写出故事中种子的变化种子→___________→___________→___________→___________(2)牛肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。
10．判断对错，对的打“√”，错的打“×”4分)(1)《卖火柴的小女孩》一文中，“有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡 )(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来 )(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律 )(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事 )四、阅读检阅台(22分)11．课内阅读10分)这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了1)选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，他可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“√”6分) ①“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令 )②自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？( )③公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？( )(2)对选文最后一段话理解正确的一项是( )(2分)。