人教部编版六年级语文上册《古诗词三首》教学课件

古诗词三首古诗词三首3 3宿建德江宿建德江 唐唐 孟浩然孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。孟浩然（孟浩然（689740689740），唐），唐代诗人，一说名浩，字浩然，代诗人，一说名浩，字浩然，襄州襄阳（今属湖北）人，世襄州襄阳（今属湖北）人，世称称“孟襄阳孟襄阳”。孟浩然是唐代。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与王维著名的山水田园诗人，与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。并称盛唐山水田园诗派的代表。作者简介作者简介 孟浩然的一生中交织着复杂的出孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾，早年他热心功名，仕与归隐的矛盾，早年他热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。传说唐玄宗度过人生的大多数时间。传说唐玄宗诏咏其诗，孟浩然吟出诏咏其诗，孟浩然吟出“不才明主弃，不才明主弃，多病故人疏多病故人疏”之语，惹玄宗恼怒。之语，惹玄宗恼怒。作者简介作者简介写作背景写作背景 宿建德江宿建德江是孟浩然途经建德江时所作。是孟浩然途经建德江时所作。当时诗人因科举失利，仕途受到打击而漫游吴当时诗人因科举失利，仕途受到打击而漫游吴越。临近黄昏，诗人乘坐的船正停宿于建德江越。临近黄昏，诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，看到行人各自归家，中一个烟雾朦胧的小洲边，看到行人各自归家，而漂泊他乡的诗人不免又增添了新的愁绪，诗而漂泊他乡的诗人不免又增添了新的愁绪，诗人触景生情，写下了这首诗。人触景生情，写下了这首诗。宿 建 德 江宿 建 德 江 唐唐 孟 浩 然孟 浩 然移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。德德zhzhdd/读一读读一读宿宿ss（宿舍）（宿舍）xixi（一宿）（一宿）xixi（星宿）（星宿）/宿宿渚渚/书写指导书写指导dd 注意右边注意右边“心心”字上面一横。字上面一横。移舟泊烟渚，移舟泊烟渚，日暮客愁新。日暮客愁新。诗意：诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。泊：泊：停船靠岸。停船靠岸。渚：渚：水中间的小块陆地。水中间的小块陆地。日暮：日暮：黄昏时分。黄昏时分。客：客：指诗人自己。指诗人自己。品读诗文品读诗文品读诗文品读诗文思考：这两句交代了什么？思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。立足点立足点时间时间心情心情移舟泊烟渚，移舟泊烟渚，日暮客愁新。日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。旷：旷：空阔。空阔。江边夜景江边夜景 诗意：诗意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。仿佛和舟中的人十分亲近。品读诗文品读诗文 本诗的后两句运用了什么描写？表现了本诗的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？诗人怎样的情感？将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。远景远景近景近景对比对比品读诗文品读诗文 再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）这首诗表达了诗人的羁旅愁思，这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是统摄全诗内容的是“愁愁”字。字。jj品读诗文品读诗文宿建德江宿建德江 唐唐 孟浩然孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。宿建德江宿建德江要紧扣要紧扣“愁愁”字，诗人没字，诗人没有在诗中过分地渲染悲苦气氛，而是一种跟有在诗中过分地渲染悲苦气氛，而是一种跟景物相衬的淡淡的愁绪，朗读时可把节奏稍景物相衬的淡淡的愁绪，朗读时可把节奏稍微放慢，语调轻缓悠长。微放慢，语调轻缓悠长。朗读指导朗读指导 宿建德江宿建德江描写了诗人夜宿建德江，描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人看着周围的景色，触景生情，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。杂的感受。主旨概括主旨概括用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。随堂练习随堂练习六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 宋宋 苏轼苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。苏轼（苏轼（1037110110371101），字子瞻，），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称父苏洵、其弟苏辙并称“三苏三苏”。苏。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，取得了独到的成就，有很高的造诣，取得了独到的成就，在宋代及后世都产生了巨大影响。在宋代及后世都产生了巨大影响。作者简介作者简介 公元公元10721072年（北宋熙宁五年）苏轼任杭年（北宋熙宁五年）苏轼任杭州通判。这年六月二十七日，他游览西湖，州通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下了五首诗，本诗是其中的一首。喝酒，写下了五首诗，本诗是其中的一首。写作背景写作背景六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书 宋宋 苏 轼苏 轼黑 云 翻 墨 未 遮 山，黑 云 翻 墨 未 遮 山，白 雨 跳 珠 乱 入 船。白 雨 跳 珠 乱 入 船。卷 地 风 来 忽 吹 散，卷 地 风 来 忽 吹 散，望 湖 楼 下 水 如 天。望 湖 楼 下 水 如 天。轼轼shsh望湖楼：望湖楼：在今浙江杭在今浙江杭州西湖边。州西湖边。醉书：醉书：饮饮醉酒后写下醉酒后写下的作品。的作品。读一读读一读/黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。翻墨：翻墨：打翻黑墨水，形容很黑。打翻黑墨水，形容很黑。白雨：白雨：指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳珠：跳珠：跳动的珍珠，形容雨大势急。跳动的珍珠，形容雨大势急。品读诗文品读诗文 诗意：诗意：黑云像打翻了的墨水，还没来得黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。一样纷纷乱跳进船舱。黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。品读诗文品读诗文黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。比喻比喻比喻比喻雨势猛，雨点大雨势猛，雨点大品读诗文品读诗文黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。品读诗文品读诗文卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。卷地风来：卷地风来：指狂风席指狂风席地卷来。地卷来。水如天：水如天：形容湖面像形容湖面像天空一般开阔而平静。天空一般开阔而平静。诗意：诗意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。碧波如镜。品读诗文品读诗文卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有何表达效果？有何表达效果？突出天色变化之快，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。显示了风的巨大威力。品读诗文品读诗文卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。品读诗文品读诗文品读诗文品读诗文再读诗歌，回答问题：再读诗歌，回答问题：1.1.诗中共写了哪些景物？诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。2.2.读六月二十七日望湖楼醉书，你读六月二十七日望湖楼醉书，你看到了一幅什么样的画面？同桌之间试着说看到了一幅什么样的画面？同桌之间试着说一说。一说。品读诗文品读诗文 刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像及把山遮住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散了，一切又恢复了平静。的大风又把云雨吹散了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水就像一片汪洋大海，在望湖楼上向下看，湖水就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。像天空那样广阔。品读诗文品读诗文六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 宋宋 苏轼苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书写骤雨前写骤雨前后的天气变化，朗读前三句时可用比较轻快后的天气变化，朗读前三句时可用比较轻快的节奏，读出天气骤变时诗人惊奇的感觉，的节奏，读出天气骤变时诗人惊奇的感觉，最后一句语速可放缓，读出雨后湖面的平静最后一句语速可放缓，读出雨后湖面的平静之感。之感。朗读指导朗读指导 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书写写的是疾雨急来急去的变幻景色，表现的是疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖了西湖奇特的景色奇特的景色。主旨概括主旨概括黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云像打翻了的墨水，还没来得及黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。子一样纷纷乱跳进船舱。用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。随堂练习随堂练习西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。林边，路转溪桥忽见。辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字幼），字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人。他力主抗金，后因与东济南）人。他力主抗金，后因与当政的主和派政见不合，屡遭排挤，当政的主和派政见不合，屡遭排挤，最后退隐闲居。辛弃疾兼善诗文词，最后退隐闲居。辛弃疾兼善诗文词，而以词的成就为最高，与苏轼并称而以词的成就为最高，与苏轼并称“苏辛苏辛”。作者简介作者简介 公元公元11811181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶黄沙岭道作。这首词是作者中年时代经过江西上饶黄沙岭道附近，看到月夜乡村景