幼儿园活动主题方案（通用23篇）

幼儿园活动主题方案（通用23篇） 　　幼儿园活动主题方案 篇1　　设计背景 　　我们一年一度的元旦春节立即来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季干燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。 　　活动目标 　　1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。 　　2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。 　　3培养幼儿反应的敏捷性。 　　4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　5培养幼儿对事物的判断能力。 　　重点难点 　　在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。 　　活动打算 　　1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图 　　2录有热闹庆典，节日的录像带 　　3烟花鞭炮 　　活动过程 　　一引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。 　　教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。 　　二教师引导：“逢年过节，小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不注重安全，快乐就会变成痛苦。” 　　请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。 　　三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。 　　四教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。 　　五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。 　　幼儿园活动主题方案 篇2　　活动目标： 　　1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 　　2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 　　3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 　　4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 　　5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 　　6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 　　活动准备： 　　PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 　　活动过程： 　　一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 　　1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 　　2、幼儿说问题、交流感想。 　　3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 　　二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 　　1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 　　就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 　　老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 　　2、PPT展示 　　（1）交流：垃圾哪里去了？ 　　（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） 　　（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？ 　　(4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 　　3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 　　三、用语言与表演等形式总结方法 　　鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。 　　幼儿园活动主题方案 篇3　　一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　二、活动主持人： 　　徐艳 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　三、活动内容： 　　亲子趣味运动会 　　四、游戏项目： 　　1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈”(可选游戏) 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏) 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏) 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球”(可选游戏) 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 　　目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　五、活动安排： 　　1.8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2.8：45—9：00主持人宣布比赛规则。 　　3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。 　　幼儿园活动主题方案 篇4　　一、活动背景 　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。 　　二、活动名称 　　中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动 　　三、活动主题 　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园” 　　四、活动目的 　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。 　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。 　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。 　　五、活动口号 　　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。 　　六、主办单位 　　xx环境管理干部学院 　　承办单位：xx环境管理xx学院自然之家协会 　　七、活动形式 　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。 　　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。 　　(2)、主题活动： 　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。 　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中国环境管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称)。 　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。 　　D、在校广播台及相关平台进行报道 　　(3)、活动结束 　　1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。 　　2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。 　　3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。 　　4.对乱扔的相关宣传产品进行回收 　　5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定) 　　八、活动经费预算 　　宣传横幅x元/条元 　　海x元/张x元 　　书签式传单x元/个x元 　　环保垃圾袋或布袋x元/个x元 　　知识问答卡片x元/张x元 　　九、注意事项 　　1、若校内外现场气氛不够活跃，需要自然之家协会内部人员来参与，增加吸引力。(负责人：) 　　2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。(负责人：) 　　3、注意现场秩序维护和气氛调动。(负责人：) 　　4、相关事宜总负责老师： 　　幼儿园活动主题方案 篇5　　一、活动目的: 　　春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。 　　二、活动主题:寻春天足迹春光快乐 　　三、活动组织 　　组长:高峰 　　副组长:李胜峰、邓玉竹(一纵队)、董李彬、刘子旋(二纵队)、程琳(前)、李晨想(后) 　　四、活动具体安排: 　　1、时间:3月17日(周三)下午 　　2、出发前安排:学生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。 　　3、具体行走路线:学校—四干渠—象山—公园—学校。 　　4、场地活动安排:活动区域:艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班主任及组长负责自行安排。(实践活动如:摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动) 　　5、安全文明要求:一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都