幼儿园秋游活动方案（通用22篇）

幼儿园秋游活动方案（通用22篇） 　　幼儿园秋游活动方案 篇1　　活动目标： 　　１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 　　２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 　　３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 　　活动准备： 　　１、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 　　２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 　　３、幼儿每组带一个塑料带。 　　４、照相机一台。 　　活动过程： 　　一、教师交代活动目的与要求。 　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 　　三、活动现场： 　　１、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 　　师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？ 　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 　　２、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 　　如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？ 　　水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？ 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 　　３、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。 　　４、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 　　如：你在田地里看到了什么？ 　　参观时你心里兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？ 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？ 　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。 　　幼儿园秋游活动方案 篇2　　活动时间： 　　9月5日 　　活动地点： 　　海底世界 　　班级： 　　大三班 　　一、活动目标： 　　1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。 　　2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。 　　3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。 　　二、活动准备： 　　全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 　　每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。 　　三、活动过程： 　　1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力 　　2.乘坐校车准时出发 　　班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 　　(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。 　　(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。 　　3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。 　　5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。 　　6.看海狮、海豚表演。 　　7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。 　　幼儿园秋游活动方案 篇3　　一、活动目标： 　　1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。 　　2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。 　　二、活动时间： 　　xxxx年10月17日上午9:00 　　三、活动地点： 　　xxxx幼儿园外 　　四、主持人： 　　各班班主任 　　五、工作人员安排 　　1.配班老师和保育员协助班主任开展工作 　　2.摄像: 各班副班老师 　　3.报道: xxxx 　　六、活动准备： 　　1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。 　　2.规划路线(小太阳周边) 　　七、活动流程： 　　1.教师交代活动目的与要求。 　　(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。 　　(2)要坚持走完1000米的路程。我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。 　　2.教师带领小朋友徙步目的地。 　　有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：看看田野里的稻穗;看看树上的果实和树上飘落的树叶，观察它们的颜色;踩一踩松软的泥土，闻一闻花儿的清香…… 　　3.到达目的地带领幼儿参观周围的景色，组织幼儿歌唱秋天的歌曲。 　　(1)看到这么美的景色，你最想干什么? 　　(2)我们来拍照留念。 　　(3)让我一起来唱一首秋天的歌，来赞美秋天。 　　4. 幼儿安全返回幼儿园. 　　八、后续工作 　　1.整理资料 　　2.报道上传网上。 　　3.组内交流和小结活动开展情况。 　　幼儿园秋游活动方案 篇4　　一、活动背景： 　　秋高气爽，气候宜人，秋天是个丰收的季节，在金色的秋季，我们要带着孩子们走近秋季，感受大自然的美妙，让孩子们在快乐秋游活动中开阔眼界，增强体质，锻炼意志，同时也让孩子们在集体活动中增进彼此间的情感交流。 　　二、活动目的： 　　1、让幼儿走近大自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息，感知秋天的特征。 　　2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 　　3、提高幼儿团队意识、环保意识及安全防护意识，从而提高幼儿的社会实践能力。 　　三、活动时间： 　　20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00） 　　四、活动地点： 　　橘子洲头 　　五、活动人员： 　　班级老师、全体幼儿及幼儿家长 　　六、活动内容： 　　《感受秋天 快乐秋游》 　　七、活动过程： 　　1、 9:30—9:45 准时在橘子洲头电子屏下集合。 　　2、 10:00—10:40 亲子游戏活动。 　　3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——亲子手工活动：树叶粘贴画。 　　4、 11:3012:00 集体聚餐 　　八、注意事项： 　　1、活动当天，请您根据天气情况，和孩子一起穿上适当的衣服（最好是便于活动的运动服）和运动鞋。 　　2、请每位家长给孩子，带来让孩子们一起分享。另可以准备湿纸巾、布垫（用以垫坐）。 　　3、活动结束时间是12：00，结束后，下午放假，孩子跟随家长回家洗澡休息。 　　4、本次秋游活动请家长朋友配合老师，对孩子做好安全教育工作：如不到危险的地方、不跟陌生人走、听从老师的指令等。 　　幼儿园秋游活动方案 篇5　　活动时间： 　　20xx年11月16日 　　活动地点： 　　苏州乐园 　　参与人员： 　　部分幼儿及家长、两位班主任老师 　　设计思路： 　　《纲要》当中明确指出：幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。正如陶行知所说：生活即教育，生活即学校。陈鹤琴先生所说：大社会、大自然是我们活教材。秋天来了，孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化，外出活动是他们最喜欢的，这也是孩子们第一次外出活动，在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。 　　活动过程 　　一、签到准备 　　1、幼儿家长签到，做准备工作。 　　2、个别幼儿以及家长服用晕车药。 　　3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范： 　　●环保教育 　　1、不乱扔垃圾 　　2、爱护花草树木 　　●礼仪教育 　　1、乘车礼仪 　　2、行走规则 　　3、礼貌用语 　　●意志力的培养我长大了，自己走 　　二、秋游活动 　　1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。 　　2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。 　　3、分享食物，体验快乐。 　　4、在秋游中谦让、互助。 　　5、不乱扔垃圾，自己走。 　　三、活动反思在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。 　　幼儿园秋游活动方案 篇6　　时间： 　　10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到） 　　地点： 　　农科院橘园 　　要求： 　　在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。 　　活动目标： 　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。 　　二、复习20以内数的点数，初步接触统计。 　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。 　　活动准备： 　　（谢） 　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例 　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子３５颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔 　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车 　　活动过程： 　　一、清点人数 　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》 　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》 　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》 　　三、亲子游戏 　　1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行） 　　Ａ、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。） 　　Ｂ、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习Ｇ与Ｊ的发音。可换幼儿藏，家长猜。） 　　2、《企鹅家族》（10人） 　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全） 　　3、游戏名称：端球竞走（10人） 　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。 　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。 　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。 　　4、游戏名称：穿鞋比赛（10人） 　　游戏目标： 　　（1）增进亲子情感。 　　（2）练习跳跃等动作。 　　游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。 　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳） 　　6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体） 　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从１数到２０，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。） 　　四、摘橘子： 　　（1）、每个家庭摘两个，编写到一起，点数共有多少个橘子。 　　（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等） 　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。 　　五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。 　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。 　　B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。 　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后