大象版科学三年级上册全册复习课件

大象版科学三年级上册大象版科学三年级上册 2022年新版第一单元复习第一单元复习物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度()来表示。气温计是测量气温的科学仪器。空气的温度简称气温。测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。第一单元第一单元小小气象员小小气象员分析气温变化折线图：上图中，一天当中的气温变化趋势：8 时至 14 时气温上升，14 时至 16 时气温下降；气温最高的时间是 14 时，气温是 23 摄氏度。风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风，风向标是测量风向的科学仪器，风向标的箭头指向风吹来的方向。风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据风速的大小把风力的大小分为 18 个等级，最小的是 0 级，最大为 17 级。生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。气象台用风力计来测量风力的大小。云块占全部天空面积的多少叫云量。降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的降水量。测量降雨量的科学仪器：雨量器雨量器 人们通常利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量来描述天气。天气是指一个地方短时间里的大气状况（例如：风、雨、雪、晴等）。气候是一个地区多年的天气特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是中年炎热，干燥少雨；（四季如春也是描述气候的词语)。台风、洪涝、干旱等气象灾害会给人类带来很大的影响。单位单位刻度刻度液柱液柱玻璃泡玻璃泡10102 2-3030 5050没有阳光直射没有阳光直射通风通风平视冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度测量气温测量气温吹来吹来八八测定风向测定风向 相同相同东北东北指南针指南针烟柱直冲天叶动红旗展小树随风摇举伞有困难风吹树枝断力量的大小风力计多云多云晴晴少云少云阴天阴天2020毫米毫米中雨中雨深度深度毫米毫米短时间短时间晴晴雪雪雨雨多年多年干燥少雨干燥少雨第二单元复习第二单元复习第二单元第二单元动物的特征动物的特征 像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。哺乳类动物的主要特征哺乳类动物的主要特征:身体主要包括身体主要包括头、颈、躯干、头、颈、躯干、四肢四肢等部分，身体表面等部分，身体表面有毛有毛，体温恒定体温恒定，用肺呼吸用肺呼吸，一一般胎生般胎生，哺乳哺乳。（鸭嘴兽是卵生的哺乳动物。（鸭嘴兽是卵生的哺乳动物)。鱼类动物的主要特征鱼类动物的主要特征:身体身体表面大多有鳞表面大多有鳞，用鳃呼吸用鳃呼吸，靠鳍运动靠鳍运动，终生生活在水中终生生活在水中，一般通过，一般通过产卵产卵繁殖后代。繁殖后代。（鲨鱼属于鱼类，鲸鱼、海豚、鳄鱼不属于鱼类，鲸鱼、（鲨鱼属于鱼类，鲸鱼、海豚、鳄鱼不属于鱼类，鲸鱼、海豚是哺乳动物、鳄鱼是爬行类动物）海豚是哺乳动物、鳄鱼是爬行类动物）昆虫类动物的主要特征昆虫类动物的主要特征:身体分为身体分为头、胸、腹头、胸、腹三部三部分，头上有分，头上有触角、眼、口器触角、眼、口器等，等，胸部有胸部有三对足三对足，一，一般般卵生卵生。区分动物的特征时，区分动物的特征时，分类分类是我们常用的科学方法，是我们常用的科学方法，分类标准不同，分类的结果也不同分类标准不同，分类的结果也不同 蝴蝶的一生经历了蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，四个阶段，像蝴蝶一样经过变态发育（变态发育：动物生长发育过像蝴蝶一样经过变态发育（变态发育：动物生长发育过程中，幼体到成体的差别很大）的动物有：蚕、蚊子、程中，幼体到成体的差别很大）的动物有：蚕、蚊子、青蛙、蜜蜂、蜻蜓等。青蛙、蜜蜂、蜻蜓等。人的一生经历了人的一生经历了婴儿、幼儿、少年、婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年青年、中年、老年等阶段。等阶段。动物的一生要经历动物的一生要经历出生出生、生长发育生长发育、成熟成熟、衰亡衰亡的的生命过程。生命过程。成熟成熟的动物能够繁殖下一代。的动物能够繁殖下一代。大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴等都是我国的珍稀动物。脱离母体的卵脱离母体的卵母体母体哺乳哺乳卵生卵生1717喙喙翅膀翅膀羽毛羽毛恒定恒定肺肺胎生胎生乳汁乳汁鳃鳃水中水中卵生卵生头头胸胸腹腹三三卵生卵生卵卵孵化孵化卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫婴儿婴儿幼儿幼儿少年少年老年老年出生出生生长发育生长发育成熟成熟成熟成熟蛹蛹成虫成虫大熊猫大熊猫白鳍豚白鳍豚扬子鳄扬子鳄金丝猴金丝猴第三单元复习第三单元复习第三单元第三单元溶解的秘密溶解的秘密猜想假设要以我们猜想假设要以我们已有的经验和所学的知识已有的经验和所学的知识为依据。为依据。通过通过搅拌搅拌、加热加热等方式可以加快物质在水中的溶解。等方式可以加快物质在水中的溶解。物质在物质在 100 100 毫升水中溶解的量是毫升水中溶解的量是有限的有限的，不同的物质在不同的物质在 100 100 毫升水中能溶解的量毫升水中能溶解的量也是也是不一样不一样的。的。腐蚀腐蚀钥匙钥匙紫紫继续继续不能不能均匀均匀白糖白糖食盐食盐小苏打小苏打水的温度食盐水是否搅拌大于可以已有的经验所学知识可以不可以均不搅拌均不搅拌食盐食盐水水水的温度水的温度大于大于慢慢快快搅拌搅拌加热加热研碎研碎完全溶解完全溶解3 33030有限的有限的不一样的不一样的第四单元复习第四单元复习第四单元流动的空气空气空气占据占据着一定的着一定的空间空间，并且充满各处。并且充满各处。热空气会上升热空气会上升 热空气上升后，冷空气会流动过来，补充热空气热空气上升后，冷空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间。上升后留下的空间。大自然里也有空气流动的现象，大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风空气流动会形成风，大自然中空气的流动最终都与大自然中空气的流动最终都与太阳太阳有关。有关。人们有时需要利用工具人们有时需要利用工具制造出风制造出风来做一些事情。来做一些事情。提出自己的观点要以提出自己的观点要以事实事实为依据为依据风能风能是无公害的能源之一，是无公害的能源之一，而且风能而且风能取之不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭。气球被吹大很多气球被吹大很多,且且小孔处有气泡冒出小孔处有气泡冒出热风热风变鼓变鼓上升上升落下来落下来高处高处热空气会上升热空气会上升不转动不转动转动转动向上向上进入进入“房间房间”较冷的空气较冷的空气上升上升周围较冷的空气周围较冷的空气多一些多一些旺一些旺一些空气流动空气流动受热不均受热不均洗耳球洗耳球风力灭火机风力灭火机风箱风箱鼓风机鼓风机事实事实夏天吹风扇可以解暑；风力发电夏天吹风扇可以解暑；风力发电;吹干衣服吹干衣服;帮植物传播种子等帮植物传播种子等冬季寒风刺骨冬季寒风刺骨;大风吹倒庄稼；海上风暴破坏船只；龙卷风摧毁房屋大风吹倒庄稼；海上风暴破坏船只；龙卷风摧毁房屋第五单元复习第五单元复习第五单元第五单元 奇妙的声音奇妙的声音声音是由物体的振动产生的，振动停止声音消失。声音的传播要通过一定的物质（介质），声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。由于真空中没有传播声音的物质，所以真空不能传递声音，宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。声音是怎样传播的：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。影响声音高低（音高，又叫音调）变化的因素是物体振动的快慢。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。影响声音强弱（大小，又叫响度）变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强（大）；物体振动的幅度越小，声音越弱（小）。高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。控制噪声的方法有下列三种：在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器。在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色音屏”，或安装隔音板。在接收处控制：如人耳佩戴耳塞或者耳机状消声器。发声发声水面激起大量水花水面激起大量水花不发声不发声水面平静水面平静停止停止停止停止振动振动振动停止振动停止弱弱听不到了听不到了能能不能不能能能能能能能能能四面八方四面八方可以可以可以可以慢慢低低快快高高钢尺伸出桌面的长度钢尺伸出桌面的长度每次按压钢尺的高度每次按压钢尺的高度振动的快慢振动的快慢快快慢慢低低低低高高小小弱弱大大强强振动的幅度振动的幅度强强弱弱噪声噪声分贝分贝6060分贝分贝控制声源控制声源琴箱琴箱琴弦琴弦橡皮筋橡皮筋谢谢您的观看2022年新版