第二学期班主任工作计划范文16篇

第二学期班主任工作计划范文（精选16篇） 第二学期班主任工作计划范文（精选16篇） 第二学期班主任工作计划范文 篇1 提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。 一、熟悉制定班主任工作计划的必要性。 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。 二、把握制定班主任工作计划的依据。 一般包含以下三个方面：1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3卑嗉妒导是榭觥0嗉肚榭霭括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况动身，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。 三、坚持制定班主任工作计划的原则。 班主任工作计划要做到合符以下原则：1蹦康男栽则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培育社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2闭体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须听从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展这一教育目的。3比捍有栽则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5背前性和现实性相结合。计划的制定必定带有猜测性，勾画出美妙的理想的进展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的有用性，保证实施可行性。 四、关于班主任工作计划的基本结构。 班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1卑嗉兜幕本情况分析、班级进展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2惫髂勘辍W苣勘辍⒔锥文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取3贝胧┌才拧V饕教育活动、组织力气与分工、时间步骤安排。 五、关于班主任工作计划的类型。 班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是详细活动执行方案。学期计划是学期开头制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素养、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务同时，确定教育任务还要留意针对性，不要过份笼统。③工作详细安排。这部分包括为完成任务而打算采纳哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间挨次为主线，纵向安排各种详细活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要留意的是，无论采纳哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。 学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开头制定的，这种计划要定出详细的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。详细活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的详细计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分详细，各种打算工作都应该作详细而详细的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。 制定计划还要留意征求科任老师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后要专心执行，若客观情况发生了变化应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查计划的执行情况，计划执行完后，还要专心地总结。 第二学期班主任工作计划范文 篇2 20__年度是本工作室开局之年，本着迈好起点步、走稳每一步并逐步推动的思路，我们制订了本年度的工作计划，以求良好开端。 一、制定好工作室三年规划和年度规划，指导班主任完成三年研修计划 指导室员对班主任工作进行深度剖析，找准进展的优势和潜势，确定三年进展方向，制定本工作室三年进展规划和20__年研修计划。 二、建立博客——加强沟通 建立讨论室博客，博客包括“工作室全家福”、理论导航(提供重要的教育理论)、“讨论过程”、“成员心语”“典型案例”“热点争鸣”四个一级栏目。“讨论过程”包括“活动传真”(主要是讨论活动的新闻、报道)、“典型案例”(班级主题活动案例和学生成长案例)、“班级故事”(包括讨论室成员的教育故事和学生的成长故事)1月博客将开通，届时，该博客不仅是工作室成员沟通共享的平台，也是成员所在学校班主任学习的资源库和沟通展现的平台。该博客将争取与县教育局网站链接，一方面我们试图通过博客产生乐观的辐射作用，同时以开放的心态接受更多专家的指导和老师的参加。 三、专家指导——加速进程 本讨论室将邀请教育局戴玉莲科长作为讨论顾问，一方面不定期地为本工作室的讨论进行指导，同时为工作室讨论成果的展现、辐射提供平台。 工作室年度还将邀请专家为本讨论室的讨论把脉，同时为班主任老师作报告。 四、读书写作——丰厚底蕴 由于长期把班级建设作为学科教学讨论的附属品，讨论室成员先天缺“钙”，对班级管理和班级建设方面的理论的了解甚少，因此本年度将组织工作室成员研读班主任管理的相关书籍，并定期每月写好一篇读书心得，每两个月写好一篇教育故事和学生成长故事，在网上讨论沟通。 五、主题研讨——探究策略 主题研讨是本讨论室最主要的讨论方式和活动方式。本学期在班级文化建设中，主要做两件事，一是申报留守儿童管理的德育课题，二是班级主题活动，两件事齐步走。期初要分析班级实际，制订好本学期的班级建设计划，本学年成员每月集中活动一次，每次1—2人负责。 六、公开研讨——共享成果。 1、共享“课题讨论成果”。 2、本年度的3月和11月将面对一定的区范围举办展现活动，活动包括班级主题活动、主题论坛、专家讲座等形式和内容。通过公开活动一方面共享成果，另一方面集众人才智，让讨论走向深入。 七、总结反思——积聚能量 今年12月前后，将召开工作室年度小结会，对比年度考核要求表彰优秀成员，梳理讨论中存在的问题，对来年的讨论工作进行谋划。同时邀请成员所在学校领导参加会议，听取他们的意见和建议，取得他们的支持。 第二学期班主任工作计划范文 篇3 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成果。 二、主要工作 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。 2.专心上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.执行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标，协调好各科。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况准时与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 第二学期班主任工作计划范文 篇4 进入初二下学期后班级学生状态也会有新的变化，为了更加有效地解决上学期班级存在的问题，将班级提升为更加求善求上和能够自我管理的班集体。现将初二(4)班第二学期工作做如下计划： 一、班级基本情况分析 经过一年半的相处，同学们间感情深厚，已经凝成一个团结友爱的大集体。班级里班委成员得力，班级管理有条不紊，合唱竞赛、运动会等众多活动，同学们能够集思广益，展现自己的风采。但上学期班级同学的种.种表现也暴露出班级存在的问题：在学习方面，初二学习进入转型期，部分同学在更多更难的知识压力下，放弃了学习，不能主动完成学习任务。班级成果两极分化严重，且处于班级前列的学生少。另一方面，体育始终是我们班学生的短板，多名学生体能测试成果不合格，无论是运动会还是冬锻节，我们同学都表现出在体育熬炼方面的劣势。基于这种情况，在巩固良好班风的基础上，如何调动学生学习热忱，订正部分学生不良学习习惯以及如何增强同学们的体能素养成为班主任工作的重要任务。 二、管理思想 在学校进德育人工作体系的指导下，进一步加强爱国主义思想教育、传统美德品德教育、行为习惯养成教育、人际关系感恩教育。在日常班级常规管理和教学管理中，逐步渗透进学校的进德育人理念，让同学们在初二班级真正做到修身。 三、常规管理工作 1、抓行为习惯。初二同学自我意识强，容易做出违反班级纪律的事情来博取关注，班主任老师需要做出正确行为习惯的引导，并在学生中间建立监督小组，随时监督和制止不文明行为。 2、抓学习习惯。进一步巩固班级上学期已形成的良好的学习风气，严抓班级躲避作业的不良学习习惯。每日放学前组长检查作业记录，同时组建作业互助小组，相互监督作业情况。加强与家长联系，准时向家长反馈学生作业状况。留意关注学生的爱好点，激发学生们的学习热忱，订正部分同学自我放弃的学习态度。 3、抓班级卫生。教会学生如何正真打扫干净班级并维持班级卫生整洁，除了继续明确同学值日详细职责外，增加班级卫生监督机制，每日轮流对相应的地方的卫生负责。 4、进一步加强班委管理工作。明确班委职责，根据每个班委能力承担相应的班级管理工作，有效提升班委的能力，擅长发现问题，精于沟通与协调，准时处理班级的各种问题，准时监督与反馈。 5、加强家校联系。通过群、家校联系本等方式加强同家长的联系，将学生在学校的学习状态反馈给家长，同时也了解学生在家的学习生活状态。家校合作，养成良好的学习和行为习惯。 6、关注学生心理。初二学生已经迈入进入青春期，学生的自我意识逐渐增强，部分同学会对家长和老师的管理约束产生逆反心理，即将转入初三的学生学习压力不断增加，学生心理问题会比较多。因此本学期班主任工作