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2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案
电大《现代汉语专题》试题及答案
一、判断正误(每小题2分,共20分) 说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。(√)
2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。(×)
3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。(×)
4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。(√)
5.普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(×)
6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√)
7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。(×)
8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。(√)
9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(×)
10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。(×)
二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)
11.韵腹:韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。例如韵母uai,a 是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞:是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
13.虚词:不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
14.非主谓句:句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
15.记号:跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”中的“可”。
三、综合分析应用题(共40分)
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)
① juan: 韵头ǖ,韵腹α
② zhun: 韵头u,韵腹e
③ yang : 韵头i,韵腹α。
④ xue : 韵头ǖ,韵腹e 。
⑤ qiu: 韵头i,韵腹o
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式(10分)
①战争:并列式 ②战场:限定式 ③金黄:限定式 ④金子:后附式 ⑤老虎:前附式
18.分析下面词组的结构层次关系(10分)
① 修 剪 苹 果 树 的 赘 枝
述 宾
定 中
② 修 剪 苹 果 树 的 技 术
定 中
述 宾
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①这些年轻人的拙作,语句表达很差,我们实在不敢恭维。
这些年轻人的作品,语句表达很差,我们实在不敢恭维。
②已经够乱乎乎的了,你就别瞎搀和了。
已经够乱乎乎的了,你就别瞎掺和了。
③我们把任务一定能够按时完成,请大家放心!
我们一定能够按时把任务完成,请大家放心!
④那里的安全情况不断下降,令人担忧。
那里的安全情况很不好,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始通宵达旦的工作,力争早日出成果。
他接受了这个科研项目,就开始通宵达旦的工作,力争早日出成果。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.现代汉语方言的发展有哪些趋势?
①受共同语普通话影响越来越大,呈现向普通话集中靠拢的趋势。②各个方言内部差异正在日益缩小,呈现出互相集中的趋势。③相邻方言有互相交融的趋势。
21.什么是声调?声调在汉语中有什么作用?
声调是贯通于整个音节的高低升降的调子,是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言,声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节,声调不同,意义往往不同。例如dao念阴平是“刀”,念上声是“倒”,念去声是“到”。
22.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。
①从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主。②从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
23.“重要”和“主要”是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同?
两者都是形容词,但“重要”属于普通形容词,“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是:①“重要”可受副词修饰,“主要”不能受副词修饰。②“重要”可充当谓语,“主要”不能充当谓语。
24.字符是不是意符?为什么?
成字部件不一定就是合成部件,二者在有的汉字中对应,在有的汉字中不对应,划分角度不同,没有完全对应的关系,例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件,也是合成部件。
25.网络语言要不要规范?请谈谈你的认识?
这个问题学生可以肯定或否定回答, 只要言之成理, 同样给分。
肯定回答要点:网络语言需要规范。第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用;第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
定回答要点:网络语言没有必要规范。第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际;第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。
电大《现代汉语专题》试题及答案
一、判断正误(每小题2分,共20分) 说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。(×)
2.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。(√)
3.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u一律要换成w。(×)
4.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。(×)
5.普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√)
6.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。(√)
7.成字部件就是合成部件,只不过划分的角度不同。(×)
8.汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。(×)
9.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。(√)
10.一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。(√)
二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)
11.韵尾:是韵母中位于韵腹后面的—一个音素,通常由元音或辅音充当。例如韵母uai,a 是韵腹,i是韵尾,韵母ing,i是韵腹,ng是韵尾。
12.合成词:是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词,例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词:是只能带名词性成分充当宾语的动词,例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点:是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”,其中“败’’就是焦点。
15.声符:是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。
三、综合分析应用题(共40分)
16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求:写出基本音节即可,不要求标注声调。
①光guang:鼻韵母 ②辉:hui:复韵母 ③照:zhao:复韵母 ④耀:yao:复韵母 ⑤你:ni:单韵母
17.把下面句子中的语素划分出来,然后从语音角度进行分类。(10分) 蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛:多音节语素;在:单音节语素;葡萄:多音节语素;藤:单音节语素;上:单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义,请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵
这个短语有歧义,第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构。分析如下:
发 现了 敌 人 的 哨 兵
述 宾
定 中
发现了敌人的 哨兵
定 中
述 宾
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①中学毕业这么多年了,我一直惦记着你令尊呢。
中学毕业这么多年了,我一直惦记着令尊呢。
②象他那样死心踏地的人,还真是少见。
像他那样死心塌地的人,还真是少见。
③这只能算是偶尔事件,不可预知。
这只能算是偶然事件,不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不径而走,传遍了四面八方。
他夺得冠军的消息不胫而走,传遍了四面八方。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.普通话要以白话文著作为语法规范,这个说法对不对?为什么?
这个说法不正确,正确的说法是:普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容:第一,白话文著作有古代和现代之分,古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范;第二,白话文著作有典范和非典范之分,只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。
21.从构词法角度分析下面一组词的构成方式。老鼠—一老人
这两个词构词并不相同:“老鼠”是前附式,是合成词中的派生词,“老”已经虚化为词缀,是定位语素;“老人”是限定式,是复合词,“老”有实在意义,修饰“人”。
22.实词和虚词有哪些方面的区别?请简要说明。
第—,语法功能不同,实词可以充当句法成分,可以和别的语言单位构成各种语法关系,虚词的功能是附着,不能充当句法成分:第二,实词具有比较实在的意义,虚词没有实在的意义,比较空灵,只能表示某种语法关系意义。
23.举例说明什么是开口呼、合口呼?
开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、ǖ充当的韵母,例如。ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母,例如ua、uo、uang。
24.字符是不是意符?为什么?
字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号,根据字符组字的功能,字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类别,二者不是对等的。
25.网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么?
网络语言不会对现实语言形成冲击。第一,网络语言具有独特的使用环境和对象,离开这个环境和对象,网络语言就无法使用:第二,网络语言是以现实语言为基础构成的,并没有自己独立的语音语法体系,其差异突出体现在词语方面,因而对现实语言产生的影响很小;第三,网络语言中的一些词语,还有可能为现实语言吸收,丰富现实语言语汇。
本题如果学生有相反的观点,只要言之成理,同样给分。
汉语专题(1) 试题
一、判断正误(正确的打“√”,错误的打”X”。每小题4分,共20分)
1.音节“亮相’’的韵母按照内部结构情况归类,属于中响复韵母。( )
2.“天堂、玉皇”这些词所反映的事物并不存在,所以这些词义是错误的。( )
3.副词是只能亢当状语的词,但是能充当状语的词,不一定都是副词。( )
4.“我们伟大”并不是构成“我们热爱我们伟大的社会主义祖国”这个句子的一个成分。 ( )
5.海南岛通行闽方言,是一个非常大的方言岛。( )
二、综合分析应用题(共40分)
l.用严式国际音标标写下列音节中的音素i,并描写这些音素的发音特点。(4分)
① chi[ ],发音特点是:
② liang[ ],发音特点是:
2.按照韵头、韵尾的特点给下列音节中的韵母分类(6分)
① yang:
② que:
③ ri
3.从构词法和造词法角度分析下列词语(6分)
① 须眉:
② 地震;
③ 桌子:
4.根据解释分析下列词的词义(6分
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