2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案

2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案 电大《现代汉语专题》试题及答案 一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。(√) 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。(×) 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。(×) 4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。(√) 5．普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(×) 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√) 7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。(×) 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。(√) 9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(×) 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(×) 二、举例解释下列术语(每词2分，共10分) 11．韵腹：韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，a 是韵腹，韵母ing，i是韵腹。 12．敬辞：是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。 13．虚词：不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。 14．非主谓句：句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。 15．记号：跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”中的“可”。 三、综合分析应用题(共40分) 16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ① juan: 韵头ǖ，韵腹α ② zhun: 韵头u，韵腹e ③ yang : 韵头i，韵腹α。 ④ xue : 韵头ǖ，韵腹e 。 ⑤ qiu: 韵头i，韵腹o 17．从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分） ①战争：并列式 ②战场：限定式 ③金黄：限定式 ④金子：后附式 ⑤老虎：前附式 18．分析下面词组的结构层次关系（10分） ① 修 剪 苹 果 树 的 赘 枝 述 宾 定 中 ② 修 剪 苹 果 树 的 技 术 定 中 述 宾 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在不敢恭维。 这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在不敢恭维。 ②已经够乱乎乎的了，你就别瞎搀和了。 已经够乱乎乎的了，你就别瞎掺和了。 ③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！ 我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！ ④那里的安全情况不断下降，令人担忧。 那里的安全情况很不好，令人担忧。 ⑤他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。 他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。 四、问答题(每小题5分，共30分) 20．现代汉语方言的发展有哪些趋势? ①受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势。②各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势。③相邻方言有互相交融的趋势。 21．什么是声调？声调在汉语中有什么作用？ 声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同。例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。 22．举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。 ①从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主。②从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。 23．“重要”和“主要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同? 两者都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：①“重要”可受副词修饰，“主要”不能受副词修饰。②“重要”可充当谓语，“主要”不能充当谓语。 24．字符是不是意符?为什么? 成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没有完全对应的关系，例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。 25．网络语言要不要规范？请谈谈你的认识？ 这个问题学生可以肯定或否定回答， 只要言之成理， 同样给分。 肯定回答要点:网络语言需要规范。第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用;第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。 定回答要点:网络语言没有必要规范。第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际;第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。 电大《现代汉语专题》试题及答案 一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。(×) 2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。(√) 3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u一律要换成w。(×) 4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。(×) 5．普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√) 6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。(√) 7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。(×) 8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。(×) 9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。(√) 10．一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。(√) 二、举例解释下列术语(每词2分，共10分) 11．韵尾：是韵母中位于韵腹后面的—一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，a 是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。 12．合成词：是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词，例如“高兴、研究、国家”。 13．体宾动词：是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。 14．焦点：是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败’’就是焦点。 15．声符：是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。 三、综合分析应用题(共40分) 16．用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。 ①光guang:鼻韵母 ②辉：hui：复韵母 ③照：zhao：复韵母 ④耀：yao：复韵母 ⑤你：ni：单韵母 17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。(10分) 蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素；藤：单音节语素；上：单音节语素。 18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵 这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下： 发 现了 敌 人 的 哨 兵 述 宾 定 中 发现了敌人的 哨兵 定 中 述 宾 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。 中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。 ②象他那样死心踏地的人，还真是少见。 像他那样死心塌地的人，还真是少见。 ③这只能算是偶尔事件，不可预知。 这只能算是偶然事件，不可预知。 ④我们提出了解决帐篷短缺的对策。 我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。 ⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。 他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。 四、问答题(每小题5分，共30分) 20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对?为什么? 这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。 21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。老鼠—一老人 这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。 22．实词和虚词有哪些方面的区别?请简要说明。 第—，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。 23．举例说明什么是开口呼、合口呼? 开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、ǖ充当的韵母，例如。ao、ei、ang；合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。 24．字符是不是意符?为什么? 字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类别，二者不是对等的。 25．网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么? 网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。 本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。 汉语专题(1) 试题 一、判断正误(正确的打“√”，错误的打”X”。每小题4分，共20分) 1．音节“亮相’’的韵母按照内部结构情况归类，属于中响复韵母。( ) 2．“天堂、玉皇”这些词所反映的事物并不存在，所以这些词义是错误的。( ) 3．副词是只能亢当状语的词，但是能充当状语的词，不一定都是副词。( ) 4．“我们伟大”并不是构成“我们热爱我们伟大的社会主义祖国”这个句子的一个成分。 ( ) 5．海南岛通行闽方言，是一个非常大的方言岛。( ) 二、综合分析应用题(共40分) l.用严式国际音标标写下列音节中的音素i，并描写这些音素的发音特点。(4分) ① chi[ ]，发音特点是： ② liang[ ]，发音特点是： 2．按照韵头、韵尾的特点给下列音节中的韵母分类(6分) ① yang： ② que： ③ ri 3．从构词法和造词法角度分析下列词语(6分) ① 须眉： ② 地震； ③ 桌子： 4．根据解释分析下列词的词义(6分