国家开放大学电大《幼儿园艺术教育专题形考题》形考作业答案

幼儿园艺术教育专题形考作业参考答案 （注意：选答案时看正确内容不要只看abed选项） 作业一 1. 幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿 审美具有的（） A. 主动性 B. 情感性 C. 完形性 D. 主观性 正确答案是：主动性 2. 美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出 现在西方的（）。 A. 17世纪末期 B. 19世纪初期 C. 18世纪初期 D. 18世纪末期 正确答案是：18世纪末期 3. （）是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画 A. 意愿画 B. 命题画 C. 临摹画 D. 装饰画 正确答案是：命题画 4. 学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1. 5-3. 5岁）、 象征阶段（约3. 5-5岁）、图式阶段（约5 — 7岁）。正确的答案是“对”。 5. 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此, 将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。 A. “象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期 B. “涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期 C. “概念画”期、“象征"期和“涂鸦'‘期 正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期 6. 美术形象的存在方式依赖（）“ A. 色彩 B. 立体 C. 空间 D. 平面 正确答案是：空间 7. 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿 童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。 8. 美术的基本表现形式和手段是（）。 A. 色彩 B. 结构 C. 形体 D. 线条 正确答案是：线条，形体，结构，色彩 9. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。 A. 时代背景 B. 纽带 C. 内容 D. 造型、色彩 正确答案是：时代背景 10. （）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。？ A. 2. 5 岁 B. 4岁 C. 3岁 D. 2岁 正确答案是：3岁 11. 20世纪初期，就造型美术教学方法而言，当时主要事仿采纳的是经由日本传 来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。 A. B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 杜威 正确答案是：福禄倍尔 12. 社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的 社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各 种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。 13. 学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。 儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。 A. 主题 B. 临摹 C. 设计 D. 素描 正确答案是：临摹 14. （）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。 A. 康德 B. 陈鹤琴 C. 康有为 D. 鲁迅 正确答案是：康有为 15. 《画架绘画与儿童人格》的作者是（？ ？？）。 A. 里德 B. 艾修勒和哈特薇克？ C. 阿恩海姆 D. 加德纳？ E艾修勒和哈特薇克？ 正确答案是：艾修勒和哈特薇克？ 16. 儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？ A. 对图形的认识与应用 B. 对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。 C. 手的动作，手眼协调能力，手的控制能力； D. 手的动作，手眼协调能力，手的控制能力； E. 对工具和材料的理解和运用； 正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；，对工具和材料 的理解和运用；，对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。 17. 感知美术形象要通过（）。 A. 嗅觉 B. 触觉 C. 视觉 D. 感觉 视觉 正确答案是：视觉 18. 罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视 角的出发点是（）。 A. 身体动作的成长 B. 儿童的发展 C. 社会性的成长 D. 智能的成长 正确答案是：儿童的发展 19. 学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就 是说，艺术应为教育的基础。 正确的答案是“对”。 20. 学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0 — 3岁）、主观的軍 美感知阶段（约3-7岁）两个阶段 正确的答案是“错”。 21. 学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）- A. 自然景物 B. 雕塑作品 C. 绘画作品 D. 实用工艺品 E. 建筑艺术 正确答案是：绘画作品，雕塑作品，实用工艺品，建筑艺术，自然景物 22. 儿童美术欣赏课的基本方法是（）。 A. 临摹 B. 创作 C. 讲述 D. 对话 正确答案是：讲述 23. 通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长， 培养儿童的道徳感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。 正确的答案是“对” o 24. 根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动 有（）。 A. 写生画 B. 命题画 C. 意愿画 D. 临摹画 正确答案是：临摹画，写生画，命题画，意愿画 25. 学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好 的发展。 正确的答案是“错”。 26. 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语 言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。 A. 表现性 B. 思维性 C. 动作性 D. 抽象性 正确答案是：思维性 27. 美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在 一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和 美化生活的一种艺术形式。 A. 线条 B. 形体 C. 色彩 D. 艺术语言 正确答案是：艺术语言 28. 在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童 与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。 （）认为，艺术是一种自由的游戏。 A. 里德 B. 福禄倍尔 C. 康德 D. 斯宾塞 正确答案是：康德 30.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）。 A. 皮亚杰 B. 冈仓觉 C. 弗兰兹•西泽克 D. 福禄倍尔 正确答案是：弗兰兹•西泽克 作业二 题冃1 V学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1. 5-3. 5岁）、 象征阶段（约3. 5-5岁）、图式阶段（约5 — 7岁）。 正确的答案是“对”。 题目2 r学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。 A. 实用工艺品 B. 自然景物 C. 建筑艺术 D. 雕塑作品 E. 绘画作品 正确答案是：绘画作品，雕塑作品，实用工艺品，建筑艺术，自然景物 题目3 r命题画可分为（）和（）o A. 情节画 B. 临摹画 C. 物体画 D. 写生画 正确答案是：物体画，临摹画 题目4 V学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。 正确的答案是“错”。 题冃5 V通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长, 培养儿童的道徳感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。 正确的答案是“对” 0 题冃6 V （）是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画 A. 意愿画 B. 临摹画 C. 装饰画 D. 命题画 正确答案是：命题画 题目7 V （）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。 A. 康有为 B. 康德 C. 鲁迅 D. 陈鹤琴 正确答案是：康有为 题冃8 V儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？ A. 对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。 B. 对图形的认识与应用 C. 对工具和材料的理解和运用； D. 手的动作，手眼协调能力，手的控制能力； E. 手的动作，手眼协调能力，手的控制能力； 正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；，对工具和材料的理 解和运用；，对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。 题目9 V学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就 是说，艺术应为教育的基础。 正确的答案是“对”。 题目10 r在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。 A.造型、色彩 B.时代背景 C. 内容 D. 纽带 正确答案是，时代背景 题冃11 F研究者在对绘画作品的硏究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此, 将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。 A. “概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期 B. “象征''期、“涂鸦"期和“概念画"期 C. “涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期 D. “象征”期、“概念画”期和涂鸦”期 正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期 题目12 r根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动 有（）＜• A. 写生画 B. 意愿画 C. 临摹画 D. 命题画 正确答案是：临摹画，写生画，命题画，意愿画 题目13 F 20世纪初期，就造型美术教学方法而言，当时主要事仿采纳的是经由日本传 来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。 A. B. 杜威 C. 福禄倍尔 D. 蒙台梭利 正确答案是，福禄倍尔 题冃14 V （?? ?）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。？ A. 4岁 B. 2. 5 岁 C. 2岁 D. 3 岁?？ 正确答案是：3岁？？ 题目15 V美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）。 A. 福禄倍尔 B. 弗兰兹•西泽克 C. 皮亚杰 D. 冈仓觉 正确答案是：弗兰兹•西泽克 题冃16 V罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视 角的出发点是（）。 A. 儿童的发展 B. 身体动作的成长 C. 社会性的成长 D. 智能的成长 正确答案是*儿童的发展 题目17 V《画架绘画与儿童人格》的作者是（？ ？？）。 A. 里德 B. 阿恩海姆 C. 艾修勒和哈特薇克？ D. 加徳纳？ 正确答案是，艾修勒和哈特薇克？ 题冃18 V学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在 这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。 正确的答案是“对”。 题目19 V美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的 在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界貝体事物的情感 和美化生活的一种艺术形式。 A. 形体 B. 艺术语言 C. 线条 D. 色彩 正确答案是：艺术语言 题目20 r幼儿园美术教育活动，一般不包括下列哪一类（）o A. 绘画、欣赏、表演 B. 绘画、手工、表演 C. 手工、欣赏、表演 D. 绘画、手工、欣赏 正确答案是：绘画、手工、欣赏 题目21 r学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前 儿童美术教学活动的具体标准和要求。 正确的答案是“对” o 题目22 V儿童美术欣赏课的基本方法是（）。 A. 创作 B. 对话 C. 讲述 D. 临摹 正确答案是：讲述 题目23 V儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。 A. 临摹 B. 素描 C. 主题 D. 设计 正确答案是，临摹 题目24 美术形象的存在方式依赖（）。 A. 空间 B. 色彩 C. 立体 D. 平面 正确答案是：空间 题