国家开放大学电大-《幼儿保教知识与能力》形考作业答案

幼儿保教知识与能力形考作业参考答案 （注意：选答案时看正确内容不要只看abed选项） 作业一 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1. 下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（） A. 理解功能性特征 B. 理解熟悉特征 C. 理解本质特征 D. 理解表面特征 正确答案是：理解表面特征 2. 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？ ”这种语言 被称为（） A. 角色语言 B. 内部语言 C. 对话语言 D. 自我中心语言 正确答案是：自我中心语言 3. 婴幼儿手眼协调的标志性动作是（） A. 玩弄手指 B. 伸手拿到看见的东西 C. 握住手里的东西 D. 无意触摸到东西 正确答案是：伸手拿到看见的东西 4. 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（） A. 转移注意力 B. 冷处理 C. 斥责 D. 安抚 正确答案是：冷处理 5. 幼儿园教师应该是（） A. 幼儿学习的引导者，决策者和管理者 B. 幼儿学习的支持者，合作者和引导者 C. 幼儿学习的引导者，传授者和控制者 D. 幼儿学习的管理者，决策者和传授者 正确答案是：幼儿学习的支持者，合作者和引导者 6. 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么 原则（） A. 兴趣性 B. 发展性 C. 时代性 D. 生活性 正确答案是：生活性 7. 小班同一个“娃之家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很 满足。这反映小班幼儿游戏行为特点是（） A. 喜欢合作 B. 喜欢模仿 C. 协调能力差 D. 角色意识弱 正确答案是：喜欢模仿 二、多选题（每题5分，共计10分） 1. 学前教育基本研究方法（） A. 感知法 B. 谈话法 C. 问卷法 D. 实验法 E. 观察法 正确答案是：观察法，实验法，问卷法 2. 学前儿童感觉发展主要特征（） A. 心理的发展 B. 触觉的发展 C. 视觉的发展 D. 痛觉的发展 E. 听觉的发展 正确答案是：视觉的发展，听觉的发展，触觉的发展，痛觉的发展 3. 学前儿童发展特征包括（） A. 发展具有个体差异性 B. 发展具有均衡性 C. 发展具有方向性 D. 发展具有不平衡性 E. 发展具有阶段性 正确答案是：发展具有方向性，发展具有阶段性，发展具有不平衡性，发 展具有个体差异性 4. 缓解儿童情绪的方法（） A. 转移法 B. 冷却法 C. 代币奖励法 D. 安抚法 E. 惩罚法 正确答案是：转移法，冷却法，代币奖励法 三、判断题（每题2分，共计10分） 1. 学前儿童发展的特征具有不平衡性。正确答案是：对 2. 学前儿童发展的特征不具备阶段性。正确答案是：错 3. 学前儿童记忆发展的特点共有五个方面。正确答案是：错 4. 学前儿童教育基本研究方法包括实验法。正确答案是：对 5. 皮亚杰主张环境决定论。正确答案是：错 6. 影响儿童发展外部客观因素包含精神成熟。正确答案是：错 7. 儿童想象的主要特征包含无意想象为主。正确答案是：对 8. 学前儿童言语发展的主要特征包括口语的发展。正确答案是：对 作业二 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1. 提出“教育即生活”的教育家是（） A. 卢梭 B. 杜威 C. 福禄贝尔 D. 蒙台梭利 正确答案是：杜威 2. 幼儿能以自我为中心辨别左右是在（ ） A. 6岁 B. 5岁 C. 4岁 D. 7岁 正确答案是：5岁 3. 小班幼儿观察植物时，下列那条目标最符合他们的发展水平（） A. 能发现不同种类植物之间差异 B. 会观察记录植物生长变化过程 C. 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D. 能感知到周围植物多种多样 正确答案是：能感知到周围植物多种多样 4. 要儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（） A. 自然微笑 B. 本能微笑 C. 生理性微笑 D. 社会性微笑 正确答案是：社会性微笑 5. 幼儿教师最重要的素质是（） A. 知识丰富 B. 会弹琴画画 C. 会讲故事 D. 关爱幼儿 正确答案是：关爱幼儿 6. 下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥（） A. 应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 B. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 C. 应对有特殊需要幼儿给予特别关注 D. 应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 正确答案是：应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 二、多选题（每题5分，共计10分） 1. 学前儿童知觉发展主要特征（） A. 大小知觉 B. 方位知觉 C. 空间知觉 D. 时间知觉 E. 形状知觉 正确答案是：形状知觉，大小知觉，方位知觉，时间知觉 三、判断题（每题2分，共计10分） 1. 缓解儿童情绪的发展包括四个方法。正确答案是：错 2. 学前教育基本硏究方法包括举例法。正确答案是：错 3. 学前儿童教育基本研究方法一共有七种。正确答案是：错 4. 学前儿童发展的特征貝有平衡性。正确答案是，错 5. 学前儿童发展特征发展具有方向性。正确答案是：对 6. 儿童想象主要特征一共有四个特点。正确答案是：错 7. 学前儿童言语的主要特征包括书面言语的发展。正确答案是：对 作业三 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1. 下列说法中属于蒙台梭利教育观点是（） A. 通过游戏使自由与纪律相协调 B. 重视实物使用 C. 注意感官教育 D. 注重集体教学作用 正确答案是：注意感官教育 2. 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（） A. 培养运动人才 B. 获得比赛奖项 C. 培养幼儿对体育的兴趣 D. 训练技能 正确答案是：培养幼儿对体育的兴趣 3. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了 （） A. 因材施教原则 B. 直观性原则 C. 活动性原则 D. 整体性原则 正确答案是：因材施教原则 4. 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿 0 A. 能力类型的差异 B. 能力发展速度的差异 C. 能力水平的差异 D. 能力发展早晚的差异 正确答案是：能力类型的差异 5. 由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是() A. 投掷 B. 跳绳 C. 拍球 D. 长跑 正确答案是：长跑 6. 教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是() A. 用标准化工具测评评价幼儿 B. 用统一的标准评价幼儿 C. 根据一次测评结果评价幼儿 D. 根据日常观察所获信息评价幼儿 正确答案是：根据日常观察所获信息评价幼儿 7. 要儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为() A. 社会性微笑 B. 自然微笑 C. 本能微笑 D. 生理性微笑 正确答案是：社会性微笑 8. 婴幼儿手眼协调的标志性动作是() A.无意触摸到东西 B. 玩弄手指 C. 伸手拿到看见的东西 D. 握住手里的东西 正确答案是：伸手拿到看见的东西 9. 小班同一个“娃之家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很 满足。这反映小班幼儿游戏行为特点是（） A. 喜欢模仿 B. 喜欢合作 C. 角色意识弱 D. 协调能力差 正确答案是：喜欢模仿 10. 下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（） A. 理解熟悉特征 B. 理解本质特征 C. 理解功能性特征 D. 理解表面特征 正确答案是：理解表面特征 11. 幼儿能以自我为中心辨别左右是在（ ） A. 5岁 B. 6岁 C. 4岁 D. 7岁 正确答案是：5岁 12. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（） A. 直观性原则 B. 活动性原则 C. 整体性原则 D. 因材施教原则 正确答案是：因材施教原则 二、多选题（每题5分，共计10分） 1. 缓解儿童情绪的方法（） A. 代币奖励法 B. 安抚法 C. 惩罚法 D. 转移法 E. 冷却法 正确答案是：转移法，冷却法，代币奖励法 2. 学前教育基本研究方法（） A. 观察法 B. 谈话法 C. 实验法 D. 感知法 E. 问卷法 正确答案是：观察法，实验法，问卷法 3. 学前儿童言语发展的主要特征包括口语的发展。正确的答案是“对”。 学前儿童知觉发展主要特征（） A. 形状知觉 B. 时间知觉 C. 方位知觉 D. 大小知觉 E. 空间知觉 正确答案是：形状知觉，大小知觉，方位知觉，时间知觉 三、判断题（每题2分，共计10分） 1. 学前儿童言语发展的主要特征包括四个方面。正确答案是：“错” 2. 华生是美国著名心理学家。正确答案是：“对气 3. 缓解儿童情绪的方法包含转移法。正确答案是：“对”。 4. 斯金纳是新行为主义创始人之一（）。正确答案是：“对”。 5. 学前教育基本研究方法包括观察法。正确的答案是“对”。 6. 学前儿童记忆发展的特点共有五个方面。正确答案是：“错” 7. 学前儿童发展的特征貝有平衡性。正确答案是：“错” 8. 学前儿童教育基本研究方法包括实验法.正确的答案是“对”。 9. 学前教育基本研究方法包括观察法。正确的答案是“对”。 10. 学前儿童言语发展的主要特征包括四个方面。正确的答案是“错”。 11. 学前儿童言语发展的主要特征包括口语的发展。正确的答案是“对”。 作业四 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1. 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要冃标是（） A. 训练技能 B. 获得比赛奖项 C. 培养运动人才 D. 培养幼儿对体育的兴趣 正确答案是：培养幼儿对体育的兴趣 2. 教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（） A. 根据一次测评结果评价幼儿 B. 用标准化工具测评评价幼儿 C. 根据日常观察所获信息评价幼儿 D. 用统一的标准评价幼儿 正确答案是：根据日常观察所获信息评价幼儿 3. 幼儿教师最重要的素质是（） A. 知识丰富 B. 会弹琴画画 C. 关爱幼儿 D. 会讲故事 正确答案是：关爱幼儿 4. 缓解儿童情绪的发展包括四个方法（） 下列说法中属于蒙台梭利教育观点是（） A. 注意感官教育 B. 注重集体教学作用 C. 通过游戏使自由与纪律相协调 D. 重视实物使用 正确答案是：注意感官教育 5. 下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥（） A. 应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 B. 应对有特殊需要幼儿给予特别关注 C. 应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 正确答案是：应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 6. 提出“教育即生活”的教育家是（） A. 杜威 B. 卢梭 C. 福禄贝尔 D. 蒙台梭利 正确答案是：杜威 7. 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿 0 A. 能力发展早晚的差异 B. 能力发展速度的差异 C. 能力水平的差异 D. 能力类型的差异 正确答案是：能力类型的差异 二、 多选题（每题5分，共计10分） 1. 学前儿童知觉发展主要特征（） A. 形状知觉 B. 时间知觉 C. 方位知觉 D. 大小知觉 E. 空间知觉 正确答案是：形状知觉，大小知觉，方位知觉，时间知觉 2. 学前儿童发展特征包括（） A. 发展具有均衡性 B. 发展具有个体差异性 C. 发展具有阶段性 D.