幼儿园学年工作计划范文锦集10篇

幼儿园学年工作计划范文锦集10篇 　　幼儿园学年工作计划 篇1 　　一、指导思想 　　以幼教两个法规为指导思想，以《幼儿教育指导纲要》的精神为指南。加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动；坚持理论学习，引导教师在学习中进行反思，在反思中寻找策略，在反思中成长；牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推进我园保教质量的提高。 　　二、主要工作 　　1.以加强常规管理为入口，促进教师优化教育活动质量 　　教师根据幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园务计划，制定好各类计划。在计划实施的过程中，鼓励教师利用上学期在探究中积累的经验，结合幼儿的经验、兴趣及时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。同时，鼓励教师在教育实践中培养观察的习惯与技能，要求教师的观察记录中包含观察幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容。 　　以《幼儿园教育指导纲要》为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深入班级了解教师组织活动的实施情况，促进教师提高科学、合理的组织活动的能力，努力形成自己的教育特色，进一步提高我园的保教工作质量。 　　2.以教学活动为载体，鼓励教师致力于教学改革 　　针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们继续采用集体备课的形式，促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特别是在观摩交流的过程中，让大家吸收新经验、取长补短，从中寻求最佳教育途径。 　　鼓励教师多从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识，不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干教师为主，每月以讲座、交流的形式，组织教师学习理论知识，同时注重与工作实际相结合，丰富教师的理论知识，提高教师的业务能力。 　　开展相应的评比、练兵活动，活动中激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。 　　3.以科研为纽带，营造良好的科研氛围 　　我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探索。本学期我们将利用游戏开展生成教学活动，同时加强科学知识与幼儿日常生活的联系性，不断探索“探究性主题”的好方法。促进教师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与教师一起探索探究性活动中师幼互动的有效途径，帮助教师改变现状，提升教师的教育理念、提高反思能力、优化教育行为，有力地促进教师的专业化成长。 　　三、工作安排 　　二月： 　　1、各班环境创设 　　2、小朋友行为习惯培养 　　3、各部门计划交流、评比 　　三月： 　　1、专题活动_—_—观察记录交流（一） 　　2、开学工作检查（环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操） 　　3、学习讲座_—_—探究性活动中有效的师幼互动途径 　　四月： 　　1、互观活动 　　2、专题活动_—_—观察记录交流（二） 　　3、组织小朋友扫墓活动 　　4、学习讲座活动_—_—环境与师幼互动 　　五月： 　　1、互观活动 　　2、家长半日活动观摩 　　3、庆“六一联欢活动”（舞蹈、书法、绘画） 　　4、自然角期中检查（包括种植地） 　　5、专题活动_—_—观察记录交流（三） 　　6、学习讲座活动_—_—游戏中的师幼互动 　　六月： 　　1、测查小朋友 　　2、各部门总结交流、评比 　　3、课题小结 　　幼儿园学年工作计划 篇2 　　XXX双语幼儿园20xx-20xx 　　年 　　度 　　工 　　作 　　计 　　划 　　20xx年7月 　　XXX双语幼儿园20xx-20xx学年工作计划 　　为顺利完成本学年教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作计划。 　　一、 指导思想 　　贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语幼儿园。 　　二、 工作目标 　　1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 　　2. 培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力，让他们想说喜欢说能说汉语，并能进行简单的交流。 　　3. 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 　　4. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。 　　5. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 　　三、 工作任务 　　本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求安全第一，完善幼儿园建设。 　　四、 工作重点 　　1. 优化幼儿园工作人员团队。 　　1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和教学技能，提高文化和专业水平，品德良 　　好，为人师表，忠于职责，身体健康。 　　2) 认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。 　　3) 开展多种多样的教研活动。 　　2. 教育教学工作。 　　要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以游戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培养幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达能力。教师要充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，教育幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。 　　（1）、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿 　　活动能力，培养他们的综合素质。 　　（2）、组织全园幼儿积极参加教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项 　　活动认真分析总结，不断提高幼师业务水平。 　　（3）、每学期组织教师到市第二幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼 　　师保教、保育水平 　　3．卫生保健工作 　　严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 　　1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时。 　　2) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。 　　3) 坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 　　4) 建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 　　5) 配合卫生部门做好预防接种工作。 　　6) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园一定保证幼儿有充足的睡眠。 　　7) 为幼儿提供合理膳食：①教育幼儿不食用腐烂霉变的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被农药、化肥污染的食物；④不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；⑤教育幼儿远离“垃圾”食品。 　　8) 保证给幼儿饮水。 　　9) 幼儿园内禁止吸烟。 　　10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。 　　11)必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。 　　4.安全工作 　　安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。 　　在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座活动，在第二学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我保护办法，以及各种安全知识。 　　5.家长工作 　　（1）、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教育好孩子。 　　（2）、教师认真填写家长联系表，及时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，按照谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。 　　五、工作安排 　　二月份：开学工作会议 教师业务学习 　　三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节 　　四月份：全园教研活动 组织教师到二幼听课学习 　　五月份：迎“六一”工作安排 　　六月份：各班幼儿能力检测，庆祝“六一”节，评选优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目 　　七月份：教师业务学习 　　八月份：开学工作会议，招生工作安排 　　九月份：教师公开课大赛 开展庆中秋活动 　　十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节 　　十一月份：幼师手抄报比赛及迎检工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿能力检测，年终目标管理评估及工作总结 　　 　　幼儿园学年工作计划 篇3 　　一、指导思想 　　充分发挥《教育指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。 　　二、现况分析、园所建设 　　本园现有班级12个，教师24位(新加入4人)，保育员12位(新加入2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。 　　为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。 　　三、加强保教队伍，提高综合素质 　　加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。 　　四、科学管理，提高教研实效。 　　(一)加强理论学习 　　要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。 　　(二)加大教研力度，提高实效。 　　1.加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采用各式的方法吸收不一样的东西。 　　2.优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们兴趣和经验的窗口，才能使课程不断地深入和发展。根据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。 　　3.开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行道德教育。 　　(三)抓紧常规管理 　　进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作规范。园部将采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水平等，更为客观地评定教师的工作，促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞