最新部编版二年级语文上册课件（精华版）1 小蝌蚪找妈妈

第一课时第二课时 1 1 1 1 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈蝌蚪蝌蚪：是：是蛙、蛙、蟾蜍（蟾蜍（chn chchn ch）、）、鲵鲵(n(n）等）等两栖类动物的幼体，两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋又称蛤蟆蛋蛋。以群居为主以群居为主。头。头两侧具有外鳃，有呼吸功能。两侧具有外鳃，有呼吸功能。第一课时塘塘池塘池塘水塘水塘tntn造句造句：池塘池塘里有几只小鸭子在游泳。里有几只小鸭子在游泳。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍脑脑nono脑筋脑筋脑袋脑袋造句造句：小明是个爱动小明是个爱动脑筋脑筋的孩子。的孩子。我会认我会认我会认我会认袋袋didi脑袋脑袋袋子袋子造句造句：小蝌蚪的小蝌蚪的脑袋脑袋大大的，圆圆的。大大的，圆圆的。灰灰huhu灰色灰色灰蒙蒙灰蒙蒙造句造句：我画了一只我画了一只灰色灰色的小狗。的小狗。哇哇w w 好哇好哇哇哇叫哇哇叫造句造句：小弟弟摔了一跤，疼得小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫哇哇叫。巧记巧记 娃娃张嘴哇哇叫。教教jiojio教书教书教会教会造句造句：老师老师教会教会我许多知识。我许多知识。捕捕bb捕鱼捕鱼捕食捕食造句造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼捕鱼为生。为生。迎迎ynyn 欢迎欢迎迎接迎接造句造句：我们全班同学一起用掌声我们全班同学一起用掌声欢迎欢迎着新同学的到来。着新同学的到来。阿阿 阿姨阿姨阿婆阿婆造句造句：我的我的阿姨阿姨是位了不起的工程师。是位了不起的工程师。姨姨 y y阿姨阿姨姨夫姨夫造句造句：张张阿姨阿姨是位和善的人。是位和善的人。宽宽kunkun宽阔宽阔宽窄宽窄造句造句：宽阔宽阔的柏油马路一直伸向远方。的柏油马路一直伸向远方。龟龟uu乌龟乌龟龟壳龟壳造句造句：一一只小只小乌龟乌龟正在沙滩上晒太阳。正在沙滩上晒太阳。顶顶dndn 头顶头顶楼顶楼顶造句造句：小妹妹的小妹妹的头顶头顶上扎着两只可爱的小辫子。上扎着两只可爱的小辫子。披披 p p披风披风披着披着造句造句：妈妈给我买了一件粉色的妈妈给我买了一件粉色的披风披风。鼓鼓敲鼓敲鼓腰鼓腰鼓造句造句：逢年过节，人们总是喜欢用逢年过节，人们总是喜欢用敲鼓敲鼓庆祝。庆祝。jiojiojiojio教他们看见鲤鱼妈妈在他们看见鲤鱼妈妈在教教小鲤鱼小鲤鱼捕食。捕食。多音字多音字教教学学请请教教两 哪 宽 顶linlin nn kunkundndn 眼yn yn 睛 肚 皮jnjn dp孩hihi跳tio tio 我我我我会写会写会写会写上下上下 结构结构左右左右 结构结构宽宽两两睛睛哪哪皮皮肚肚独体字独体字生字归类生字归类顶顶孩孩眼眼跳跳图片识记识字方法识字方法乌龟宽嘴巴灰黑色脑袋挑tiotio跳ii孩熟字比较加一加口+那=哪丁+页=顶肚该形声字识记 月字旁表示肉，带有月字旁的字一般都与身躯有关。“土”表示音。宽 kun kun最后一笔最后一笔是竖弯钩。是竖弯钩。宀宀+艹艹+见见顶孩hihi dndn最后一笔最后一笔是点。是点。不能把点不能把点写成捺。写成捺。横要变横要变成提。成提。p p结构结构：独体字：独体字组词组词：肚皮：肚皮 皮球皮球造句造句：青蛙鼓着：青蛙鼓着肚皮肚皮，看起来，看起来真神气！真神气！重难点字书写指导重难点字书写指导tiotio部首部首：足字旁：足字旁结构：左右结构结构：左右结构组词组词：跳上来：跳上来 跳高跳高造句造句：哥哥报名了校运动会的：哥哥报名了校运动会的跳高跳高项目。项目。小青蛙跳跳跳识字游戏识字游戏塘塘迎迎阿阿灰灰袋袋姨姨宽宽哇哇教教龟龟顶顶披披脑脑捕捕鼓鼓词语解释词语解释词语解释词语解释池塘池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较蓄水的坑，一般不太大，比较浅。浅。本本课指小蝌蚪生活的地方。课指小蝌蚪生活的地方。池塘池塘里有一群小蝌蚪。里有一群小蝌蚪。害虫：害虫：对人类有害的昆虫。对人类有害的昆虫。本本课指小蝌蚪长大课指小蝌蚪长大后也和妈妈一起去捕捉的对人类有害的昆虫。后也和妈妈一起去捕捉的对人类有害的昆虫。青蛙在帮助农民伯伯捕捉青蛙在帮助农民伯伯捕捉害虫害虫。数一数：课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知整体感知6 6 一群生活在一群生活在（）里里的小蝌蚪的小蝌蚪，（）的故事）的故事。朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？池塘池塘找妈妈找妈妈说一说：小蝌蚪都把谁当成了自己的妈妈？鲤鱼鲤鱼乌龟乌龟青蛙青蛙 说一说：小蝌蚪找到妈妈了吗？他们的妈妈是谁？找到了找到了。是青蛙是青蛙。一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练课堂演练脑脑袋袋（di ddi d i i）灰灰色色（hu hu uu）欢欢迎迎（ynyn yn yn）请请教教（jio jiojio jio）乌乌龟龟（i i u u）宽宽阔阔（kn kunkn kun）那那（）哪哪（）那边那边哪里哪里二、比一比，再组词。孩孩（）该该（）孩子孩子应该应该皮皮（）披披（）肚皮肚皮披着披着三、根据课文内容填一填。词词语听写语听写 小小蝌蚪长着（蝌蚪长着（）的）的脑袋，（脑袋，（）的）的身子身子，甩甩着（着（）的）的尾巴尾巴，在池，在池塘里（塘里（）地）地游来游去。游来游去。大大大大黑灰色黑灰色长长长长快活快活小小蝌蝌蚪蚪在在找找妈妈妈妈的的过过程程中中分分别别遇遇到到了了谁谁？他他们们对对小小蝌蝌蚪蚪说说了了什什么么？在在找找妈妈妈妈的的过过程程中中，小小蝌蝌蚪蚪发发生生了了怎怎样样的的变变化化呢呢？让让我我们们带带着着这这些些问题到课文中找找答案吧。问题到课文中找找答案吧。第二课时 齐读第一自然段，小蝌蚪生活在哪里？他们长什么样子？互动课堂互动课堂小蝌蚪的外形特点什么地方你能用手臂做一做你能用手臂做一做“甩甩”的动作吗？的动作吗？池塘池塘里有一群小里有一群小蝌蚪，大大的蝌蚪，大大的脑袋，脑袋，黑灰色的黑灰色的身子身子，甩甩着长长的着长长的尾巴尾巴，快活快活地地游来游来游去。游去。池池塘塘塘塘tntn 表示池塘里的水表示池塘里的水是是被土围着被土围着的。的。大大的脑袋大大的脑袋黑灰色黑灰色的的身子身子长长长长的的尾尾巴巴快活地游来游去小蝌蚪在这里生活得很快乐俏皮可爱脑脑袋袋 口口袋袋 袋袋子子 袋袋鼠鼠读一读下列词语，注意读一读下列词语，注意“袋袋”字的读音。字的读音。didididididididi游游来来游游去去_来_去_来_去_来_去大大的大大的脑袋脑袋长长的长长的尾巴尾巴_的_的_的_大大大大眼睛眼睛圆圆圆圆肚皮肚皮弯弯弯弯月牙月牙飞飞飞飞跑跑跑跑蹦蹦蹦蹦词语词语拓展拓展分角色朗读2-3自然段，看看小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？把他们之间的对话找出来，和自己的同桌合作读一读。他们看见他们看见鲤鱼鲤鱼妈妈在教小鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。捕食。小蝌蚪为什么找妈妈？迎上去迎上去小蝌蚪是怎么做的？面对面，面对面，所以是所以是“迎迎”小蝌蚪最先遇到鲤鱼点我点我鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!带着感情读对话：蝌蚪蝌蚪天真可爱，语音应天真可爱，语音应清脆悦耳清脆悦耳，语，语气要气要急切急切。鲤鱼鲤鱼语速适中语速适中，重读，重读“四条腿、宽嘴巴四条腿、宽嘴巴”以以突出青蛙的特征突出青蛙的特征。妈妈妈妈四条腿四条腿，宽嘴巴宽嘴巴。从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？小蝌蚪第二个遇到乌龟 他们看见他们看见一一只只乌乌龟龟摆动摆动着四着四条腿在水里条腿在水里游，连忙追上去游，连忙追上去，叫，叫着着:“:“妈妈妈妈，妈妈，妈妈!”!”在身后，在身后，所以是所以是“追追”小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？宽嘴巴四条腿乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？妈妈，妈妈!我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!带带着感情读着感情读对话对话乌龟乌龟的话要读得的话要读得舒缓舒缓，强调，强调“不不是、两只大眼睛、披着是、两只大眼睛、披着绿衣裳绿衣裳”。妈妈妈妈=四条四条腿腿+宽嘴巴宽嘴巴+两只大眼睛两只大眼睛+绿衣裳绿衣裳听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题）读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和乌龟的话时，要读出孩子说话时那种天真的语气。乌龟的话时，要读出孩子说话时那种天真的语气。读读鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨和和乌龟乌龟的话时，要读出长辈对孩子说的话时，要读出长辈对孩子说话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住“连忙连忙”一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的心情。心情。根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从中找找答案。他们游到荷花他们游到荷花旁边，看见旁边，看见荷叶上荷叶上蹲蹲着一着一只大只大青蛙青蛙，披披着碧绿的衣裳，着碧绿的衣裳，露露着着雪白雪白的的肚皮，肚皮，鼓鼓着一对大着一对大眼睛。眼睛。小蝌蚪第三次遇到大青蛙青青蛙蛙的的外外形形特特点点碧绿的衣裳碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的肚皮一对大眼睛一对大眼睛读一读，比较句子读一读，比较句子 大大青蛙青蛙披披着碧绿的衣裳，着碧绿的衣裳，露露着雪白的肚皮，着雪白的肚皮，鼓鼓着一对大眼睛。着一对大眼睛。大大青蛙青蛙穿穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长长着一对大眼睛。着一对大眼睛。形象形象生动生动露：。（课后第三题）（课后第三题）披着碧绿的衣裳读一读，并试着用变色的词说句子。读一读，并试着用变色的词说句子。披:。燕子披着黑色的外衣燕子披着黑色的外衣大灰狼露着尖尖的牙齿大灰狼露着尖尖的牙齿露着雪白的肚皮鼓：。猪八戒鼓着圆滚滚的肚子猪八戒鼓着圆滚滚的肚子甩:。鼓着一对大眼睛牛儿甩着粗粗的尾巴牛儿甩着粗粗的尾巴甩着长长的尾巴 这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”体现了青蛙妈体现了青蛙妈妈对小蝌蚪的妈对小蝌蚪的喜爱之情。喜爱之情。小蝌小蝌蚪找蚪找到了到了妈妈妈妈这次，小蝌蚪为什么是“游”过去的呢？因为小蝌蚪已经长成小青蛙了。回想课文，找一找小蝌蚪和小青蛙在行动上有什么不同？小蝌蚪小青蛙游来游来游去游去 他他们后腿们后腿一一蹬蹬，向前一向前一跳跳，蹦蹦到了荷到了荷叶上。叶上。小蝌蚪变成小青蛙后，天天都忙些什么呢？他们跟着他们跟着妈妈，天天妈妈，天天去捉害虫。去捉害虫。说明青蛙是人类的好朋友。可见小青蛙们很勤劳。读一读下面的资料，说一说你想对小青蛙说些什么？有人有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食做了统计，一只青蛙平均一天能捕食7070多只害虫，一个月约多只害虫，一个月约20002000只。如果按青蛙每年活只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫动六至八个月计算，可以消灭各种害虫1500015000只左只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！虫是多么可观啊！小青蛙，你为我们做出了贡献，谢小青蛙，你为我们做出了贡献，谢谢你。你是我们的好朋友。谢你。你是我们的好朋友。让我们一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中都发生了几次变化？小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。第一次变化第一次变化小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。第二次变化第二次变化小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。第三次变化第三次变化不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。第四次变化第四次变化 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（几天，长出两条（），又过了几天，长出），又过了几天，长出两条（两条（），没过多久，（），没过多久，（）不见了，）不见了，变成了一只只能捉害虫的（变成了一只只能捉害虫的（）。）。说一说小蝌蚪成长变化的过程：前腿前腿后腿后腿尾巴尾巴青蛙青蛙 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。（课后第（课后第二二题）题）互动感受：青蛙是人类的好朋友，我们应该