最新部编版四年级语文上册课件（精品）15 女娲补天

我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类为人类造福的造福的另一个故事另一个故事 15 15 女娲补天女娲补天 语文 四年级 上册 女娲女娲是我国上古神话中的创是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。世造物，因此被称为大地之母。熄熄灭灭女女娲娲冶冶炼炼wwxxyy我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍轰轰隆隆隆隆lnglng挣挣扎扎zhzh塌塌下下tt隆多音字多音字 女娲突然被一阵轰女娲突然被一阵轰隆隆隆隆的巨大的巨大响声震醒了。响声震醒了。lnglng 我们来到天安门广场，观看我们来到天安门广场，观看隆隆重的升国旗仪式重的升国旗仪式。lng lng 扎 挣挣扎扎在洪水中的人们在洪水中的人们zhzh 他一边流着泪一边包他一边流着泪一边包扎扎伤口伤口。z z 他不小心被针他不小心被针扎扎到手了到手了。zh zh 识字方法识字方法换偏旁：换偏旁：塌塌-榻榻 冶冶-治治 娲娲-蜗蜗口诀识字：口诀识字：“火火”休息了就是休息了就是“熄熄”。识字游戏识字游戏女娲补天女娲补天 娲娲 熄熄 冶冶 塌塌 形容火势旺盛而猛烈。形容火势旺盛而猛烈。熊熊大火：熊熊大火：“熊熊熊熊”是火光，很亮的火光。是火光，很亮的火光。词语解释词语解释词语解释词语解释 远处失火啦，远处失火啦，熊熊大火熊熊大火照亮照亮半边天。半边天。指物体发出灿烂耀眼的光芒。指物体发出灿烂耀眼的光芒。金光四射：金光四射：太阳太阳金光四射金光四射，照射照射在河滩上好美丽。在河滩上好美丽。尽力支撑或摆脱。尽力支撑或摆脱。挣扎：挣扎：虫子虫子挣扎挣扎着从粘粘的物体着从粘粘的物体里出来，可是没能如愿以偿。里出来，可是没能如愿以偿。熊熊大火熊熊大火挣扎挣扎挣脱挣脱近义词近义词火光冲天火光冲天火光烛天火光烛天熊熊烈火熊熊烈火塌下塌下 露出露出 燃烧燃烧 围困围困 挣扎挣扎 熄灭熄灭 喷火喷火 缺少缺少 冶炼冶炼 液体液体 大盆大盆 云霞云霞金光四射金光四射 熊熊大火熊熊大火 轰隆隆轰隆隆 llzhzhyylnglng开开火火车车读读词词语语 自由朗读课文，把故事读正确，读通自由朗读课文，把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。顺，难读的词句要多读几遍。读完课文，想想这个故事的主要内容，读完课文，想想这个故事的主要内容，然后同桌说一说。然后同桌说一说。整体感知整体感知 本文写了天塌下一大块，地本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，被震裂，人们被水火围困，把人们从水火中救了出来，她又寻把人们从水火中救了出来，她又寻找找 冶炼，补好了天。冶炼，补好了天。五彩石五彩石女娲女娲再读课文思考再读课文思考:2.天为什么要补？天为什么要补？1.1.女娲是谁？女娲是谁？3.3.她是怎样补天的？遇到了哪些她是怎样补天的？遇到了哪些困难？结果怎样？困难？结果怎样？互动课堂互动课堂 自从女娲创造了人，大地上到处是自从女娲创造了人，大地上到处是欢欢歌笑语歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。，人们一直过着快乐幸福的生活。用用“欢歌笑语欢歌笑语”说话。说话。谈笑风生谈笑风生自读第一自然段：自读第一自然段：春节到了，到处都充满了欢歌笑语。春节到了，到处都充满了欢歌笑语。“欢歌笑语欢歌笑语”是什么意思？是什么意思？又说又笑，气氛欢快热烈。又说又笑，气氛欢快热烈。它的近义词是什么？它的近义词是什么？你从你从“快乐幸福快乐幸福”中体会到什么？中体会到什么？体会到：女娲创造了人类，人们生活体会到：女娲创造了人类，人们生活安定，过得舒适安定，过得舒适。自从女娲创造了人，大地上到处是欢自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着歌笑语，人们一直过着快乐幸福快乐幸福的生活。的生活。天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！太可怕太可怕 “太可怕太可怕”表现在哪些地方？从表现在哪些地方？从书中找出语句读一读。书中找出语句读一读。远远的天空塌下一大块，露出远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。一个黑黑的大窟窿。黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿“黑黑的黑黑的”类似的词语：类似的词语：“塌下、露出大窟窿塌下、露出大窟窿”说明了说明了 。女娲补天的原因女娲补天的原因红红的、绿绿的、花花的红红的、绿绿的、花花的地被地被震裂震裂了，出现了了，出现了一道道深沟一道道深沟。看图片说说看图片说说“震裂震裂、一道道深沟一道道深沟”的意思。的意思。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，还有围困在山顶上。田野里到处是洪水，还有许多人在水里挣扎。许多人在水里挣扎。这样写与开头这样写与开头“人们一直过着人们一直过着快乐幸福快乐幸福的的生活生活”形成形成 。对比对比天空天空-地地-山冈山冈-田野田野-人们人们-塌下塌下震裂震裂燃烧燃烧到处到处围困围困抓住哪里发生了怎抓住哪里发生了怎样的变化就能复述样的变化就能复述和概括故事内容！和概括故事内容！（深沟）（深沟）（熊熊大火）（熊熊大火）（洪水洪水 ）（挣扎挣扎 ）（窟窿）（窟窿）我仿佛看到了我仿佛看到了 ，听到了听到了 。天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！远远的天空远远的天空塌下一大塌下一大块块，露出一个，露出一个黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿！地被震裂了，！地被震裂了，出现了出现了一道道深沟一道道深沟。山冈上燃烧着。山冈上燃烧着熊熊大火熊熊大火，田野里田野里到处到处是洪水。许多人被火是洪水。许多人被火围困围困在山顶在山顶上，还有许多人在水里上，还有许多人在水里挣扎挣扎。抓住抓住“红色重点的词语红色重点的词语”开火车比赛读，说出体会。开火车比赛读，说出体会。女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们悲惨的求救声，女娲的心情怎么样？她是怎么做的？女娲难过极了。女娲难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？做呢？用心读课文用心读课文2 2、3 3、4 4自然段，说说女娲补天的自然段，说说女娲补天的过程。过程。1.1.女娲为了女娲为了补补天做了哪几件事？天做了哪几件事？2.2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“”画出。画出。1.1.求雨灭火求雨灭火 2.2.造船救人造船救人 3.3.找石补天找石补天 4.4.炼石补天炼石补天 她立刻去她立刻去找雨神，求他下一场雨找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。把天火熄灭。又造了船又造了船，好救出挣扎，好救出挣扎在洪水中的人们。在洪水中的人们。求雨灭火求雨灭火 造船救人造船救人女娲来到雨神跟前，对他说：（女娲来到雨神跟前，对他说：（）。）。展开想象说一说：展开想象说一说：女娲是怎样求雨神女娲是怎样求雨神下一场雨的？下一场雨的？人类太可怜了，请您帮帮他们吧人类太可怜了，请您帮帮他们吧 天上的大窟窿还在喷火。女娲决定天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒冒着生命危险着生命危险把天补上把天补上女娲女娲忙了几天几忙了几天几夜夜找到了找到了“红黄蓝白红黄蓝白”四种石头，可是还四种石头，可是还差一种差一种“纯青石纯青石”，于是她，于是她到处寻找到处寻找纯青纯青石石,终于终于在一眼清清的泉水中找到了。在一眼清清的泉水中找到了。找石补天找石补天不畏不畏艰险艰险 想一想想一想:女娲为了寻找五彩女娲为了寻找五彩石石,她会碰到什么困难呢她会碰到什么困难呢?她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。于是是一些零零星星的碎块。于是 在黑黑的山洞里，女娲在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。的石头。女娲来到了女娲来到了 ，她找哇，她找哇找哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找，她找哇找哇哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找，她找哇找哇哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找哇找哇她找哇找哇 于是，她又找哇找哇，终于在一于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。眼清清的泉水中找到了。五彩石五彩石找找齐了，女娲在地上齐了，女娲在地上挖挖个圆坑，把个圆坑，把五彩石五彩石放放在里面，用神火进行冶炼。在里面，用神火进行冶炼。炼炼了五天了五天五夜，五彩石五夜，五彩石化化成了很稠的液体。女娲把它成了很稠的液体。女娲把它装装在一个大盆里，在一个大盆里，端端到天边，对准那个大黑窟窿，到天边，对准那个大黑窟窿，往上一往上一泼泼，只见金光四射只见金光四射，大窟窿立刻被，大窟窿立刻被补好补好了。了。女娲不畏艰辛，补天成功。女娲不畏艰辛，补天成功。炼石补天炼石补天 试一试，用三个试一试，用三个词语来概括女娲补天词语来概括女娲补天的过程。的过程。找彩石找彩石炼彩石炼彩石补天补天 找找炼炼补补根据课文内容填一填根据课文内容填一填 很久很久以前，一声巨响之后，天（很久很久以前，一声巨响之后，天（）了，地（了，地（）了，人们被火（）了，人们被火（），在水，在水 中（中（），女娲难过极了，她立刻去找雨，女娲难过极了，她立刻去找雨神降雨，把天火（神降雨，把天火（），又（，又（）了船，）了船，救出人救出人 们，为了补天，女娲（们，为了补天，女娲（）五彩石，）五彩石，用神火进行（用神火进行（），最后终于把天补好了。，最后终于把天补好了。塌塌裂裂围困围困 冶炼冶炼 熄灭熄灭挣扎挣扎造造寻找寻找 神话表现了远古人类征服自然的理想和神话表现了远古人类征服自然的理想和信念信念。正因为这样，所以神话具有丰富多。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。你知道吗？你知道吗？小组分工合作，小组分工合作，各选择一处神奇的地各选择一处神奇的地方，用自己的语言将方，用自己的语言将故事讲生动、讲完整故事讲生动、讲完整。讲故事讲故事现在，人们常常看见天边现在，人们常常看见天边五彩的云霞五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。传说那就是女娲补天的地方。五彩的云霞五彩的云霞想一想：为什么称作想一想：为什么称作“五彩的云霞五彩的云霞”？因为因为天空是女娲用五彩石炼成天空是女娲用五彩石炼成，所以称，所以称作五彩的云霞，从中可以看出人们作五彩的云霞，从中可以看出人们对女娲的对女娲的怀念与敬仰怀念与敬仰。读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？女娲，你真了不起！女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神是个无私奉献的女神女女娲娲是是了了不不起起的的女女神神 善良的女娲，善良的女娲，创造了人类，创造了人类，让大地有了欢歌笑语。让大地有了欢歌笑语。神奇的女娲，神奇的女娲，求雨又造船，求雨又造船，救出灾难中的百姓。救出灾难中的百姓。勇敢的女娲，勇敢的女娲，你日夜奔波补好天，你日夜奔波补好天，不辞辛劳为人类。不辞辛劳为人类。啊，女娲啊，女娲 一位了不起的女神！一位了不起的女神！哪吒闹海哪吒闹海你还知道哪些神话故事？跟大家说一说。你还知道哪些神话故事？跟大家说一说。嫦娥奔月嫦娥奔月后羿射日后羿射日夸父追日夸父追日 愚公移山愚公移山