2022教资考试科目一习题及解答（230题）

2022教资考试科目一习题及解答（230题） 1.古希腊斯巴达的教育目的是培养( )。 A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 【答案】C。 解析：本题考查古代斯巴达教育。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展;古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输。 2.体育的根本任务是( )。 A.通过体育对学生进行思想品德教育 B.增强学生体质 C.向学生传授专业体育知识和技能 D.向国家输送优秀运动员 【答案】B。 解析：发展体育运动，增强人民体质，是我国体育工作的根本方针和任务。 3.学校教育在人的身心发展中起( )。 A.主导作用 B.制约作用 C.决定作用 D.辅助作用 【答案】A。 解析：学校教育在人的身心发展中起着主导作用。故本题答案为A。 4.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是( )。 A.教育 B.遗传 C.环境 D.主观能动性 【答案】D。 解析：主观能动性在个体的发展过程中起决定性作用。 5.简述学校教育为什么起主导作用。(简答) 【参考答案】(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;(三有)(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好;(教师)(3)学校教育能有效地控制影响学生发展的各种因素;(影响)(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(系统) 6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是( )。 A.比喻，夸张 B.比拟，夸张 C.比喻，借代 D.借代，比拟 【答案】A。 解析：将积累的雪比喻为梨花盛开，用千树万树的重叠词夸张的表现出雪花得多。 7.下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。 A.《双城记》 B.《大卫·科波菲尔》 C.《艰难时世》 D.《茶花女》 【答案】D。 解析：《茶花女》是法国作家小仲马的作品。 8.下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通路上丝绸之路，并一直延伸到欧洲相关的是( )。 A.鞠躬尽瘁 B.投笔从戎 C.鸿雁传书 D.一鸣惊人 【答案】B。 解析：投笔从戎出自《后汉书·班超传》：东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗;建立功业。鞠躬尽瘁——诸葛亮，鸿雁传书——苏武，一鸣惊人——楚庄王。 9.以下哪项是我国古代对父母的别称?( ) A.高堂 B.泰山 C.先生 D.东床 【答案】A。 解析：泰山是对妻父的雅称，先生是对教师的别称，东床是对女婿的别称。 10.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣”，“唯上智下愚不移”体现了( )。 A.教育万能论 B.环境决定论 C.唯心主义思想 D.遗传决定论思想 【答案】D。 解析：这两句话皆出自孔子，前句话意为，生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的，遇到困难才学习的又是次一等的;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了。后半句话意为只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变性情的。这两句话都意在，人从开始出生就已经分出了聪明或者愚笨。故本题选D。 11.新中国成立以来，我国的教育目的经过多次变化，这说明教育目的受( )。 A.文化传统的制约 B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C.社会生产方式的制约 D.外国教育目的的影响 【答案】C。 解析：本题考查了教育目的的影响因素。新中国成立以来，我国经历了生产方式的变革，受社会生产方式的影响，教育目的也发生了变化。这说明教育目的受生产方式的制约。 12.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。 A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能 【答案】A。 解析：文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。因此，答案为A。 13.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 B.教师的知识、能力是不一样的 C.学生的知识、能力是不一样的 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 【答案】A。 解析：教师在教育工作中要做到循序渐进，是因为身心发展具有顺序性。 14.在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于( )。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 【答案】D。 解析：资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。 15.阅读下面文字，根据要求作文。 卢嘉锡是我国著名的化学家，他在一所学校执教时，有个学生故意用一道数学题目为难他，但卢嘉锡并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来，并向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。面对学生发自内心的崇敬，卢嘉锡诚恳地说：“我们闽南有句老话，叫作‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。” 要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。 16.下列地形中，形成的原因与其他地形形成的原因不同的是( )。 A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.东非大裂谷 D.科迪勒拉山系 【答案】C。 解析：东非大裂谷形成是由于地壳断裂造成的，其余选项是由于板块挤压造成的。 17.画家梵高的代表作是( )。 A.《大卫》 B.《向日葵》 C.《西斯廷圣母》 D.《蒙娜丽莎》 【答案】B。 解析：《大卫》是米开朗基罗的作品，《西斯廷圣母》是拉斐尔的作品，《蒙娜丽莎》是达芬奇的作品。 18.在中国民族乐器中，属于拨弦乐器的是( )。 A.胡笳 B.小铙 C.竖琴 D.箜篌 【答案】D。 解析：胡笳是吹管乐器;小铙是打击乐器;竖琴是西洋乐器;箜篌是拨弦乐器。 19.“六月飞雪”这一典故出自关汉卿的哪部戏剧?( )。 A.《汉宫秋》 B.《窦娥冤》 C.《单刀会》 D.《墙头马上》 【答案】B。 解析：《汉宫秋》是马致远所写，《墙头马上》是白朴的著作。六月飞雪描述的是窦娥冤死的那天漫天飘雪的事情。 20.“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.互补性 【答案】A。 解析：个体身心发展的顺序性具体表现为人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。顺序性带给我们的教学启示是教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。 21.“一把钥匙开一把锁”遵循人身心发展的( )。 A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】B。 解析：“一把钥匙开一把锁”强调的是教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，是因材施教的表现，体现了身心发展的差异性。 22.我国近代颁布并实施第一个学制是( )。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】B。 解析：壬寅学制只颁布，而没有实施。 23.诺笃尔普认为：“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是( )。 A.伦理本位论 B.科学本位论 C.社会本位论 D.个人本位论 【答案】C。 解析：社会本位教育目的论主张教育的最终目的是满足社会的需要，个人没有价值，不能作为教育的目的。强调教育的目的是要培养符合社会要求的合格公民。社会本位教育目的论的代表人物是：赫尔巴特，涂尔干，巴格莱，凯兴斯坦纳，诺笃尔普等。 24.对小学生的教学，教师多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。 A.不平衡性 B.个体差异性 C.顺序性 D.阶段性 【答案】D。 解析：个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干的描述属于根据不同年龄阶段的儿童采用不同的方法进行教学，符合阶段性。 25.当前，众多家长希望孩子快速成才的心理，促使其将心中希冀转嫁到孩子的小学教育、中学教育，甚至是学前教育上面来。在“不能输在起跑线上”口号的鼓励下，促使众多的家长在选择幼儿园时，选择一些以传授知识、技能为主的幼儿园。幼儿园之外，给孩子报各种各样的辅导班。他们认为孩子的潜力很大，只要早教就早会。“不能输在起跑线上”，不能输，不能等，教与不教，就是不一样。经过训练的孩子，知识和技能超过了没有训练的孩子，成为许多家长的共识。根据以上案例，请回答：你如何看待家长的这种教育心态和行为?(案例分析) 【参考答案】 材料所描述的现象就是所谓的幼儿教育“小学化”的一种体现。家长的这种教育心态以及随之而来的行为是违背儿童的身心发展规律的。 首先，儿童的身心发展具有阶段性，儿童在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。学前期的儿童过早接触大量的知识与技能训练，不利于他们的发展。家长应该本着对孩子终身负责的态度对待孩子的教育，切不可急功近利，急于求成，逼迫孩子以百米冲刺的方式去跑马拉松，那样只会起到适得其反的作用。 其次，儿童的身心发展具有个体差异性。每个儿童身上的优点都不一样，跟风式的报辅导班，忽略了儿童本身的兴趣与需要，以及他自身的优势特点。在儿童还有没进入小学时，就破坏了儿童对于学习的兴趣，不利于儿童后期的发展。 26.下列不属于清末四大谴责小说的是( )。 A.《孽海花》 B.《警世通言》 C.《老残游记》 D.《官场现形记》 【答案】B。 解析：《警世通言》属于冯梦龙的“三言”作品之一。清末四大谴责小说除了A、C、D之外，还有一部作品是《二十年目睹之怪现状》。 27.以下不是医学著作的是( )。 A.《神农本草经》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《黄帝内经》 【答案】B。 解析：《齐民要术》是北魏贾思勰的一部农书。故本题答案正确答案B。 28.蒙古族的传统节日是( )。 A.火把节 B.泼水节 C.开斋节 D.那达慕大会 【答案】D。 解析：那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推举为蒙古大汗时，他为了检阅自己的部队，维护和分配草场，每年7～8月间举行“大忽力革台”(大聚会)，将各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收，都要举行那达慕。起初只举行射箭、赛马或摔跤的某一项比赛。到元、明时，射箭、赛马、摔跤比赛结合一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。 29.下列节气不在夏季的是( )。 A.惊蛰 B.芒种 C.夏至 D.小满 【答案】A。 解析：二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。因此，答案为A。 30.我国唐朝“六学二馆”等级森严的教学制度体现了政治经济影响和制约着( )。 A.教育的领导权 B.教育发展的规模和速度 C.受教育权的分配 D.教育目的 【答案】C。 解析：政治经济制度决定教育的领导权、人们受教育的权利和程度(受教育权的分配)、教育目的等。唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件即规定了接受教育的对象和接受教育的程度，也就是规定了