(新高考)高考语文一轮复习课件第1部分 语言策略与技能 课时2　正确使用成语——精解词义细察语境 (含详解)

板块一精解词义，细察语境课时2正确使用成语大一轮复习讲义知识清单(一)成语知识成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。成语具有以下特点：1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如：水落石出、三头六臂、泥牛入海。2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。3.色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式。例如：草菅人命(草菅，意动用法)、富国强兵(富、强，使动用法)。4.感情的褒贬性。许多成语蕴含着褒贬感情色彩。例如：无所不为(贬)、无微不至(褒)。5.结构的丰富性。从成语的构词方式来看，有主谓结构、动宾结构、并列结构等，形式丰富多样。成语是中华文化的“活化石”，成语中包含着丰富的文化信息和文言现象。读懂成语，有助于理解文化，学习文言。汉语中成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，二是寓言故事，三是历史故事，四是文人作品，五是外来文化。神话传说夸父逐日、精卫填海、天衣无缝寓言故事刻舟求剑、狐假虎威、朝三暮四历史故事负荆请罪、破釜沉舟、三顾茅庐、纸上谈兵、百感交集、居心叵测文人作品老骥伏枥、青出于蓝、不耻下问、任重道远、春风得意、一帆风顺、空中楼阁、集思广益、逃之夭夭、锦上添花、中流砥柱、可歌可泣、痛改前非、战无不胜、孤芳自赏、循规蹈矩、恨铁不成钢、自欺欺人、语重心长、水深火热外来文化功德无量、火中取栗、想入非非成语的内部构造比较复杂。从它的结构关系看，有主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系等。主谓关系人定胜天、脚踏实地、春风得意、一帆风顺、想入非非、天衣无缝、百感交集、孤芳自赏、居心叵测并列关系情投意合、三番五次、任重道远、朝三暮四、集思广益、可歌可泣、循规蹈矩、自欺欺人、语重心长、水深火热动宾关系平分秋色、大显身手、三顾茅庐、痛改前非偏正关系世外桃源、一盘散沙、纸上谈兵、空中楼阁、锦上添花、中流砥柱补充关系轻于鸿毛、遗臭万年、逃之夭夭、战无不胜、恨铁不成钢1.成语中的古义尸位素餐白白地登峰造极达到文过饰非掩饰蔚为大观景象2.成语中的活用星罗棋布名词活用为状语，像星星一样；像棋子一样闭月羞花闭，动词活用为使动用法，使闭上；羞，形容词活用为使动用法，使害羞不远万里形容词的意动用法，以为远衣冠禽兽名词活用为动词，穿着衣服；戴着帽子3.成语中的句式时不我待否定句中代词宾语前置持之以恒状语后置句附：微积累1.望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思：春意阑珊(将尽，衰落)不刊之论(更改)久假不归(借)危言正色(正直)七月流火(火星)屡试不爽(差错)一文不名(占有)哀而不伤(悲伤)不孚众望(使人信服)犯而不校(计较)一傅众咻(教导)差强人意(稍微)安土重迁(不轻易)细大不捐(抛弃)文不加点(涂上一点，表示删去)2.张冠李戴是对成语适用对象不了解造成的。请识记下列成语的适用对象：休戚相关(人和人)炙手可热(人)振聋发聩(言论)车水马龙(热闹情景)明日黄花(过时事物)汗牛充栋(书籍)两小无猜(少男少女)鼎力相助(敬辞，对方)络绎不绝(人、马、车、船)济济一堂(有才能的人)相敬如宾(夫妻)薪尽火传(师生、学问)崭露头角(青少年)芸芸众生(众多平常人)耳提面命(长辈)悬壶济世(行医)雨后春笋(新事物)扣人心弦(诗文、表演)脱颖而出(人的才能)荡气回肠(文章、乐曲)长此以往(多指不好的情况)石破天惊(事情或文章议论)不情之请(谦辞，用于自己)3.褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。请识记下列成语的感情色彩：始作俑者(贬)胸无城府(褒)无所不为(贬)弹冠相庆(贬)倾巢而出(贬)官样文章(贬)不可思议(中)冠冕堂皇(贬)侃侃而谈(褒)锒铛入狱(中)半斤八两(贬)蔚然成风(褒)叹为观止(褒)每况愈下(贬)凤毛麟角(褒)无微不至(褒)一唱一和(贬)处心积虑(贬)上行下效(贬)振振有词(贬)推波助澜(贬)面目全非(贬)刮目相看(褒)众望所归(褒)一发而不可收拾(贬)一发而不可收(褒)道高一尺，魔高一丈(褒)4.下列成语使用时需要一定的语境：谈笑自若、甘之如饴、设身处地、感同身受、额手称庆、安步当车。成语使用重复累赘的情况：无数莘莘学子、全身遍体鳞伤、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他为虎作伥、开诚相见地交换意见、背地里阳奉阴违。5.不能带宾语的成语：漠不关心、侃侃而谈、出奇制胜、妄自菲薄、发扬光大、置若罔闻、津津乐道、身体力行、熟视无睹、乐此不疲、自怨自艾、信手拈来、视而不见、肝胆相照、耳濡目染、求全责备、和盘托出、司空见惯。常用于否定句的成语：望其项背、同日而语、一蹴而就、青红皂白、天高地厚、相提并论、无时无刻、等闲视之、一概而论、等量齐观、混为一谈、尽如人意、妄自菲薄。只能作补语的成语：不亦乐乎、不可开交。6.常见的谦辞：抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之请、狗尾续貂、敝帚自珍、敬谢不敏、信笔涂鸦、不足挂齿、姑妄言之、一孔之见、雕虫小技。常见的敬辞：鼎力相助、不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高朋满座、大材小用、卓尔不群。7.常见的多义成语不翼而飞：东西突然不见了/消息、言论等传布迅速。短小精悍：人身材矮小而精明强干/文章、戏剧等篇幅短而有力。灯红酒绿：寻欢作乐的腐化生活/都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。粉墨登场：化装上台演戏/登上政治舞台(含讥讽意)。七月流火：夏去秋来，天气转凉(最初义)/天气炎热(新义)。左右逢源：做事得心应手，怎样进行都很顺利/办事圆滑。大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.辨析成语误用类型，正确使用成语。2.掌握辨析近义成语的方法，能够在语段情境中精准辨析。【考情微观】年份卷别所考成语题型命题特点2021新高考交相辉映相互映衬喧闹无比热闹非凡络绎不绝连绵不断原汁原味汁醇味正选择全都恰当的一项从2016年到2021年，高考几乎每年都在考查成语，可谓全国卷的必考点。所选成语大都是常见常用易错的成语，尤其是近义成语。放在大的语段情境中考查。与病句、标点等一同考查。新高考望而却步踌躇不前不可低估不胜枚举不言而喻心照不宣寥寥无几极其稀缺2020全国别具匠心十分独特才思敏捷才华横溢异彩纷呈奇光异彩弥足珍贵不可或缺【知识图要】请同学们课前认真阅读“知识清单(一)”，了解成语特点及积累方法等大一轮复习讲义活动一辨析成语误用类型一、参照“知识图要”导图，请判断下列句子中加颜色成语的误用类型，并说明理由。误用例句误用类型理由2021年东京奥运会上，中国女排连小组赛都未出线，不言而喻地说明女排水平的下降。(2021浙江)一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。“不言而喻”只能作谓语，不能作为限定语来限制“说明”，即不能作状语；且该成语与“说明”连用，出现了逻辑错误。宜用“无可辩驳”。搭配不当不合语境不露声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。不合语境，语境说的是器物上看不见刀斧加工的痕迹。(2021天津)时间究竟是什么东西呀？看不见，摸不着，却又无处不在。它一文不名，却又千金难买。(2020天津)宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人左顾右盼。一文不名：一个钱也没有，形容贫穷。语境中“却”字说明后面形成转折，再联系“千金难买”，这里应用“不值一钱”。不合语境望文生义左顾右盼：向左右两边看。常用来形容得意、犹豫等神态，与语境中对“密密匝匝”的旅馆的感觉不相符，应用“眼花缭乱”。(2020浙江)屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。该句的主语是“剧情”，用在此处不合对象，应用“跌宕起伏”。张冠李戴褒贬误用处心积虑：千方百计地盘算，含贬义。常误解为“殚精竭虑”(用尽精力，费尽心思)。(2020江苏)每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，以身试险，解民众于水火，挽狂澜于既倒。您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。以身试险：试着亲身去做触犯法律的事，指明知故犯。语境中无“试险”意，有“艰难”意，用“以身许国”(指尽忠报国，临难不顾)与语境相符。不合语境敬谦错位“蓬荜”指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家的简陋房屋。蓬荜生辉：表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。是谦辞，只能用于自己。二、请从下面三组成语中任选一组，设置一个情境将它们连缀成段。A.沧海桑田筚路蓝缕海市蜃楼B.情不自禁弄巧成拙惜墨如金C.津津乐道珠光宝气扑朔迷离答案(示例)A.人无慧眼，可穿透岁月层叠的雾岚，窥见新人的沧海桑田。天会变，道亦会变。地位，相貌，健康，性格都像拥挤的卵石，在时间的渠里磕磕绊绊，几十年冲刷下来，筚路蓝缕，旧貌新颜，有的化作晶莹玛瑙，有的碎成粉渣石屑。意志不是金刚钻，没有那么坚不可摧的硬度，柔软多孔的人心是善变的精灵。我却总带着凄凉的心境，仿佛看到幸福终结的海市蜃楼，在不远处波光粼粼。B.记得第一次读列那尔的胡萝卜须，我常常情不自禁地流泪，又常常情不自禁地破涕为笑。书中那个在家里饱受歧视和虐待的孩子，努力揣摩和迎合大人的心思，但结果总是弄巧成拙，遭受加倍的屈辱。列那尔的眼力好，笔力也好，由于惜墨如金，所以果然就落笔成金，字字都掷地有声。C.大约二十世纪二十年代初到四十年代末，上海显现了畸形的繁华，过来之人津津乐道，道及自身的风流韵事，别家的鬼蜮伎俩老辈的上海人一提起上海，好比撬破了芝麻门，珠光宝气就此冲出来尚有不少曾在上海度过童年的中年人，怪只怪当时年纪小，明明衣食住行在上海，却扑朔迷离，记忆不到要害处，想沾沾自喜而沾沾不起来。(写出一组即可)大一轮复习讲义活动二在语境中辨析近义成语一、请从括号内选择恰当的成语填入句中横线处，并参照“知识图要”导图中辨析近义成语的方法，说明括号内一对近义成语的区别。1.要知道生之可贵，但不可；要知道死不足惧，但不可轻易言死。(苟且偷生/苟且偷安)答案苟且偷生。这一对成语要从词义侧重点方面辨析。“苟且偷生”与“苟且偷安”都有“只顾眼前的安乐，不顾长远的利益”的意思。但“苟且偷生”指得过且过，勉强地生存下去，重在“生存”；“苟且偷安”指只图眼前安逸，得过且过，重在“安逸”。2.若她涉世未深，带她看尽人间繁华；若她，带她去坐旋转木马。(饱经风霜/饱经沧桑)答案饱经沧桑。这一对成语要从词义侧重点方面辨析。“饱经沧桑”与“饱经风霜”都有“阅历丰富”“见世面多”的意思，但“饱经沧桑”多形容经历过很多世事变迁，“饱经风霜”多形容经历过很多艰难困苦。3.上天在惩治一个人的罪孽之前，会先让他得意一时，过上一段太平时日，这样在他，最终得到报应时，才会有切肤之痛。(咎由自取/罪有应得)答案罪有应得。这一对成语要从词义轻重方面辨析。“咎由自取”指遭受责备、惩处或祸害是自己造成的，“罪有应得”指干了坏事或犯了罪得到应得的惩罚。两者都有“惩罚是自己招来的，应该的”意思，但“咎由自取”的语义比较轻，“罪有应得”的语义比较重。4.诗书中华节目的点评嘉宾张大春、钱文忠教授从观众的兴趣点出发，娓娓道来，普及了许多古诗文背后的故事，给节目增添了不少意趣和底蕴。(旁征博引/引经据典)答案引经据典。这一对成语要从词义范围大小方面辨析。“旁征博引”与“引经据典”都有“用别的材料作为依据、例证”的意思。但“旁征博引”重在作为例证、依据的引用材料的广博，不限于引用经典著作，适用范围广；“引经据典”重在引用经典著作作为依据，适用范围窄。5.人人都会渴求自己具有一种的精神状态，期望获得充满活力与效能的心理机能；人总是希望最高程度地发展自己的智力与才能，从而能为社会做出卓有成效的贡献。(生机勃勃/生意盎然)答案生机勃勃。这一对成语要从适用对象不同方面辨析。“生机勃勃”与“生意盎然”都有“生命力旺盛”的意思，多用来形容有生气、充满活力。其区别主要在适用对象上，“生机勃勃”的适用对