(新高考)高考语文一轮复习课件第3部分 文言文考点复习 课时37　精准断开句读——积累语感注重方法 (含详解)

板块二积累语感，注重方法课时37精准断开句读大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握断句的基本方法，正确断句。2.突破做题过程中的难点，做到精准断句。【考情微观】年份卷别题干表述命题特点20162021年所有全国卷及20202021年新高考、卷下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)所选句子多为叙述性句子，展示传主生平和命运转折的重要时刻；50字左右。设68处停顿，有两处难度大的不同。侧重语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。【知识图要】大一轮复习讲义活动一掌握断句的基本方法1.(2021新高考)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿。初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”上曰：“然。”(节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治)A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/“以镇天下”是“强宗室”的目的；“故皇再从三从弟”以“故”字领起，是“强宗室”的具体行为。“以镇天下故皇”于理不通，由此排除A、D两项。“皇再从三从弟及兄弟之子”是名词性短语，作主语，因比较长，一般在它和谓语之间停顿；而“虽童孺皆为王”是一个紧缩复句，中间不应再断开；太宗问群臣遍封宗子对天下有没有好处，这里的“利”应是“于天下”之利，因此“于天下利乎”中间不应断开，排除C项。故选B。参考译文参考译文唐唐高高祖祖武武德德九九年年秋秋季季八八月月甲甲子子，太太宗宗李李世世民民在在东东宫宫显显德德殿殿即即皇皇帝帝位位。起起初初，太太上上皇皇想想加加强强皇皇室室宗宗族族的的力力量量来来震震慑慑天天下下，所所以以与与皇皇帝帝同同曾曾祖祖、同同高高祖祖的的远远房房堂堂兄兄弟弟以以及及他他们们的的儿儿子子，即即使使是是幼幼童童也也均均被被封封为为王王，做做王王的的有有数数十十人人。太太宗宗语语气气和和缓缓地地问问群群臣臣：“遍遍封封皇皇族族子子弟弟为为王王，对对天天下下有有利利吗吗？”封封德德彝彝回回答答道道：“太太上上皇皇亲亲善善厚厚待待皇皇亲亲国国戚戚，大大肆肆分分封封宗宗室室，自自两两汉汉以以来来没没有有像像现现在在这这样样多多的的。封封的的爵爵位位已已经经很很高高，又又大大量量赐赐给给劳劳力力仆仆役，这恐怕不能向天下人显示大公无私吧。役，这恐怕不能向天下人显示大公无私吧。”太宗说：太宗说：“是的。是的。”2.(2020全国)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(王安中)自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪(节选自宋史王安中传)A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/“讼诸府”和“不胜考掠”的主语都是“民”，连续动作要断开；同时“不胜”不是“没有胜利”之意，而是“禁受不住”之意，可排除B、D两项。由前文得知，王安中查访并了解了其中的冤情，便释放了被抓的百姓，并治州府官吏之罪，所以“即出民”和“抵吏罪”是在分述两件事，中间应断开，排除C项。故选A。参考译文参考译文(王王安安中中)从从秘秘书书少少监监被被任任命命为为中中书书舍舍人人，提提升升为为御御史史中中丞丞。开开封封巡巡逻逻的的士士兵兵晚晚上上捉捉拿拿盗盗贼贼，盗盗贼贼逃逃脱脱了了，有有个个百百姓姓受受惊惊出出门门正正好好与与士士兵兵相相遇遇，被被当当作作盗盗贼贼绑绑起起来来；百百姓姓到到开开封封府府诉诉讼讼，受受不不住住拷拷打打的的惨惨痛痛，于于是是无无辜辜服服罪罪。王王安安中中调调查查到到这这个个案案件件，审审查查后后定定为为冤冤案案，立立即即放放出出这这个个百百姓姓，治官吏之罪。治官吏之罪。方法点拨名词、代词经常作主语或宾语，可以首先标出文段中的名词、代词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词，“吾、予、尔、汝、公、卿、彼、此、之、其”等代词。因为名词、代词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，一般用作句子的主语和宾语，在它们前后往往要断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。当名词作主语时，一定要关注前后主语的一致性与变化性。另外，要注意理解这些名词的含义。如2021年新高考卷第10题中出现的“上皇”是指唐高祖，而不是唐太宗，而“故皇”则不是故去的皇帝，而是两个词，“所以”“皇帝”。还有，如两个名词连用，则中间可以断开。1.(2020全国)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是时当南郊，简文帝为抚军，执政，访彪之(指传主王彪之)应有赦不。答曰中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之(节选自晋书王彪之传)A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/“愚意尝谓非宜”的意思是，我认为不合时宜。“何者”是针对“愚意尝谓非宜”而发问的，故其前要断开，排除C、D两项。“黎庶不达其意”，主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除A项。故选B。参考译文参考译文这这时时要要在在南南郊郊祭祭天天，简简文文帝帝任任抚抚军军，执执掌掌朝朝政政，向向王王彪彪之之询询问问是是否否应应该该大大赦赦天天下下。王王彪彪之之回回答答说说：“自自中中兴兴以以来来，郊郊祀祀时时常常常常会会大大赦赦天天下下，我我私私下下里里认认为为不不合合宜宜。为为什什么么呢呢？老老百百姓姓不不明明白白郊郊祀祀时时大大赦赦天天下下的的意意义义，将将会会认认为为每每逢逢郊郊祀祀必必有有大大赦赦，到到这这个个时时候候，凶凶恶恶愚愚蠢蠢之之辈辈又又要要产产生生侥侥幸幸心理了。心理了。”简文帝就听从了王彪之的意见。简文帝就听从了王彪之的意见。2.(2019全国)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。(节选自史记孙子吴起列传)A.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而 君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/B.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而 君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/C.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而 君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/D.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而 君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/画波浪线句中的两个“则”领起下文的推论句或结论句，其前均应断开，据此排除C、D两项。根据句子大意，应该是鲁君怀疑吴起，“疑”的主语是“鲁君”，“鲁君”前应断开，据此排除A项。故选B。参考译文参考译文吴吴起起，是是卫卫国国人人，侍侍奉奉鲁鲁国国国国君君。齐齐人人攻攻打打鲁鲁国国，吴吴起起率率军军攻攻打打齐齐国国，大大败败齐齐军军。鲁鲁国国有有人人说说：“鲁鲁国国是是小小国国，却却有有着着战战胜胜国国的的名名声声，那那么么诸诸侯侯各各国国就就要要谋谋算算鲁鲁国国了了。况况且且鲁鲁国国和和卫卫国国是是兄兄弟弟般般的的国国家家，而而鲁鲁君君起起用用吴吴起起，就就是是舍舍弃弃了了卫卫国国。”鲁鲁君君怀怀疑疑吴吴起起，(就就)罢罢免免了了吴吴起起。吴吴起起这这时时听听说说魏魏文文侯侯贤贤德德，想想去去侍侍奉奉他他。魏魏文文侯侯任任命命吴吴起起为为将将领领，攻攻打打秦秦国国，攻攻克了五座城池。克了五座城池。方法点拨虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后，往往是应该断句的地方。虚词可以使前后关系变得一目了然。初通文意、化整为零的过程，就是借助虚词初次判断的过程。尤其是一些议论性语段，不像记叙性文字那样可以借助具体情境去猜测，因而显得棘手、难度大，运用虚词就可以使断句变得容易。常见的情况有：类别常见例词断句技巧发语词夫、盖、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、窃、请常居句首，其前一般断开时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而常居句首，其前一般断开句末语气词陈述句末尾也、矣、焉、耳其后一般断开疑问句末尾耶、与(欤)、邪、乎感叹句末尾哉、夫疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何其后一般构成疑问句，其前一般断开复句关联词语虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非其前一般断开复音虚词有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以复音虚词须保持完整，不能点断下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟，弘(指传主刘弘)之婿也。弘下教曰：“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉！”乃表“陟姻亲，旧制不得相监”。诏听之。(节选自晋书刘弘传)A.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可 用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉B.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可 用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉C.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可 用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉D.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可 用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉“与天下一心”语意完整连贯，中间不能断开，排除A、D两项。“安哉”是固定句式，中间不能断开，排除C项。故选B。参考译文参考译文朝朝廷廷让让前前东东平平太太守守夏夏侯侯陟陟任任襄襄阳阳太太守守。夏夏侯侯陟陟，是是刘刘弘弘的的女女婿婿。刘刘弘弘开开导导他他说说：“统统率率天天下下的的人人，应应和和天天下下人人一一条条心心；教教化化一一国国的的人人，应应以以一一国国为为己己任任。如如果果必必须须是是婚婚姻姻亲亲戚戚才才可可以以任任用用，那那么么荆荆州州有有十十郡郡，非非得得有有十十个个女女婿婿才才能能管管理理好好吗吗？”于于是是上上表表说说“夏夏侯侯陟陟是是我我的的姻姻亲亲，按按以以往往的的制度我们不能互相监督制度我们不能互相监督”。朝廷下诏予以批准。朝廷下诏予以批准。方法点拨固定句式断句要求为所，受于，见于(被动句)前后可断，中间不断