学校安全专项整治三年行动“巩固提升年”工作方案

安全专项整治三年行动“巩固提升年”工作方案 为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述，巩固三年行动排查整治和集中攻坚阶段工作成果，持续推进安全生产专项整治三年行动工作进一步消除问题隐患，管控事故风险，构建长效机制，夯实学校安全基础，不断提升学校安全管理能力，根据《xxx安全生产专项整治三年行动巩固提升年工作方案》及教育局安排部署，结合我校实际制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和批示，树牢安全发展理念，强化底线思维和红线意识，强化问题导向、目标导向和结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理，切实在转变理念、狠抓治本上下功夫，完善和落实重在“从根本上消除事故隐患”的责任链条、制度成果、管理办法、重点工程和工作机制，扎实推进教育系统安全工作治理体系和治理能力现代化，推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，营造和谐稳定的教育环境。 二、基本原则 坚持党的领导。完善党委（组）领导、行业负责、学校主责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的学校安全生产治理新格局。 坚持以人民为中心。将可能对师生身心健康和生命安全造成影响的各种不安全因素和风险隐患全面纳入专项整治范畴，科学预防、系统应对、不留死角。 坚持分类管理。坚持“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”原则，健全完善“党政同责、一岗双责、失职追责”责任制，落实“管教育必须管安全、管学校必须管安全、管教学必须管安全”的要求，逐级、按业务职责落实学校安全工作主体责任。 坚持预防为主。坚持问题导向，根据学校的实际，区分风险的类型和特点，有针对性地构建安全风险防控机制，集中解决群众关心、社会关注的校园安全问题。 坚持“五个治理”。坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理和精准治理，更加注重从系统上治理安全风险隐患、在制度设计上推动学校安全治理的改革创新。 三、 组织领导 成立学校安全专项整治三年行动“巩固提升年”工作领导小组： 组 长：XXX 副组长：XXX成 员：XXX 四、 工作目标 通过开展三年专项整治行动“巩固提升”工作，切实解决思想认识不足、安全发展理念不牢、落实存在差距等突出问题，进一步全面排查校内威胁学生身心健康和生命安全的风险隐患，深入分析学校安全管理中存在问题及原因，集中攻坚力量进行教育系统安全生产专项整治，夯实三年专项整治行动基础，维护工作成效。 四、主要任务 （一）强化专题学习成效 一是持续深入学习习近平总书记关于安全生产重要论述和国务院、省、市安全生产电视会议的精神，巩固学习成效，提升行动自觉。坚持把学习宣传贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述及指示批示精神作为当前的重大政治任务和落实具体工作的抓手，持续深化学习，将其转化为推进全区教育系统安全生产三年行动“巩固提升”工作开展的行动指南。 二是组织对“生命重于泰山—学习习近平总书记关于安全生产重要论述”电视专题片进行再学习，深刻领会其精神实质和丰富内涵，时刻绷紧安全生产这一根弦，确保习近平总书记重要讲话精神能落地生根。 （二）夯实校园基础设施 一是加强学校安全基础建设。完善我校全封闭管理，实现视频监控系统全面覆盖并接入公安机关，持续推进校园安全基础能力建设。 二是保障校内建筑安全，对校舍、围墙、校门、厕所等附属设施是否存在固定不牢、墙体开裂、地质灾害等隐患展开全面排查并及时整治，经相关部门鉴定属于D级危房的要立即停止使用。对校园在建工程要加强安全监管，设立警示标识和警戒线封闭施工，防止学生伤害事故发生。三是加强学校教育教学设施的安全标准管理，及时完善学校场地、设备、设施、器材。 （三）关爱学生健康成长 一是关注学生心理健康，健全完善学生心理健康教育、排查、干预工作机制。按照要求配备专兼职心理健康辅导教师，广泛开展心理健康教育，培养学生珍惜生命、热爱生活的心理素养。对问题学生实行“一人一策”“一人一案”，协调配合家长（监护人）对学生进行心理疏导和心理矫正，全方位进行干预帮助。对有严重心理危机的学生，及时动员家长（监护人）将其转介到专业的医疗机构或心理援助机构医治，最大限度地避免学生因心理问题引发的各类事故（事件）。 二是加强对特殊群体学生重点管理。对家庭离异学生、单亲家庭学生、孤儿学生、事实无人抚养未成年人学生、父母一方服刑学生、家庭突发变故学生、家庭贫困学生、学习困难学生、情感困惑学生、言行异常学生，毕业班学生、留守未成年人、外来务工人员子女、易地搬迁安置点学生等重点群体的信息排查、收集，逐一梳理，及时研判。开展安全、生活、情感、学习、行为养成等“五关爱”活动，寒暑假期间组织开展好特殊群体学生关爱“大走访”活动，关注他们的学习和生活动向。 （四）加强校园内部安全管理 一是加强学校消防安全管理。认真落实学校消防安全责任制，每月开展消防隐患大排查。按照标准和要求配备消火栓、灭火器，并定期进行检查维护。完善消防安全标识，保持楼梯间及人员安全疏散通道出口通畅，疏散指示和应急照明符合要求。对全校教职工开展消防安全教育培训，将消防安全知识纳入学校教学内容。 二是预防校园欺凌。加强巡逻查防，切实抓好校园欺凌和暴力的预防和处置。建立学生矛盾纠纷化解机制，对发现的学生矛盾纠纷，班主任和科任教师要及时开展教育和疏导工作，严禁学生打架斗殴，严禁学生矛盾调解不及时、不彻底而导致矛盾激化。 三是加强教职员工管理。加强教职工师德师风和法治教育培训，提升其法治意识；加强对教职工及聘用人员的资格审查和日常监管，切实保护青少年学生身心健康；抓实抓细“四个五”访谈排查，加强教职工师德师风的平时监测和考核，细化监督管理。 四是治理校园电信诈骗、校园贷。通过典型案例对师生广泛开展防范电信网络诈骗、非法校园贷”“套路贷”宣传教育，不断提高师生家长（监护人）法治意识、安全意识和信息保护意识。开展涉校涉生网络诈骗等线索摸排，建立问题线索台帐，及时向公安机关报告。 （五）校园周边环境整治 一是发挥学校“三防”建设功能，严格执行外来人员、车辆和学生进出询查登记制度，落实学生上学和放学时段值班领导、值班老师在校门口开展交通、治安值日制度。完善平安校园创建工作组校园周边综合治理工作长效机制，协调配合相关部门加强学校周边重点人员管理，排查摸清刑释解戒人员、吸毒人员、社区矫正对象、精神障碍患者、闲散青少年、流动人口等情况，落实有效管理措施。定期会同相关部门定期开展综合治理，有效净化校园及周边环境。二是要加强学生交通安全管理，各类学校使用校车的要建立校车使用管理制度，严禁使用不合格车辆、未经年检车辆、无资质驾驶员驾车接送师生。加强对学生及家长（监护人）的交通安全教育，引导、劝阻学生、提醒家长（监护人）遵守交通法律法规，不乘坐农用车、摩托车（电动车）、拼装车、报废车等“三无”车辆、超载车辆和非法营运车辆，发现校园周边有非法营运接送学生车辆要向有关部门举报。各级各校要积极协调有关部门，完善学校（幼儿园）出入路口的交通安全警示牌、警示灯、人行横道线、减速带等交通安全设施有效防范和减少涉及学生的安全事故。 XX学校