2022年高校教师资格证考试题库高分300题及一套完整答案(陕西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）。 A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展 C.现代大工业生产要求人的全面发展 D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法 【答案】 DCS10P8P10Z2P6X6W9HL2R4M2E4L3L9S8ZS2I3G8P5F9N5H8 2、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（ ） A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略 D.组织策略 【答案】 BCJ1F2A1S4O4L4J2HV1T9Z8T9K10X10F7ZY9R5T7T6O7O10I8 3、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（　）。 A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制 【答案】 CCH2H7J6C2D4V9X3HL8H7C5X3B10A9R2ZY3Z5H7K4Z5Y10R5 4、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。 A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专业教育为主，通识教育为辅 D.通识教育是专业教育的延伸与深化 【答案】 DCE1J6C7P9X2G10V2HE4S4A7K6A1T9G5ZI2A5G3Y10G8Q6W9 5、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（　）。 A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实验实训课程 【答案】 CCW2G6D8Y10G6F4Y1HE8N2N10F10P5Z10F2ZS7Y1G1D2Y8I10S6 6、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（　）。 A.教学 B.实习 C.就业辅导 D.毕业设计 【答案】 DCA6S5B6K7Z3I7A8HA3D1G2S3P8V1O1ZG5B10W1W9D2H1D9 7、教师专业发展的根本是（ ）。 A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验 【答案】 BCW5H2I10Q3A1U4G8HN5M8P3O10K9D2X5ZQ3U10H5I2M4C7P8 8、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（　）。 A.美国模式 B.欧洲大陆模式 C.英国模式 D.日本模式 【答案】 BCI3D8T9L9T5D5O6HA7A2N5W1Y10H10B3ZM7Q10G2E8F4Z1K4 9、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（　）。 A.调查研究法 B.情感交流法 C.说理启迪法 D.榜样教育法 【答案】 CCT4B3X8S6I6N1V9HY8J7N9S4P9O7U2ZH1Z8B7A10H5X5W10 10、高等学校的基本职能是（　）。 A.培养专门人才 B.发展科学技术 C.为社会服务 D.促进产、学、研结合 【答案】 ACW10F6M9H7D5B2U5HV2R4Z4T5S2D2K4ZY5U6X1L2P5D2K1 11、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。 A.高校 B.政府和高校 C.政府 D.市场 【答案】 DCM1A8M3Q1R3N7S6HF9U9D3E5O5D2K8ZV2M4O10U6T9K8D1 12、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 CCR5H8K4E7O1G8R6HJ3Z5D4L10C3X3F9ZN6C8S4V4M2D6O5 13、中国封建教育史上的第一所高等学府是（　）。 A.稷下学宫 B.岳麓书院 C.石鼓书院 D.白鹿洞书院 【答案】 ACZ8Y3O5K2V2C2R1HX3X5F6Z2I1N2B9ZH4H2O2N3M9S2M7 14、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。 A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育 【答案】 BCO10D9L9M8D2H10S7HV2O5C7M8L8V5F4ZE9E5Y4H1X10W1P1 15、根据层次构成可将课程分为（　）。 A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 【答案】 DCY1B4Y4Y1Y1S7Y7HL10A5K4Y5L10M1H6ZF10D7M2K10S9K3V4 16、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则。 A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合 【答案】 ACU1K3M2R1B8I6Y7HY4F4O8B8A6F8Q7ZQ3P2E3C1Q10G10I2 17、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　）。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 【答案】 DCF7V8P9Z10I6R10Z4HM10X4I4Q5O10F4H3ZK4J3E5L7O6F7B7 18、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。 A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究 【答案】 BCG9P4M3H3S9Y1E6HQ4Z9F6R1T1F3M8ZH1P3Q9W10O10J5F4 19、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。 A.注意定向阶段 B.获得和保持阶段 C.练习和强化阶段 D.记录阶段 【答案】 DCU2I6X3Z5R4S8I7HO4X6J6D7N7M7H1ZG10W3C1S5L2U5G8 20、根据层次构成可将课程分为（　）。 A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 【答案】 DCE8C6U4K6F5G6K9HZ9M7V1L5R3A7D9ZM3G8Q4W6V7B7P8 21、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（　）。 A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素 【答案】 DCB10P5T9T9W5C1I7HB6K2C4S8N8I9B4ZN4X6S6E3T1P1N4 22、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（　）。 A.讲授法 B.讨论法 C.自学指导法 D.演示法 【答案】 CCD9T4B2E6O3P4R1HN6N5G6U5V6I9D10ZU5G1N8X3Y3L5O4 23、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（　）。 A.学年制重过程管理，学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性，学分制强调个体性 D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法 【答案】 DCO6N7I8T7V2G2P3HB2J2Q8R6A2O8G4ZB8J10U8K1U10D7I5 24、大学这种组织形式的首要特征是（　）。 A.专业性 B.学术性 C.多学科性 D.严密性 【答案】 BCQ10G4P6O10O3X3R6HI10N2Z8P5L3R8O7ZI1Z8V7L1K3H10V9 25、高等学校的基本职能是（　）。 A.培养专门人才 B.发展科学技术 C.为社会服务 D.促进产、学、研结合 【答案】 ACL3C4M2N6L7E10K2HL9D1A5Y7K3E6V5ZA1Z4G4P9F2J9O2 26、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（　）。 A.教育的内外部关系规律 B.教育的两大基本规律 C.教育的外部关系规律 D.教育的内部关系规律 【答案】 DCY6X2I7X3B6J5A3HR1G9R1I10E3B1B9ZI1U2V3V1Q9M5M6 27、维持和巩固高校师生道德关系是靠（　）。 A.成就感和义务感 B.责任感和义务感 C.是非感和义务感 D.亲近感和责任感 【答案】 BCY5N1O10W2J3D1W10HY7B1Q4T9W10D4P7ZL4U4D5W5P2E7F7 28、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ） A.讨论法 B.多媒体教学法 C.指导自学法 D.案例教学法 【答案】 CCV1Z4U5G1F7W10E4HC9A2Y4U6V1C7V4ZR10J8H2K5P9U2M2 29、高校组织的目标特征是（ ）。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 BCS9I1W3P2M1D9K3HJ1P9H5H8D2R4T6ZS1R2G4R2L8T3F1 30、高等教育的重要本质特征是（　）。 A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育 【答案】 ACJ1K10B1G7Z5D4H7HN3U10S10T7D10I3J6ZF1B10Z10T1F6R5O8 31、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（　）。 A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 D.威斯康星大学 【答案】 DCB7U1F4I9M7X8N5HW10U7K5Y8V9Y9O4ZA10K8M1T6X6X7O8 32、高等教育系统的主要层次是（　）。 A.初级学院 B.大学和专门学院 C.研究生院 D.函授学院 【答案】 BCS10Z10S8D5K6D2S5HO3V3H1J2W8Y1M10ZH9S2A3I6T1Z4A4 33、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.标准性评价 【答案】 ACX1L6P8N10S2I6M1HD9S6O7W10J9Z3F6ZS3Q8J7G8T8U5J5 34、高等学校社会服务的意义不包括（　）。 A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术，为学术而学术 D.有利于经济建设的快速发展 【答案】 CCF9D3C1A9Q1M6G1HX9R8P9M3D7T6I1ZV8W5S3I3E3R6L8 35、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ） A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略 【答案】 ACF1U2X1Q8O5B6A10HX9K6T4A5P3Q1I7ZQ4U8U1U5A1J5W9 36、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）。 A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化 【答案】 ACV3M3N3X8D10C5P10HB9F3E5P5Y4I3T9ZI2F4W1S9J2M2C1 37、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（　）。 A.新生阶段 B.二、三级阶段 C.高年级阶段 D.研究生阶段 【答案】 BCZ7V