2022年社会工作者考试题库点睛提升300题完整参考答案(陕西省专用)

《社会工作者》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是（　　） A.查阅户籍登记资料，获取居民受教育程度的分布情况 B.走访长期居住在社区内的老年人，了解当地风俗习惯 C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色 D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况 【答案】 CCS8Z5I1N4D8B5F5HM6W3B3F6J4Q1U8ZN8B7A2W2K6E1T9 2、小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时，都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题，并表示关心。老张的这种做法属于（ ）。 A.聆听 B.包容 C.相互契合 D.保持沉默 【答案】 CCR6V1P6Q7H10Z4F8HJ5H6D9X9B7R5C9ZZ3J2Y3L2H2F2L9 3、社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产，社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的（　　）。 A.能力 B.爱心 C.奉献 D.士气 【答案】 ACL4O7T3Q5P8O1Y7HF3H3P1G10U9X9P5ZK6X5X1O2I10A7C4 4、 某社会服务机构为了本机构员工的训练需求，有效的改进机构的工作效率，制定合理的奖惩标准，衡量个人与团队的组织贡献，可以采用（ ）的方式实现这一目标。 A.薪酬管理 B.培训发展 C.绩效评估 D.员工关系与维持 【答案】 CCH6B3X10Q9T9P4T2HV3M4U7E9V10G4T7ZJ2W8C4G9E7J2M9 5、(2016年)小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（ ）。 A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递 B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益 C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正 D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式 【答案】 DCG10I5F9S3O6H10W8HY4V5G3W5F5Q2O9ZC3D5T9V6Q5H5Q6 6、某社会工作服务机构11位社会工作者的工作年限，分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月、42个月。这些社会工作者工作年限的众数和中位数分别是（　　）。 A.24个月和29个月 B.30个月和29个月 C.54个月和24个月 D.54个月和30个月 【答案】 ACY9P2J9W3V2Q7X6HA5G5X3D5B2E7I9ZV5Q3U7Q8V5Z7T4 7、 某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：(1)机构财务收支情况；(2)机构开展社会公益活动回报社会情况；(3)机构各服务项目的服务满意度统计结果；(4)机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是()。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代 【答案】 BCY3P3J6T9A8B3B7HN6U3D10N3B6B5K8ZT7H7B5R1S2R4I8 8、(2017年)社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（） A.对小涛进行批评、说服和教育 B.对小涛打架的行为进行负强化 C.让小涛自觉改正生活中的不良行为 D.让小涛观察别人如何和平解决冲突 【答案】 DCR6A8Z9R5D9K7D3HR3I5C2K10O5F8V5ZS1H10C5B6B6X4C8 9、（　　）类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，并且从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任。 A.咨询式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.师徒式督导 【答案】 ACB4F4L5U1X7P4L4HU6X6C5L1L10J4F9ZY5T1C4P3Z6J2K4 10、服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（ ）。 A.改变小马对社交的错误认识 B.为小马提供脱敏训练 C.分析小马的社会支持系统 D.分析小马儿童期的经历 【答案】 DCH5Z8L7C3R2H4I4HG10Y3T5Q4X3U5Q4ZC4L9V4V9X1I5N1 11、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（ ）。 A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者 【答案】 BCQ1S3R8C7A2L9K7HS8S10O3E9G6U7G8ZI8K3L3L8Y10J10X5 12、社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（） A.向王女士说明已有很多人报名参加 B.告诉王女士她的好友刘女士已报名 C.表示会通过多种方式吸引居民参加 D.向王女士说明她可以中途退出活动 【答案】 CCV2H6Y6U1B8A4C8HD1N4E5B6H9A10F4ZA3W3F6A10W9P4L9 13、（2016年真题）小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。 A.协助小志重新规划自己的生活 B.协助小志建立良好的同学关系 C.鼓励小志说出心中最真实的感受 D.帮助小志重新理解过去经历的意义 【答案】 BCJ3L5J8W4D10J10J6HG6X5T6M1A6I6S7ZA1V7O8O9N2O9B1 14、社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。 A.2.5分 B.2.2分 C.1.9分 D.1.8分 【答案】 CCK7B9V5P3M5D7I1HV1F1I4J7G4U10B2ZC3P2J8H6P8J1Z3 15、（2019年真题）宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑；见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于（ )。 A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段 【答案】 BCD10J7H10W8U7O2X1HG5P5H7X8O4O9N1ZR10H2H7C7A3D6L10 16、（2018年真题）某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。 A.社区居民对社区问题的感知察觉 B.基层政府对社区问题的评价判断 C.社会工作者对该问题的专业判断 D.相关部门解决该问题的政策指引 【答案】 ACK7H6Z7C7I10D7O6HV8U5P5B4N9V4K7ZE7N10U6C1P6G10W4 17、小黄的父母期望他长大后能成为著名的科学家，因此对他的学习要求特别严格，小黄也很努力。但是最近小黄发现自己并不想成为科学家，而只想过普通人的生活，为此小黄开始佯装头痛、学不会物理和化学。以人本治疗模式的理论假设来看，小黄的这种反应属于（ ）。 A.对人性的基本看法 B.自我概念 C.心理适应不良 D.心理适应失调 【答案】 CCL2E3T5A4O1U10R8HC5U6H10C4A1J10N6ZP2P3R1W7M2V8G9 18、培养有效的志愿者，属于志愿者督导的（ ）功能。 A.支持性 B.教育性 C.协助性 D.行政性 【答案】 DCY2B1S2Q1V5L1T1HH4A5T6N3C6N2E7ZA3E4L6W9R6Y8W7 19、每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于（ ）。 A.专制型 B.娇纵型 C.放任型 D.冲突型 【答案】 ACN10I10R1U9R9R6I10HD4I10I3K5K5P3Z6ZP10N8A8O9L9C7A3 20、实验设计要素不包括（ ）。 A.实验组和控制组 B.自变量和因变量 C.前测和后测 D.事前预防和事后控制 【答案】 DCR6A2I9W5D4V8H1HI4E8C7A4F9M9H7ZT5C4L5I5H9T1H2 21、隧道钢架应垂直于隧道中线,竖向不倾斜、平面不错位、扭曲,上、下、左、右允许偏差（ ）,钢架倾斜度允许偏差为（ ）。 A.±50mm,±2° B.±100mm,±2° C.±50mm,±1° D.±100m,±1° 【答案】 ACH4N2Y1W3M8D8D4HE4R9A10J9R9X8Y8ZP5K9I8M4P10C5T5 22、小组的过程评估是在评估组员变化和小组发展过程，评估内容需要根据小组的目标和进程来决定。在一个项目发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是()。 A.目标行为的频率 B.引发行为的原因 C.组员的参与度 D.组员自发意识的提升 【答案】 CCH5F2U7H4A10I6V6HV1S9T7S4B2Y2X10ZZ3V4K2J7P2M4K1 23、符号互动论认为，人们之间的互动主要由（　　）组成。 A.沟通 B.语言 C.手势 D.行动 【答案】 ACK8J2T7W4E4D6Z9HV8L7R3M1M5F8R4ZA2A5P1F2O8R6V3 24、小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（　　）。 A.协助小志重新规划自己的生活 B.协助小志建立良好的同学关系 C.鼓励小志说出心中最真实的感受 D.帮助小志重新理解过去经历的意义 【答案】 BCY5A3Z7V9T1W4O2HV6V6K10V8L4J9U2ZQ7F1W6X9U4C10S4 25、今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新