部编版小学三年级语文（上）第七单元测试卷【含答案】

部编版小学三年级语文（上）第七单元测试卷部编版小学三年级语文（上）第七单元测试卷时间：90 分钟 满分:100 分题 序一二三四总 分得 分一、基础运用。（一、基础运用。（4646 分）分）1.1.把下列汉字规范、美观地写在田字格里。（注意撇和捺要写得舒展）（2 分）奏 翅 柔 雾2.2.读拼音，写字词。（9 分）清晨，w mng mng（）的树林里，ru run（）的小草披着 chn zhng（）的 l zh（），小鸟 du dng（）着 cho sh（）的 ch bng（），昆虫们开始 yn zu（）美 mio（）的乐曲。3.3.选择下列画横线字的正确读音，打“”。（3 分）凝视（nn nng)猎人（li li)欢畅（chngchung)瞬间（xn shn)呢喃（ln nn)黎明（n l)4.4.选择合适的拟声词填空，使句子更生动。（5 分）啪啪 哗啦啦 咿咿呀呀 咕咚咕咚 哐当哐当（1）摇篮里的小宝宝正快活地张着小嘴 地跟妈妈说话。（2），火车慢慢启动了。（3）昨天下了一场春雨，田里的庄稼 地喝了个痛快。（4）雪粒儿落了下来，打在车窗上 直响。（5）小河欢快地唱着歌，地流向大海。5.5.关于摘抄，我们可以怎样做？下列说法正确的一组是（）（2 分）归类摘抄 摘抄写得好的语句 注明出处写旁批 背诵特别喜欢的 经常翻阅 A.B.C.D.6.6.仿写句子。（8 分）（1）小家伙摔得还挺重。（4 分）妈妈累得 。得 。（2）我只闻到（浓浓的）（苦苦的）草木气息，没有闻到什么鸟的气味。（2 分）我只听到（）（）声音，没有 。（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（2 分）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，。7.7.请用几句话写一写你在厨房里听到的“美妙的声音”。（3 分）厨房是一个音乐厅。8.8.根据课文内容填空。（14 分）（1）当微风拂过，那声音 ，好像 ，让人感受到大 自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力（2）父亲、树林和鸟先概括讲父亲喜欢 和 ，然后又具体写一个早上“我”和父亲在林边看鸟的事。“我”和父亲的谈话，表达了父亲 的思想感情。（3）读不完的大书中描写了浮云飞鸟、等“好玩的东西”，赞美了大自然 。（4）荷叶罗裙一色裁，。乱入池中看不见，。二、口语交际。（二、口语交际。（3 3 分）分）三（1)班正在召开“网络改变生活”的主题班会。会上同学们畅所欲言，请你也加入其中吧。乐乐：我通过网络可以和国外的老师学英语。明明：妈妈通过手机上网给我们订大餐。我：3 3、阅读天地。（阅读天地。（2121 分）分）（一）读不完的大书（一）读不完的大书（节选）（8 8 分）分）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。1.从文中找出能概括竹子和棕榈特点的词语，填在横线上。（2 分）竹子：棕榈：2.画线句写得生动有趣，把 说成是 ，形象地 写出了风吹竹叶时声音的美妙。（2 分）3.选文中，是怎样的景象让作者感受到“另一种境界”？（）（2 分）A.棕榈树的叶子在风中摇摆。B.池塘里的小鱼在棕榈树的倒影间游玩。C.棕榈树倒映在池塘中。D.棕榈树长得快。4.在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？（2 分）（二）秋天的山林（二）秋天的山林（13 分）下过几场秋霜，山林变成彩色的了。你瞧，这一片杨树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦（hu)林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树林红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红的。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cu),或婉（wn)转；时而短促，时而悠长.鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。神奇的山林，真让人心驰神往！1.照样子，写词语。（2 分）翩翩起舞（AABC 式）2.摘抄短文中描写鸟鸣声的四个词语：、。（2 分）3.用“”画出短文中的一个比喻句，句中作者把 比作 。（3 分）4.根据短文内容填空。（4 分）（1）短文第 1 自然段先概括写山林 ，接着具体写了山林 有 、紫红紫红、翠绿等色彩，写得很有条理。（2 分）（2）短文第 2 自然段写山林是小鸟的乐园，它们在树林里 ，给山林增添了 。（2 分）5.我觉得山林还是 的乐园，它们在树林里 。（2 分）四、妙笔生花。（四、妙笔生花。（3030 分）分）生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对此有什么想法？请拿起笔来写一写。注意要把问题和自己的想法写清楚。300 字左右。答案答案一、2.雾蒙蒙 柔软 沉重 露珠 抖动 潮湿 翅膀 演奏 妙 3.nng li chng shn nn l 4.（1）咿咿呀呀（2）哐当哐当（3）咕咚咕咚（4）啪啪（5）哗啦啦 5.D6.示例：（1）一句话都不愿意讲 小丽开心 手舞足蹈 （2）轻轻的 沙沙的 听到什么人的说话声（3）弯弯的小桥旁边是一排排整齐的房屋 7.示例：妈妈洗菜时，水“哗啦哗啦”地唱着欢快的歌儿；妈妈切菜时，“咚咚咚”是菜板吹奏的乐曲；妈妈炒菜时，锅铲“当当”的声音就像在弹钢琴，好听极了。8.（1）轻轻柔柔的 呢喃细语 温柔 激动起来 雄伟的乐曲（2）树林 鸟 爱鸟、护鸟（3）虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 有无穷的奥秘和无尽的乐趣（4）芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来二、示例：我通过网络下载喜欢的音乐。三、（一）1.雨后春笋 超凡脱俗 2.微风吹动竹叶发出的声音温柔的细语 3.B 4.示例：我读到了大雁每年春天从南方飞回北方，都会寻找之前的住处，那是它们对家的眷恋。（二）1.示例：历历在目 亭亭玉立 2.清脆 婉转 短促 悠长3.只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。松树的叶子 针4.（1）变成彩色的了金黄色 杏黄色 火红（2）歌唱 生趣5.示例：松鼠 玩耍、嬉戏，到处是欢声笑语四、略