部编版五年级语文上册《将相和》教学课件

将相和史记史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史二十四史”之首，记载了之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3 3千多年的千多年的历史。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著历史。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。被鲁迅先生称为作。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。受到秦国的侵略。初读感知初读感知文中文中“将将”、“相相”分别指谁？分别指谁？课文主要写了什么？课文主要写了什么？将将 相相 廉颇廉颇 蔺相如蔺相如 廉颇和蔺相如由廉颇和蔺相如由“和和”到到“不和不和”再再“和好和好”的故事。的故事。初读感知初读感知课文是由几个独立的小故事组成的？课文是由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？你能给出小标题吗？三个三个 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪精读感悟精读感悟 概括这个故事的概括这个故事的起因、经过、结果？起因、经过、结果？起因起因经过经过结果结果秦王倚仗强势，要骗宝玉；秦王倚仗强势，要骗宝玉；蔺相如向赵王献策，并与秦王面对面斗争；蔺相如向赵王献策，并与秦王面对面斗争；蔺相如派人送宝玉回赵国。蔺相如派人送宝玉回赵国。是谁做到完璧归赵的呢，是怎么做到的呢？默读课文，回答问题。精读感悟精读感悟 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧，说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思而随机应变。精读感悟精读感悟 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。精读感悟精读感悟 运用语言和动作描写，充分表现了蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？从表面上来说，是为匹配和氏璧无价之宝的身份，从深层次来说，可以让更多人知道秦王以城换璧的事，让他不能反悔，同时也为完璧归赵赢得时间。精读感悟精读感悟 蔺相如用自己的聪明机智和勇敢步步为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。到了举行典礼那天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟通过这些对话可以看出通过这些对话可以看出蔺相如是怎样一个人？蔺相如是怎样一个人？勇敢机智勇敢机智不畏强暴不畏强暴精读感悟精读感悟赵王在什么情况下赵王在什么情况下动身去渑池赴会？动身去渑池赴会？对秦王不能示弱，赵王决定动身，让蔺对秦王不能示弱，赵王决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。到边界上，做好了抵御秦兵的准备。精读感悟精读感悟渑池会见时，秦王让赵王渑池会见时，秦王让赵王做什么？目的是什么？做什么？目的是什么？赵王为秦王鼓瑟，赵王为秦王鼓瑟，以此来侮辱赵王。以此来侮辱赵王。精读感悟精读感悟蔺相如怎样与秦王针锋相对？蔺相如怎样与秦王针锋相对？您现在离我只有五步远。如果您您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！不答应，我就跟您同归于尽！”秦王秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。被逼得没办法，只好敲了一下缶。精读感悟精读感悟 这个故事的结果是什么？这个故事的结果是什么？取得这种结果的原因是什么？取得这种结果的原因是什么？秦王也没占到便宜。秦王知道秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如的勇敢、随机应变和廉蔺相如的勇敢、随机应变和廉颇已经在边境上做好了准备。颇已经在边境上做好了准备。精读感悟精读感悟廉颇为什么对蔺廉颇为什么对蔺相如不服气？相如不服气？廉颇攻无不克，战无不胜，廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。蔺相如就立下许多大功。蔺相如就靠一张嘴，职位却比廉颇高。靠一张嘴，职位却比廉颇高。蔺相如是仅仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？靠一张嘴吗？是他的勇敢机智、是他的勇敢机智、不畏强暴、随机应变。不畏强暴、随机应变。精读感悟精读感悟当廉颇对他不服气，要找他麻烦当廉颇对他不服气，要找他麻烦的时候的时候，蔺相如是怎么说的？，蔺相如是怎么说的？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！赵国啊！精读感悟精读感悟蔺相如的话有什么效果？蔺相如的话有什么效果？廉颇脱下战袍，背上荆廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。条，到蔺相如门上请罪。廉颇负荆请罪，这说明了什么廉颇负荆请罪，这说明了什么？以国家利益为重、知错就改以国家利益为重、知错就改/顾全大局。顾全大局。精读感悟精读感悟从这几个小故事中可以看出蔺从这几个小故事中可以看出蔺相如、廉颇分别是怎样的人？相如、廉颇分别是怎样的人？蔺相如蔺相如对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。功劳，先后被封为上大夫，上卿。精读感悟精读感悟廉颇廉颇 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵 御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。一起同心协力保卫赵国。精读感悟精读感悟“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”3个故事之间的联系是什么？个故事之间的联系是什么？“渑池之会渑池之会”是是“完璧归赵完璧归赵”的发展，的发展，“完璧归赵完璧归赵”和和“渑池之会渑池之会”又是又是“负荆负荆请罪请罪”的起因，的起因，“完璧归赵完璧归赵”、“渑池之渑池之会会”和和“负荆请罪负荆请罪”和起来又组成了和起来又组成了“将将 相和相和”这一完整曲折的故事。这一完整曲折的故事。课堂总结课堂总结同心协力的意思浓缩为一个字，就是课题中的同心协力的意思浓缩为一个字，就是课题中的和。将相和的故事千古流传，成为佳话。和。将相和的故事千古流传，成为佳话。学了学了将相和将相和这篇课文后，你这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？喜欢文中哪个人物？为什么？1.1.我会写词语。我会写词语。完璧（完璧（）同心（同心（）攻无（攻无（）负荆（负荆（）战无（战无（）无价（无价（）课堂练习课堂练习协力协力归赵归赵请罪请罪不胜不胜不克不克之宝之宝2.2.我会组词。我会组词。壁（壁（）拒（拒（）诸（诸（）璧（璧（）距（距（）绪（绪（）课堂练习课堂练习石壁石壁拒绝拒绝诸位诸位璧玉璧玉距离距离情绪情绪作业布置作业布置1.1.完成课后习题。完成课后习题。2.2.把这个故事讲给你的父母听。把这个故事讲给你的父母听。板书设计板书设计将相和将相和廉颇廉颇知过改过主动认错知过改过主动认错完璧归赵完璧归赵 渑池会见渑池会见 负荆请罪负荆请罪蔺相如蔺相如机智勇敢顾全大局机智勇敢顾全大局以国家利益为重、维护国家利益以国家利益为重、维护国家利益归纳及反延迟符思部编版小学语文二年级上册1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点2.个人反思本课收获。3.完成课后练习。作业布置作业布置1.自己回顾本节课我们学习的知识点2.学生自主完全课时自主练习。3.课堂作业：课后第一、二练习题感谢聆听敬请指正祝小朋友们祝小朋友们学习进步学习进步再再见见