20以内的进位加法解决问题 12022秋新版人教数学一年级上册课件

2022年人教版一年级数学上册新插图版教学课件8.5 解决问题（1）8 20以内的进位加法1.能看懂图意，会用学过的数学知识解决简单的实际问题。（重点）（重点）2.体验一个问题可从不同的角度去思考，用不同的方法来 解决。（难点）（难点）学习目标口算。口算。回顾复习83 88 94 78 76 75 68 95 11131613151214146 65 5 7 77 7 5 59 9 8 87 7 1111 1414 1414 15 15 舞台上的小朋友在跳舞，一舞台上的小朋友在跳舞，一共有多少人？共有多少人？情境导入(教材P97)知道了什么？探索新知5 5你获得了哪些信息你获得了哪些信息？（1 1）前排：前排：，后排：，后排：（2）男生：男生：，女生：，女生：7 7人人8 8人人6 6人人9 9人人一共有多少人？一共有多少人？探索新知方法一：（按位置分）方法一：（按位置分）怎样解答？怎样解答？8 8 7 7 1515（人）（人）后排后排8 8人人前排前排7 7人人2 25 510105 53 31010探索新知方法二：（按性别分）方法二：（按性别分）怎样解答？怎样解答？9 9 6 6 1515（人）（人）男生男生9 9人人女生女生6 6人人1 15 510105 54 41010探索新知解答正确吗解答正确吗？数一数，一共有数一数，一共有1515人，人，与计算结果相同，解答与计算结果相同，解答正确。正确。答：一共有答：一共有1515人。人。想一想，说一说：想一想，说一说：通过刚才的两种解题通过刚才的两种解题方法，你发现了什么？方法，你发现了什么？同一个加法问题，从不同的角度思考，列出同一个加法问题，从不同的角度思考，列出的算式会不同，但计算结果是相同的。的算式会不同，但计算结果是相同的。探索新知随堂小练1.(教材P97做一做)一共有多少只天鹅一共有多少只天鹅？（只）7 77 714142.(教材P99练习二十三第1题)随堂小练一共有多少人？一共有多少人？（只）8 86 614142.(教材P99练习二十三第1题)随堂小练一共有多少人？一共有多少人？（只）舞台上有舞台上有9 9人人舞台下有舞台下有5 5人人8 86 614141.一共有多少个气球？一共有多少个气球？当堂检测左边有左边有 个，个，右边有右边有 个。个。蓝球有蓝球有 个，个，黄球有黄球有 个。个。6 65 57 74 4（个）6 65 51111（个）7 74 411112.一共有多少个灯笼一共有多少个灯笼？当堂检测（个）8 86 614142.一共有多少个灯笼一共有多少个灯笼？当堂检测（个）7 77 714143.一共有多少个小朋友在排队一共有多少个小朋友在排队？当堂检测从前面数我是第从前面数我是第9 9个，我后个，我后面有面有5 5个人。个人。当堂检测 我和我前面的人我和我前面的人我后面的人我后面的人求一共有多少人，就是把这两部分加起来，列求一共有多少人，就是把这两部分加起来，列式为式为9+59+5。思路分析：用思路分析：用表示小朋友，表示小朋友，根据题意画一画。根据题意画一画。3.一共有多少个小朋友在排队一共有多少个小朋友在排队？当堂检测从前面数我是第从前面数我是第9 9个，我后个，我后面有面有5 5个人。个人。9+5=149+5=14（人）（人）学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结解决解决同一个问题同一个问题，可以有，可以有不同的方法不同的方法。通过本节课的学习，我们学习了从不同角度寻找信息解通过本节课的学习，我们学习了从不同角度寻找信息解决问题。决问题。课堂小结观察的观察的角度不同角度不同，列出的，列出的算式也不同算式也不同。可以从颜色、。可以从颜色、形状、性别、大小等角度来观察。形状、性别、大小等角度来观察。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢您的观看2022年