部编版五年级语文上学期期末质量检测试题3份

部编版五年级语文上册期末质量检测试题3份 五年级上册语文第一学期期末质量检测卷（一） 一、按要求选一选。 1.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平横。 B.全年,整个村子都侵在桂花的香气里。 C.手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ D.他们把园明圆内凡是能拿得动的东西,通通掠走。 2.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.勉强( qiăng) 眼睑(lián) 发酵(jiào) 隐瞒(mán) B.削弱(xiāo) 堡垒(léi) 嗜好(shì) 抖擞(sŏu) C.龟裂(jūn) 馈赠(kuì) 僻静(bì) 谨慎(jĭn) D.待会儿(dāi) 客栈(zhàn) 凛冽(lĭn) 苔藓(xiăn) 3.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是( ) A.随意春芳歇,王孙自可留。(歇:休息) B.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(厌:满足) C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(喑:鸣叫) D.秦王叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。(允诺:诺言) 4.下列对《猎人海力布》这篇课文内容概括正确的一项是( ) A.人们世世代代纪念海力布。 B.海力布因勇敢搭救小白蛇而得到了一颗神奇的宝石,后来为了拯救村民,自已变成了一块石头。 C.海力布勇敢搭救小白蛇。 D.海力布得到一颗神奇的宝石,可是他滥用宝石的力量,最后受到惩罚,变成了石头。 5.《古人谈读书》记录了古人有关读书、学习的言论,下列说法正确的是( ) A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人请教。 B.朱熹认为读书有“三到”,其中最重要的是“口到”。 C.“学如不及,犹恐失之”告诉我们要勤奋学习,要有上进心,要对自己有更高的要求。 D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中,最后一个“知”的意思是知识。 6.下列句子中,加点词语运用有误的一项是( ) A.阳春三月,信步公园,只见春色满园,令人心旷神怡。 B.今天,店里的顾客特别多,老板要求每一位员工对顾客都要应接不暇。 C.对一个十岁的孩子来说,他的阅读知识似乎难以置信。 D.我们不要把别人对自己的帮助视为理所当然,要懂得感恩。 二、看拼音,写字词。 mù chóu zào shū tàn bì 爱( ) ( )谢 ( )音 ( )理 煤( ) 隐( ) lăn duò xiāo huĭ fáng ài Ií míng dăn qiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整,再选择其中一个写句子。 不( )其数 众星( )月 同心( )力 处心积( ) 路不拾( ) 夜不( )户 国( )民安 太平( )世 四、根据要求,用“温和”写句子。 温和(形容气候)： 温和(形容性格)： 五、读一读,把意思相近的俗语和成语连起来。 前怕狼后怕虎 饮水思源 打破砂锅问到底 望眼欲穿 吃水不忘挖井人 畏首畏尾 盼星星盼月亮 创根问底 六、读下面的句子，照样子写出主要意思。 例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。) 1.只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!( ) 2.到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。( ) 七、将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。 ( )我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。 ( )我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。 ( )我的故乡是在山东西北部大平原上。 ( )以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊! 八、根据课文内容和积累填空。 1.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美, 的暗夜,也有无数的萤火虫 。即使是 的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着 的微光在飞行,这情景着实迷人。(《四季之美》) 2.红日初升,其道大光。河出伏流, 。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼, 。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎, 。天戴其苍, 。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。(《少年中国说》) 3.爱国情怀是诗人创作的重要话题。陆游在临终前仍在告诚儿子“王师北定中原日, ”,这是爱国;龚自珍担忧社会现状,发出“我劝天公重抖擞, ”的呼喊,这也是爱国。 4.《山居秋暝》是一首五言律诗。有两句一动一表,描绘出了山间傍晚的美好景色,这两句诗中,“ ”是静态描写;“ ”是动态描写。 5.关于读书,古人有很多见解:朱熹说,读书有三到,谓 、 、 ;他在《观书有感》一诗中也写了“ ？为有源头活水来”,告诉人们只有不断学习,时时补充新知识,才能心灵澄明,达到新境界。 九、阅读短文,回答问题。 短文(一) 《忆读书》片段 我自1980年到目本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“① ”做不到了,“② ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已！ 书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是: 读书好,多读书,读好书。 1.在文段画“ ”处补充合适的内容,①处应补充: ；②处应补充: 。 2.下面选项能恰当概括文段内容的是( ) A.读书好 B.多读书 C.读好书 3.用文中的词语概括作者对以下书籍的评价。 《西游记》: 《封神榜》: 《荡寇志》: 《水浒传》: 4.作者认为什么样的书才是好书?请用文段中的词句概括。 短文(二) 蚂蚁的世界不堵车 蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能①(分辨 分辩)出十几厘米以内的物体的简单形状,它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢? 科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于②(交换 交流)路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿,食物吸引了大批妈蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来,没过多久,怪事发生了,一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。 后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道,不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够③(保持 坚持)畅通无阻。 人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通④(拥堵 拥挤)的现象就大大缓解了。 1.在文中括号里选择合适的词,依次写在下面的横线上。 ① ② ③ ④ 2.“……前者会尽力将后者‘顶向另一条宽敞的通道。”这里,“前者”指的是 ,“后者”指的是 。 3.“但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序”一句中,“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是 。 4.为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验,请分别写下来。 第一次实验是: 第二次实验是: 科学家通过这两次实验,找到的答案是： 5.人们从蚂蚁世界“不堵车”的现象中得到的启示是什么?请抄写在下面的横线上。 十、习作。 许多作家都有自己喜爱的事物:郭沫若笔下的白鹭、冯骥才眼中的珍珠鸟、许地山心中的落花生