资源描述
人教部编版语文六年级下册第四单元复习课教案
【复习内容】
1.《古诗三首》（《马师》《石灰吟》《竹石》）《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》
2.口语交际：即兴发言；习作：心愿；语文园地。
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.继续品读重点段落句子，结合资料，体会课文表达的思想感情。
3.学习从外貌、神态、言行等方面体会人物品质，学习外貌、神态、言行的描写。
【核心素养】
关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。懂得人物的品质，往往可以通过他的言行表现出来。因此，分析人物形象时，要看看他具体说了什么话，做了哪些事，通过分析他的言行就能判断出他的品质。
【重难点】
1.继续品读重点段落句子，结合资料，体会课文表达的思想感情。
2.学会从外貌、神态、言行等方面体会人物品质，学习外貌、神态、言行的描写。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
【评价任务】
1.课文内容积累。
2.确定自己要表达的心愿，并选择恰当的材料来表达；根据想表达的内容，选择适合的表达方式：如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《古诗三首》三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同点？
（2）《十六年前的回忆》说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
（3）《为人民服务》课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
（4）《金色的鱼钩》.如何理解：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《十六年前的回忆（节选）》，完成后面的练习。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他（ ）多忙，对我的问题（ ）很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？母亲只好不再说什么了。”
（1）在括号里填上合适的关联词，从这组关联词中我深深地体会到：
______________________________________________________________
（2）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
（3）读画“——”的句子，填空。
“ 轻 易 ” 在 课 文 中 是_________ 的 意 思 。 父 亲 不 肯 轻 易 离 开 北 京 的 原 因 是 ：
_______________________________________。这段话运用了_________描写，表现了李大钊__________________________的精神。
（4）用“虽然……但是……”的句式来概括选段段意。
四、单元小结，增强自信
本单元课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士的共同的理想与信念，从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神。
五、评价检测
1. 圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（ ） 千均一发（ ） 大明鼎鼎（ ）死的其所（ ）
寄托衰思（ ） 兴汪发达（ ） 无掬无束（ ）重与泰山（ ）
2. 选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉
（1）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。
（3）形式非常（ ），伤员必须马上转移。
（4）升旗时要（ ）认真。
3.词语解码。
（1）粉骨碎身浑不怕 （ ）
（2）任尔东西南北风 （ ）
4.补充句子。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
（1） ，无心插柳柳成荫。
（2）书到用时方恨少， 。
（3） ，忠言逆耳利于行。
【教学后记】
统编版六年级语文下册第四单元试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、读拼音,写词语。(5分)
1. 父亲从抽ti( )里拿上手枪走到院子里，军fá( )和鬼子像mó( )鬼一样chǒu( )着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷xínɡ( )，最终还是xī( )牲了。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
2.tài( )山上的路不是用zhuān( )铺的，而是人们用chuí( )子在山上záo( )下的石头铺成的。
二、字词练习。(8分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A.锤子(chuí) 魔鬼(mó) 革命(géi)
B.炊烟(cuī) 泰山(tài) 彻底(chè)
C.靴子(xuē) 执行(zhí) 瞅一眼(chǒu)
D.僻静(pì) 压迫(pēi) 标准(biāo)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.整理 剧列 文件 过度 B.埋头 便衣 剥削 责任
C.昏到 哀思 解放 缺点 D.组织 尖锐 含胡 局势
3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是( )(3分)
A.“鼎”字一共12笔,第一笔是竖折折。
B.“鼎”读dǐng,可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。
C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。
D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当,正在。
三、读一读,根据意思写成语。(4分)
1.形容死得有意义、有价值。( )
2.形容满脸的怒气,异常激动。( )
3.指缩小机构,精简人员。( )
4.只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。( )
四、选词填空。(4分)
占领 占据 占用 占有
1.两只海豹为( )领地而进行了争斗。
2.农业在国民经济中( )重要地位。
3.国家规定不能随便( )耕地。
4.新开发的这种软件很快就( )了市场。
五、句子练习。(9分)
1.判断下列句子运用的描写方法。(4分)
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.神态描写
(1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。( )
(2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”( )
(3)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。( )
(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”( ) （此文档由心平如水编写，请勿转载。）
2.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。(用加点词语造句)(3分)
3.①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。②我们这个队伍一定会兴旺起来。(用恰当的关联词语合并成一句话)(2分)
六、根据课文内容填空。(13分)
1.《马诗》中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“ , ”;
\《石灰吟》中“ , ”表现了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向;《竹石》借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈,正如诗中所言“千磨万击还坚劲, ”。
2.《十六年前的回忆》除开头外,文章是按被捕前、 、 、 的顺序来叙述的。
3.《为人民服务》从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“ ”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益 ;三是搞好团结,克服 ,提高 ,互相 ,使整个人民团结起来。
七、课内阅读我最棒。(10分)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选文第4自然段中“他的神情非常安定,非常沉着”中的“安定”与“沉着”与上文中的“ ”一词相呼应。(2分)
2.选文第1自然段中对父亲外貌的描写,说明了( )。(多选)(3分)
A.父亲不知道“我们”的情况 B.父亲在监狱里受过酷刑
C.父亲对家人充满着深深的爱 D.父亲有着坚定的革命意志
3.父亲“瞅了瞅我们”,为什么“没有说一句话”?(3分)
4.给选文拟一个合适的题目: 。(2分)
八、课外阅读我能行。(12分)
孤岛32年
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。
1986年7月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。上岛后，他发现岛上的情况比预想的差得多:杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电……王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
上岛48天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？___________________________________________________……两个人面 对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说:“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大海:“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守?”
回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。升旗、巡岛、观天象……日复一日的生活轨迹。夏天湿热，只好睡到房顶上;冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。时间长了，他们都患上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。一次，连续刮了17天大风，柴火都用光了，他们只能把生米用水泡酥后，捞起来干嚼，一连嚼了5天的生米。
守岛不仅艰苦，还很危险。一次，海边巡逻，一个大浪打过来，把王继才卷到海里，又一个浪头过来
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