表格信息的加工与表达高中信息技术粤教版必修

第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达3.2 3.2 表格表格信息的加工与表达信息的加工与表达课前问卷调查课前问卷调查术语：术语：单元格单元格工作表工作表工作簿工作簿填充柄填充柄4ExcelExcel工作簿工作簿ExcelExcel工作表工作表整个文件整个文件一张表格一张表格*.xls*.xlssheet1sheet15ExcelExcel工作簿的扩展名是工作簿的扩展名是xls6标题栏标题栏菜单栏菜单栏工具栏工具栏列标按钮列标按钮行标按钮行标按钮全选按钮全选按钮单元格单元格7怎样表示选中范围：B48怎样表示选中范围：B2:D29怎样表示选中范围：B2:D510神奇的填充柄填充柄复制内容复制内容复制公式复制公式序列填充序列填充李小明同学想请我们根据他高一李小明同学想请我们根据他高一全年五次考试的成绩，帮他参谋全年五次考试的成绩，帮他参谋参谋，看看是选参谋，看看是选文科文科文科文科还是还是理科理科理科理科？文文？文文1 1需求分析：需求分析：2 2用用EXCELEXCEL进行数据处理进行数据处理需要处理的是李小明同学高一年级五次考试的需要处理的是李小明同学高一年级五次考试的各科分数表，并由此形成一份带有结论的分析各科分数表，并由此形成一份带有结论的分析报告，具体任务有以下四项：报告，具体任务有以下四项：（1）分析、确定有利于我们做出判断所需的）分析、确定有利于我们做出判断所需的数据。数据。（2）比较相关科目分数情况，判断文、理科）比较相关科目分数情况，判断文、理科哪项占据优势。哪项占据优势。（3）分析相关科目的成绩发展趋势，判断具）分析相关科目的成绩发展趋势，判断具有潜力的科目。有潜力的科目。（4）分析相关科目的标准差发展趋势，判断）分析相关科目的标准差发展趋势，判断具有潜力的科目。具有潜力的科目。？文文1 1利用数值运算分析数据利用数值运算分析数据：问题一：表中的九门科目五次考试，到底哪些对我们的问题一：表中的九门科目五次考试，到底哪些对我们的分析有用呢？分析有用呢？问题二：根据什么来判断问题二：根据什么来判断5次考试的总体情况的好坏？次考试的总体情况的好坏？1 1利用数值运算分析数据利用数值运算分析数据：2 2利用图表呈现分析结果利用图表呈现分析结果：考试次考试次数数物物理理化化学学生生物物政政治治历历史史地地理理第一次第一次559113第二次第二次6610121第三次第三次78100.512第四次第四次6912121第五次第五次81113121标准差表标准差表从上面的图表中可以看出，理科比都是从上面的图表中可以看出，理科比都是呈上升趋势的，而文科基本上是呈下降呈上升趋势的，而文科基本上是呈下降和上下波动趋势的。和上下波动趋势的。？文文任务一：建立各周评比表任务一：建立各周评比表1.录入录入录入录入数据数据2.设置设置设置设置单元格格式：合并、填充、对齐、小数位数单元格格式：合并、填充、对齐、小数位数3.用用函数函数函数函数计算总分和平均分：计算总分和平均分：SUMSUM()、AVERAGEAVERAGE()4.复制复制复制复制表格、表格、修改修改修改修改数据、修改数据、修改表名表名表名表名任务二：建立总成绩统计表任务二：建立总成绩统计表任务三：柱状图任务三：柱状图任务四：图表转置任务四：图表转置任务五：折线图（总成绩表）任务五：折线图（总成绩表）