2022年1月湖南省郴州市弘扬文武学校教师聘任制招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题 2022年1月湖南省郴州市弘扬文武学校教师聘任制招聘考试《教育综合 知识》试卷及答案 注意事项 1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。 2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理，成绩计为零分。 4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7.试题答错不倒扣分。 8.严禁折叠答题卡! ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※  一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。 1. 所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。各级各类学校互相衔接，这反映的是( ) 的特点。 A、双轨学制 B、单轨学制 C、混合学制 D、分支型学制 2. 班级管理的基础和前提是班级的( )。 A,制度管理 B、教学管理 C、活动管理 D、学习管理 3. 张老师与李老师在教学研讨会上展开了一场辩论，张老师认为教学应以学生掌握理论知识为目的，调动学 生理性思维的运转及发展，是一种理性运动李老师则认为教学重在学生情感体验和意志锻造，是一种情意活 动。他们之间的辩论实质上属于( )的论争。 A、形式主义学派与人本主义学派 B、科学主义学派与人本主义学派 C、主知主义学派与行动主义学派 D、主知主义学派与形式主义学派 4. 走迷宫是一种( ) A、发现学习 B、意义学习 C、接受学习 D、知识学习 5. 学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本是一致，这是因为学制的建立主要受到( ) 因素的影响。 A、政治经济制度 B、生产力和技能 C、人的身心发展规律 D、民族文化传统 6. 学校的模范教师刘老师，在上每一堂课之前都会先和同学们进行交流，了解大家的学习准备情况，然后才 会设计教学过程。而在实际教学过程中，他也会不断启发学生思考，调动学生的积极性、主动性，这体现了刘 老师遵循教育过程中( )。 A、直接经验与间接经验相统一的规律 B、掌握知识与发展能力相统一的规律 C、教师主导与学生主体相统一的规律 D、传授知识与思想教育相统一的规律 7. 我国教学的基本形式是( )。 弟2页/(共22页) 弟1页/(共22页) 封 内 个 合  A、复式教学 B、分组教学 C、走班制 D、班级授课制 8. 张老师认为小明聪明学习好，小磊学习一般，即使他俩某次考试成绩一样，也认为小磊是碰运气，对小明 则有更高期待。他俩从老师日常的言行中都能体会到这些。小明被激励学习更努力，小磊感觉老师偏心不公平， 学习松懈。张老师的认知存在着( )。 A、晕轮效应 B、首因效应 C、刻板印象 D、近因效应 9. 以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是( )。 A、学科知识 B、儿童经验 C、教师经验 D、教材内容 10.新《中华人民共和国义务教育法》于( )开始实施。 A、2006年9月1日 B、2006年6月29日 C、1994年10月31日 D、1986年4月12日 11,一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度，都叫做测验的 ( )。 A、效度 B、难度 C、区分度 D、信度 12. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的( ) A、教育万能论 B、环境决定论 C、发生认识论 D、遗传决定论 13. 比较准确地体现启发性教学原则的是( )。 A、学不躐等 B、各因其材 C、温故知新 D、开而弗达 14. “捧着一颗心来，不带半根草去”,体现了教师的( )。 A、职业道德素质 B、科学文化素质 弟3页/(共22页)  C、思想政治素质 D、教育理论素质 15. 严谨治学，最重要的是( )。 A、忠于书本 B、实事求是 C、一视同仁 D、虚怀若谷 16. “教育即生活”学校即教育~从做中学”是( )的重要主张。 A、实证教育学派 B、实践教育学派 C、传统教育学派 D、实用主义教育学派 17. 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以( )为根本目的的教育。 A、全面提高全体学生的智力 B、全面提高全体学生的基本素质 C、开发学生的身心潜能 D、形成人的健全个性 18. 教学活动的本质是( )。 A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动 19.学生依法享有的权利中， ( )是最主要的权利。 A、受教育权 B、政治权利 C、平等权 D、经济权利 20.在新课程的实施过程中，要对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价，实行这种课程评价类型 的目的是( )。 A、改进教学 B、分班分组 C、评定成绩 D、了解学生 21.班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括( )。 A、班级管理 B、是否了解每个学生的家庭情况 C、组织班集体和团队活动 D、关注每个学生全面发展的情况 22.教学在学校整个教育系统中居于( )。 A、基础地位 弟4页/(共22页) 姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题 B、中心地位 C、主要地位 D、重要地位 23.根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对实际的事物或活动进行观察、询问以获取知识，这种 教学组织形式是( )。 A、作业 B、参观 C、讲座 D、辅导 24. 后面学习的知识对前面学习的知识造成了干扰，这是( ) A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制 25. 《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新时期。下列内容与《教育法》宗旨明显不 符的是( )。 A、全社会应当尊重教师 B、全社会应当关心和支持教育事业的发展 C、教育活动必须符合国家和社会公共利益 D、实行教育与宗教相结合 26. 教学过程中”直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是( )。 A、学生学习以直接经验为主 B、学习直接经验必须以间接经验为基础 C、直接经验比间接经验重要 D、以间接经验为主，直接经验为辅 27. 发挥”科学技术是第一生产力”作用的关键是( )。 A、提高全社会的科学意识 B、加大对科学技术研发的投入 C、完善科技创新体系 D、加快技术引进 28. “眼过千遍，不如手过一遍“强调的学习原则是( )。 A、因材施教原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、循序渐进原则 29,20世纪初，抱着教育救国思想，提出生活教育理论，开展乡村教育运动，并且创办晓庄师范的教育家是 ( )。 A、陈鹤琴 B、晏阳初 C、陶行知  D、蔡元培 30.按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等 方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是( )。 A、实验法 B、调查法 C、观察法 D、教育经验总结法 31. 推动教师专业发展的巨大动力是( )。 A、专业理想 B、专业情操 C、专业性向 D、专业自我 32. 对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是( )。 A、实行教育、感化、挽救的方针 B、坚持教育为主、惩罚为辅的原则 C、可以依法减轻或者免除处罚 D、应当依法从轻、减轻或者免除处罚 33. 心理咨询的方式包括( )。 A、个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 B、分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 C、分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 D、分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等 34. 教育在发展中与政治经济的发展并不同步。这是教育的( )。 A、能动性 B、可控性 C、超前性 D、相对独立性 35. 决定教育的领导权的是( )。 A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科学技术 36. 教育心理学作为一门独立学科是在( )。 A、20 世纪初 B、19 世纪初 C、1879年 D、1796年 37. 在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作( )。 A、综合学习 B、并列学习 弟6页/(共22页) 弟5页/(共22页) 封 内 个 合 C、类属学习 D、总括学习 38.案卷分析是按照一定标准，将学生认知活动的成果搜集起来进行考查分析，以对学生的能力和学业状况形 成某种判断和决策的过程。下列哪项不能作为案卷分析的材料?( ) A、学生“欢庆元旦”绘画作品 B、本周数学课随堂小测 C、上学期三次月考的物理成绩 D、学生对新历史老师的评价 39. 主张把一切知识教给一切人，提出“泛智"思想的百科教育家是( )。 A、卢梭 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特 40.1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了( )。 A 、 《中华人民共和国义务教育法》 B 、 《中华人民共和国教育法》 C 、《中华人民共和国教师法》 D 、 《中华人民共和国未成年人保护法》 二、 多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。 41,以下关于素质教育的说法正确的是( )。 A、素质教育是面向全体学生的教育 B、素质教育是培养学生创新精神和实践能力的教育 C、素质教育是促进学生全面发展的教育 D、素质教育跟传统教育没有差别 42. 当代的迁移理论有( )。 A、概括化理论 B、关系理论 C、认知结构迁移理论 D、产生式理论 43. 制约学校课程的三大因素是( )。 A、社会 B、知识 C、学生 D、教师 44. 根据学习的定义属于学习的有( )。 A、看流注射器的护士感到恐惧 B、做实验 C、接受社会规范 D、运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高 45. 学校情景中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即( )。  A、强化的内驱力 B、认知的内驱力 C、附属的内驱力 D、自我提高的内驱力 46. 创造性思维的主要特征有( )。 A、流畅性 B、认知性 C、变通性 D、序列性 47.维果斯基认为心理发展是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上逐渐向高级机能转化的过程， 在转化过程中主要表现为( )。 A、随意机能的不断发展 B、抽